请结合下图回答问题：
(1)仪器①的名称是_________ 。
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置是_________ （选填序号），反应方程式为________ 。
(3)为方便实验室制CO2控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_______ （选填序号），用E装置测定CO2气体的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，原因是_______ ，为避免出现这样的情况，改进方法是_______ 。
(4)生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：
。为检验分解后的产物，某同学设计了如图所示实验。回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）
①实验中证明有水生成的现象是________ 。
②乙中澄清石灰水的作用是_______ ，化学反应方程式为________ 。
③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是______ 。
(5)小丽查阅资料：①初中溶液中的溶质一般指溶解在水里的物质。②氯化钙溶液是中性的。制取二氧化碳实验结束后，她和同学对反应后溶液中的溶质进行了探究。
【问题】制取二氧化碳后溶液中溶质的成分有哪些？
【猜想】小刚的猜想：溶液中的溶质是氯化钙
小华的猜想：溶液中的溶质是_______ 。
【实验证明】小丽用试管取少量溶液，分别向溶液中加入下列试剂中的_______ （填序号），如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。
①氢氧化钙溶液 ②石蕊试液 ③酚酞溶液 ④大理石
(1)仪器①的名称是
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置是
(3)为方便实验室制CO2控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是
(4)生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：
。为检验分解后的产物，某同学设计了如图所示实验。回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）①实验中证明有水生成的现象是
②乙中澄清石灰水的作用是
③要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是
(5)小丽查阅资料：①初中溶液中的溶质一般指溶解在水里的物质。②氯化钙溶液是中性的。制取二氧化碳实验结束后，她和同学对反应后溶液中的溶质进行了探究。
【问题】制取二氧化碳后溶液中溶质的成分有哪些？
【猜想】小刚的猜想：溶液中的溶质是氯化钙
小华的猜想：溶液中的溶质是
【实验证明】小丽用试管取少量溶液，分别向溶液中加入下列试剂中的
①氢氧化钙溶液 ②石蕊试液 ③酚酞溶液 ④大理石
更新时间：2022-07-12 14:38:53
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解题方法
【推荐1】气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。如图为制取常见气体的实验装置。回答下列问题。
的名称_________ 。
(2)要用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气，可以选取图中的发生和收集装置是_________ （填装置字母代号），写出该反应的化学方程式_________ 。
(3)B和C装置都能用作制取氢气的发生装置、与C装置相比，B装置的优点是_________ 。
(4)小组同学用制得的二氧化碳进行性质探究，实验装置如图所示，
为湿润的紫色石蕊试纸，
为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。
后，紫色石蕊试纸最先变红的是_________ （填序号）。
②该实验说明二氧化碳的化学性质是_________ 。
③通入的必须干燥，有同学提出可以用
作干燥剂，除去中混有的水蒸气，你是否同意这个方案，请说明理由_________ 。
(5)实验小组的同学将氯酸钾与二氧化锰的混合物
，加热至固体质量不再减少，测得固体混合物的质量为
。请计算氯酸钾的质量。
的名称(2)要用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气，可以选取图中的发生和收集装置是
(3)B和C装置都能用作制取氢气的发生装置、与C装置相比，B装置的优点是
(4)小组同学用制得的二氧化碳进行性质探究，实验装置如图所示，
为湿润的紫色石蕊试纸，为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。
后，紫色石蕊试纸最先变红的是②该实验说明二氧化碳的化学性质是
③通入的
必须干燥，有同学提出可以用作干燥剂，除去中混有的水蒸气，你是否同意这个方案，请说明理由(5)实验小组的同学将氯酸钾与二氧化锰的混合物
，加热至固体质量不再减少，测得固体混合物的质量为。请计算氯酸钾的质量。
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【推荐2】化学是一门以实验为基础的学科。根据如图所示的装置，回答下列问题。
(1)仪器①的名称为：________ 。
(2)实验室选用装置A加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口放棉花团或玻璃纤维丝的作用是________ ，试管里发生的反应为________ （用文字表达式表示）。
(3)实验室里若用过氧化氢溶液制氧气，可选用发生装置________ 。（填字母）
(4)将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中，盛少量水的作用是：___________ 。
(5)氢气是一种难溶于水的极轻气体，可用________ 或F装置来收集氢气（填字母）。加热制取氧气，若用排水法收集氧气，实验结束时，应先________ 。
(6)康康在药店购买了高锰酸钾外用片。用于急性皮炎或急性湿疹、清洗小面积溃疡。
请你根据高锰酸钾的化学式计算：
①高锰酸钾的相对分子质量为________ 。
②高锰酸钾中钾、锰、氧三种元素的质量比为________ 。
③15.8g高锰酸钾中所含氧元素的质量是________ 。（写出计算过程）
(1)仪器①的名称为：
(2)实验室选用装置A加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口放棉花团或玻璃纤维丝的作用是
(3)实验室里若用过氧化氢溶液制氧气，可选用发生装置
(4)将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中，盛少量水的作用是：
(5)氢气是一种难溶于水的极轻气体，可用
(6)康康在药店购买了高锰酸钾外用片。用于急性皮炎或急性湿疹、清洗小面积溃疡。
请你根据高锰酸钾的化学式计算：
①高锰酸钾的相对分子质量为
②高锰酸钾中钾、锰、氧三种元素的质量比为
③15.8g高锰酸钾中所含氧元素的质量是
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【推荐3】下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。
（1）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____ 此反应所属的基本反应类型是._____ ;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____ .
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____ .,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____ （填字母）,收集完毕,用玻璃片的_____ （填"光滑面“或"磨砂面"）盖住集气瓶口。
（3）用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____ .
（4）某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____ （写一点原因即可）。
（5）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
请计算:
①共制得氧气_____ g
②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____ 。
（1）实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为.
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是
（3）用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是
（4）某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是
（5）某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。
| 加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 固体质量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
①共制得氧气
②计算反应前加入的二氧化锰的质量
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解题方法
【推荐1】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
(1)用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为___________ 。
(2)制取二氧化碳气体若随时控制反应的发生和停止，可选择的装置组合是___________ ，反应的方程式为___________ 。
(3)某工厂利用锌与废硫酸反应制取硫酸锌，现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%)。与足量的废锌反应，可生产
的质量是多少？(在答题卡上写出计算过程)
(1)用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为
(2)制取二氧化碳气体若随时控制反应的发生和停止，可选择的装置组合是
(3)某工厂利用锌与废硫酸反应制取硫酸锌，现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%)。与足量的废锌反应，可生产
的质量是多少？(在答题卡上写出计算过程)
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解题方法
【推荐2】在实验室里，化学兴趣小组的同学利用下图实验装置制取有关气体。
(1)图中仪器 a的名称是_______ 。
(2)实验室用 A装置制备氧气，应选择的药品是_______ 。(填数字序号)
①氯酸钾和二氧化锰 ②过氧化氢溶液和二氧化锰
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_______ 。B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是_______ 。若选择 H 装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_______ 。
(4)现取25g大理石样品于烧杯中，缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示。
回答：
①在实验时可将大理石适当粉碎，这样做的目的是_______ 。
②反应生成的CO2的质量_____ 。(请写出完整的计算过程)
③求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数______ 。(请写出完整的计算过程)
(1)图中仪器 a的名称是
(2)实验室用 A装置制备氧气，应选择的药品是
①氯酸钾和二氧化锰 ②过氧化氢溶液和二氧化锰
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是
(4)现取25g大理石样品于烧杯中，缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示。
回答：
①在实验时可将大理石适当粉碎，这样做的目的是
②反应生成的CO2的质量
③求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数
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【推荐3】请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。
①写出发生反应的化学方程式_______ 。
②根据确定气体收集装置时应考虑的因素，可选择E装置作为氧气的收集装置的理由是_______ 。
(2)实验室用大理石与稀盐酸混合制取二氧化碳。
①写出发生反应的化学方程式_______ 。
②如图甲所示，某化学兴趣小组同学在一种二氧化碳的发生装置上连接压强传感器，测得实验过程中试管内气体压强的变化如图乙所示，下列说法不正确的是_______ （填字母）。
A.a点对应的操作是关闭弹簧夹
B.b点后试管中的液面逐渐下降
C.bc段能说明装置气密性良好
D.c点对应的操作是打开弹簧夹
③用质量分数为36%的浓盐酸（密度为1.18g/cm3）与蒸馏水（密度为1g/cm3），配制90g质量分数为11.8%的稀盐酸，需要浓盐酸的体积为_______ mL。
(3)实验室将A装置加以改动，在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，按此反应，试计算工业上要制取5.6t氧化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少?（利用化学方程式讲行计算，写出计算过程）
(1)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。
①写出发生反应的化学方程式
②根据确定气体收集装置时应考虑的因素，可选择E装置作为氧气的收集装置的理由是
(2)实验室用大理石与稀盐酸混合制取二氧化碳。
①写出发生反应的化学方程式
②如图甲所示，某化学兴趣小组同学在一种二氧化碳的发生装置上连接压强传感器，测得实验过程中试管内气体压强的变化如图乙所示，下列说法不正确的是
A.a点对应的操作是关闭弹簧夹
B.b点后试管中的液面逐渐下降
C.bc段能说明装置气密性良好
D.c点对应的操作是打开弹簧夹
③用质量分数为36%的浓盐酸（密度为1.18g/cm3）与蒸馏水（密度为1g/cm3），配制90g质量分数为11.8%的稀盐酸，需要浓盐酸的体积为
(3)实验室将A装置加以改动，在高温下使碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，按此反应，试计算工业上要制取5.6t氧化钙，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少?（利用化学方程式讲行计算，写出计算过程）
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【推荐1】下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集实验的部分仪器。请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)实验室常用_______ 和石灰石或大理石制取二氧化碳，选用的发生装置是__________ (填字母序号)。
(2)要鉴定产生的气体是否为二氧化碳，可将产生的气体通入_________ 中(填试剂名称)，若出现___________ 现象，则证明产生的气体为二氧化碳，其反应的化学方程式为_________________________ 。
(3)应该用_____ 装置(填“D” “E”之一)收集二氧化碳，收集时， 导管伸至接近集气瓶底部的原因是_________________ ，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到______ 现象，说明瓶中已集满二氧化碳。
(4)向充满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后，观察到试液变红，原因是(用化学方程式解释)_________________________ 。
(5)实验室制取甲烷的方法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热后产生甲烷气体。通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置是_______ (填选项字母)。
(1)实验室常用
(2)要鉴定产生的气体是否为二氧化碳，可将产生的气体通入
(3)应该用
(4)向充满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后，观察到试液变红，原因是(用化学方程式解释)
(5)实验室制取甲烷的方法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热后产生甲烷气体。通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置是
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【推荐2】气体制取是科学学习的重要实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：
（1）实验室制取并收集二氧化碳通常利用_____ 装置的组合。
（2）检验二氧化碳的方法是，将它通入_____ ，观察是否变浑浊。
（3）石灰石是浙江省的主要矿产之一，某研究性学习小组为测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，从山上采集到一种石灰石，他们取100g样品加入足量的稀盐酸进行实验，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O（所含杂质在实验过程中不发生变化），把产生的二氧化碳气体用足量氢氧化钠溶液吸收（提示：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后生成碳酸钠和水），同时测量3分钟内烧杯内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如表：
请回答下列问题：
①根据产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线图（如图2）分析，反应速度最快的时间段为_____
A 0﹣30s
B 30﹣60s
C 60﹣90s
D 90﹣120s
②求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，写出计算过程。_____
（1）实验室制取并收集二氧化碳通常利用
（2）检验二氧化碳的方法是，将它通入
（3）石灰石是浙江省的主要矿产之一，某研究性学习小组为测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，从山上采集到一种石灰石，他们取100g样品加入足量的稀盐酸进行实验，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O（所含杂质在实验过程中不发生变化），把产生的二氧化碳气体用足量氢氧化钠溶液吸收（提示：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后生成碳酸钠和水），同时测量3分钟内烧杯内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如表：
| 时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
| 质量/g | 0 | 15 | 25 | 30 | 33 | 33 | 33 |
①根据产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线图（如图2）分析，反应速度最快的时间段为
A 0﹣30s
B 30﹣60s
C 60﹣90s
D 90﹣120s
②求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，写出计算过程。
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【推荐3】根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)写出仪器a的名称_____ 。
(2)实验室如用A装置制氧气，反应的化学方程式为_____ 。
(3)用C装置制二氧化碳反应的方程式_____ 。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_____ (填写试剂名称)。选择上图E装置收集，气体应从导管口_____ (填“b”或“c”)端通入。反应结束后关闭活塞，C中现象是_____ 。
(4)①小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成244mL气体为准(即比较反应的快慢程度)。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
①从设计原理看，实验中的“待测数据”是指_______ 。
②在图1中，向试管中加入少量CuO，按图装配好仪器，当将20mL过氧化氢溶液缓慢注入锥形瓶中直到无气体放出为止(假定过氧化氢已完全分解，水蒸气逸出忽略不计)，测得量气管中液面上升244mL，则生成氧气(密度约为1.43g/L)的质量为_______ g(结果保留一位小数)。
(5)过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。现有一瓶过氧化氢溶液，标签如图。
①实验室制取氧气时，要将30%的H2O2溶液稀释到6%，其可能原因是_______ 。
②家庭杀菌需配3%的过氧化氢溶液200g，则需30%的H2O2溶液体积_______ mL(保留一位小数，下同)加水_______ mL。
③涂到伤口处有白沫产生，这是因为伤口中有过氧化氢酶，请写出产生泡沫的化学方程式：____ 。
(1)写出仪器a的名称
(2)实验室如用A装置制氧气，反应的化学方程式为
(3)用C装置制二氧化碳反应的方程式
(4)①小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成244mL气体为准(即比较反应的快慢程度)。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
| 序号 | 过氧化氢溶液体积 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 20mL | 无 | |
| ② | 20mL | CuO(0.5g) | |
| ③ | 20mL | MnO2(0.5g) |
②在图1中，向试管中加入少量CuO，按图装配好仪器，当将20mL过氧化氢溶液缓慢注入锥形瓶中直到无气体放出为止(假定过氧化氢已完全分解，水蒸气逸出忽略不计)，测得量气管中液面上升244mL，则生成氧气(密度约为1.43g/L)的质量为
(5)过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。现有一瓶过氧化氢溶液，标签如图。
①实验室制取氧气时，要将30%的H2O2溶液稀释到6%，其可能原因是
②家庭杀菌需配3%的过氧化氢溶液200g，则需30%的H2O2溶液体积
③涂到伤口处有白沫产生，这是因为伤口中有过氧化氢酶，请写出产生泡沫的化学方程式：
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(0.65)
【推荐1】钢铁产量可以衡量一个国家重工业的发展水平，近年来，我国重工业发展迅速。根据国家统计局《中国统计年鉴2019》统计：2018年，我国粗钢产量为92800.90万吨，创历史新高。
I.铁的冶炼图1是工业炼铁的主要装置，图2是实验室模拟炼铁的装置。
(2)生铁和钢的性能不同是因为______ 。
(3)关于图2中实验室模拟炼铁说法中，不正确的是______。(填序号)
Ⅱ.防止金属锈蚀某兴趣小组为探究铁生锈条件，完成了如图实验。_______ 反应。实验过程中发现试管D中的铁钉锈蚀最严重。
【提出问题】为什么试管D中铁钉锈蚀最严重？
(5)小芸同学用图1所示方法探究锌和铜的活动性时，无意间将两种金属接触(如图2)，她发现铜片表面产生无色无味的可燃性气体，锌的质量慢慢逐渐减少，该气体可能是_______ (填化学式)。在老师的指导下，小芸同学又设计了如图3实验：将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面也产生无色无味的气体，电路中的电流表指针发生偏转。
(6)铜锌原电池：把铜、锌同时浸入某些溶液中，活动性强的金属锌失去电子形成_______ (填离子符号)，电子由导线流向铜片，溶液中的氢离子从铜片处获得电子产生气体。
【结论】生铁钉中含有碳等杂质，在食盐水中，铁失去电子，形成微型原电池，加快了铁的锈蚀。
【反思】
(7)钢铁生锈包括化学腐蚀和电化学腐蚀，因此轮船船体防锈时，可以在船体上涂上保护层，并在吃水线以下会安装一定数量的某种金属块，让金属块被腐蚀来保护船壳。这种金属可以是______。(填序号)
Ⅲ.废铁的再利用硫酸铁在农业中可用作肥料，是花木、果树制造叶绿素的催化剂。用废铁屑(主要成分为Fe，含少量Fe2O3和FeCO3及不溶于水，不和酸反应的杂质)制备硫酸铁的主要流程如图：______ 。(填化学式)
(9)“转化1”温度不宜过高的原因是______ 。
(10)某同学取10克“废铁屑”按上述流程完成实验，最终获得500克4%的硫酸铁溶液，求废铁屑中铁元素的质量分数。(写出计算过程)______
I.铁的冶炼图1是工业炼铁的主要装置，图2是实验室模拟炼铁的装置。
| A．燃烧提供热量 |
| B．生成还原剂一氧化碳 |
(2)生铁和钢的性能不同是因为
(3)关于图2中实验室模拟炼铁说法中，不正确的是______。(填序号)
| A．在点燃酒精喷灯前，应先通入CO一段时间，排尽装置内的空气 |
| B．当观察到石灰水变浑浊，则说明玻璃管内反应已经开始 |
| C．实验过程中，玻璃管内黑色粉末变红 |
| D．一氧化碳还原氧化铁属于置换反应 |
Ⅱ.防止金属锈蚀某兴趣小组为探究铁生锈条件，完成了如图实验。
【提出问题】为什么试管D中铁钉锈蚀最严重？
(5)小芸同学用图1所示方法探究锌和铜的活动性时，无意间将两种金属接触(如图2)，她发现铜片表面产生无色无味的可燃性气体，锌的质量慢慢逐渐减少，该气体可能是
(6)铜锌原电池：把铜、锌同时浸入某些溶液中，活动性强的金属锌失去电子形成
【结论】生铁钉中含有碳等杂质，在食盐水中，铁失去电子，形成微型原电池，加快了铁的锈蚀。
【反思】
(7)钢铁生锈包括化学腐蚀和电化学腐蚀，因此轮船船体防锈时，可以在船体上涂上保护层，并在吃水线以下会安装一定数量的某种金属块，让金属块被腐蚀来保护船壳。这种金属可以是______。(填序号)
| A．锌 | B．铜 | C．银 |
Ⅲ.废铁的再利用硫酸铁在农业中可用作肥料，是花木、果树制造叶绿素的催化剂。用废铁屑(主要成分为Fe，含少量Fe2O3和FeCO3及不溶于水，不和酸反应的杂质)制备硫酸铁的主要流程如图：
(9)“转化1”温度不宜过高的原因是
(10)某同学取10克“废铁屑”按上述流程完成实验，最终获得500克4%的硫酸铁溶液，求废铁屑中铁元素的质量分数。(写出计算过程)
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【推荐2】酸、碱、盐在生活和生产中有广泛的用途。
(1)下列有关酸、碱、盐的说法中错误的是______ 。
a．酸中一定含有氢元素 b．碱中一定含有氧元素
c．盐中一定含有金属元素 d．酸、碱、盐都是由离子构成的
(2)医疗上可用一种碱治疗胃酸过多症，其反应的化学方程式为______ 。
(3)古籍《世本》中有“夙沙氏煮海为盐”的记截，该种方法得到“海盐”晶体的原理是______ ；所得的“海盐”中还含有少量CaCl2、MgSO4、Na2SO4，等可溶性杂质，如图是提纯“海盐”的实验操作。
①图中的操作有一处错误，请改正该操作中的错误之处：______ 。
②操作B、C、D中都用到了玻璃棒，操作D中的作用是______ 。
③向操作B的烧杯中加入稍过量的a．NaOH溶液、b．Na2CO3溶液、c．BaCl2溶液，加入试剂的先后顺序为______ →______ →______ （字母序号表示），充分反应后过滤。
④向操作C所得滤液中加稍过量的稀盐酸，其目的是______ ；过量的盐酸对最终获得纯净的氯化钠固体没有影响，为什么？______ 。
(4)电解饱和氯化钠水可制得氢氧化钠、氯气和氢气等重要的化工原料。某工厂要生产1.6吨氢氧化钠，需要氯化钠固体多少吨？
(1)下列有关酸、碱、盐的说法中错误的是
a．酸中一定含有氢元素 b．碱中一定含有氧元素
c．盐中一定含有金属元素 d．酸、碱、盐都是由离子构成的
(2)医疗上可用一种碱治疗胃酸过多症，其反应的化学方程式为
(3)古籍《世本》中有“夙沙氏煮海为盐”的记截，该种方法得到“海盐”晶体的原理是
①图中的操作有一处错误，请改正该操作中的错误之处：
②操作B、C、D中都用到了玻璃棒，操作D中的作用是
③向操作B的烧杯中加入稍过量的a．NaOH溶液、b．Na2CO3溶液、c．BaCl2溶液，加入试剂的先后顺序为
④向操作C所得滤液中加稍过量的稀盐酸，其目的是
(4)电解饱和氯化钠水可制得氢氧化钠、氯气和氢气等重要的化工原料。某工厂要生产1.6吨氢氧化钠，需要氯化钠固体多少吨？
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【推荐3】回答问题
(1)实验室中有两瓶没有贴标签的黑色粉末，已知是铁粉和氧化铜粉末中的各一种，小明和小刚想用化学方法确定各是哪种物质，并进行了实验探究。
①小明各取少量两种黑色粉末，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量稀盐酸，振荡，观察到A试管中的黑色粉末逐渐溶解，形成蓝色溶液，B试管中有气泡产生。则A试管中加入的黑色粉末是_____ (填化学式)。写出B中反应的化学方程式_______ 。
②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂，也成功鉴别了上述两种红色粉末。则小刚同学所选的试剂为_____ (填选项序号之一)。
A.水 B.NaCl溶液 C.AgNO3溶液 D.NaOH溶液
(2)某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2、NH4NO3五种物质中的两种或多种。溶于水后按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
①沉淀G的化学式是_______ 。
②沉淀E的化学式为_______ 。
③无色溶液F中，肯定大量存在的酸根离子是_______ (写离子符号)。
④固体混合物A中，肯定存在的物质是_______ (写化学式，下同)，可能存在的物质是_______ 。
⑤写出步骤①中生成气体B的化学方程式：_______ 。
(1)实验室中有两瓶没有贴标签的黑色粉末，已知是铁粉和氧化铜粉末中的各一种，小明和小刚想用化学方法确定各是哪种物质，并进行了实验探究。
①小明各取少量两种黑色粉末，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量稀盐酸，振荡，观察到A试管中的黑色粉末逐渐溶解，形成蓝色溶液，B试管中有气泡产生。则A试管中加入的黑色粉末是
②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂，也成功鉴别了上述两种红色粉末。则小刚同学所选的试剂为
A.水 B.NaCl溶液 C.AgNO3溶液 D.NaOH溶液
(2)某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2、NH4NO3五种物质中的两种或多种。溶于水后按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
①沉淀G的化学式是
②沉淀E的化学式为
③无色溶液F中，肯定大量存在的酸根离子是
④固体混合物A中，肯定存在的物质是
⑤写出步骤①中生成气体B的化学方程式：
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