以下是同学们设计的几个实验方案,你认为能达到预期目的的是
A.用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL 酒精溶液 |
B.用红色或蓝色石蕊试纸均可以验证可醋酸具有酸性 |
C.用电解水生成氢气和氧气的事实,证明氢气是未来最理想的能源 |
D.仅用托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙等仪器配制一定温度下16%的硝酸钾溶液 |
更新时间:2022-06-07 10:46:59
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列实验方案与实验结论相对应的是
选项 | A | B | C | D |
方案 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
结论 | 比较呼出气体中CO2含量较空气中的多 | 说明温度越高,分子的运动速率越快 | 说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】对下列宏观事实的微观解释,合理的是
A.水银温度计用来测量体温:汞原子的大小随温度升高而变大 |
B.石墨在一定条件下转变成金刚石:原子的种类发生改变 |
C.水结成冰:水分子由运动变为静止 |
D.稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红:溶液中含有氢离子 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】关于水的知识网络图(“→”表示物质可转化)说法中,正确的是
A.反应①过程中一定会观察到溶液变黄 | B.反应②可用于食品防潮 |
C.反应③在电解时,负极产生氧气 | D.反应④一定是氢气在氧气中燃烧 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法,以下类推结果正确的是
A.通常情况下,pH<7的溶液呈酸性,则pH<7的雨水是酸雨 |
B.电解水生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的 |
C.燃烧都发光、放热,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 |
D.焊锡(含锡、铅)比组成它的纯金属熔点低,可用来焊接金属 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐3】下列图像能正确反应对应关系的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】有关化学实验的操作,错误的是
A.过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边 |
B.做铁丝在O2中燃烧的实验时,集气瓶内应先放少量水或细沙 |
C.制取氧气实验中,当导管口开始有气泡放出时立即收集 |
D.在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】实验室用蔗糖和水配制50g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液,下列关于该实验的说法不正确的是
A.需要称量蔗糖的质量为5g |
B.步骤主要有计算、称量、量取、溶解 |
C.量水时俯视读数会使所配溶液偏稀 |
D.所需玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒等 |
您最近一年使用:0次
【推荐1】物质的鉴别和除杂是重要的技能,下列方案中不能够达到实验目的的是
实验 | 目的 | 操作 |
A | 除杂:FeSO4溶液(CuSO4) | 加足量铁粉,过滤 |
B | 除杂:Cu(CuO) | 加足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
C | 鉴别:NH4NO3、NaOH | 取样,加适量水,触摸试管外壁 |
D | 鉴别:NaOH溶液、Ca(OH)2溶液 | 取样,滴入几滴酚酞溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】生活中一些常见食物的近似pH如下:橘子汁3.0~4.0 四川泡菜3.2~3.6 牛奶6.3~6.6 鸡蛋清7.6~8.0。下列说法错误的是
A.胃酸过多的人应少吃四川泡菜 | B.鸡蛋清显碱性 |
C.橘子汁、四川泡菜、牛奶中牛奶的酸性最强 | D.橘子汁不能使无色的酚酞试液变红 |
您最近一年使用:0次