【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
   
（1）写出指定仪器的名称：①______②______③______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母代号），反应的文字（或符号）表达式为______。
（3）装置C与装置B相比，优点是______。
（4）可以用装置F来收集氧气的原因是______，当观察到______现象时，说明氧气已收集满。若用装置H来收集，则气体应从______端进入（填“b”或“c”）。

【推荐2】某探究学习小组欲利用下列装置进行相关实验制取的探究。

(1)利用上图A、E装置的组合可以制取某种气体，写出实验室制取该气体的化学方程式_。
(2)实验室通常用上图中装置B与____(选填字母)的组合制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，如图除杂装置的导管按气流方向连接的顺序正确的是____(选填字母)。

A a→b→d→c                  B b→a→c→d
C d→c→a→b                    D c→d→b→a

【推荐3】实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答下列问题：

(1)写出仪器a的名称：
______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择
______（填图中装置对应的字母），该装置还缺少
______。
(3)实验室用装置B可以制取二氧化碳，写出其化学方程式
______。装置C对于装置B在操作方面的优势是
______，若要收集干燥的CO₂，可将含有水蒸气的CO₂从装置D（浓硫酸具有吸水性）的
______（填“m”或“n”）端导入：实验室常用装置E收集CO₂，其理由是
______。

【推荐1】我区某校同学利用下列装置进行实验，请根据如图回答问题。

(1)实验室用装置AE制取并收集较纯净的氧气，反应的化学方程式为_______。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，若想控制反应速率，可将b改为_______。
(3)某小组同学用如图所示实验研究CO₂的性质。可证明CO₂能与水反应的现象是_______，证明其密度比空气的大的现象是_______。

【推荐2】根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是 ______________ 。
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为 _______________ ；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是 ___________ （填序号），化学方程式为 ___________________ ，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到 ______________________ ，说明瓶中已充满二氧化碳。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 _____________________ ，此反应的化学方程式为 ______________________ 。
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 ________________________________________ 。

【推荐3】某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：
   
（1）a仪器的名称为_________；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应______（填写甲或乙）。
（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是____________；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置________（填字母序号）。
（3）乙同学将CO₂通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为_____________。

【推荐1】下图两组实验均可验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序。

实验一	实验二

(1)①②能验证Zn的金属活动性比Cu的强，依据的现象是______。
(2)③中发生反应的化学方程式是______。
(3)实验二中，盐溶液X为______。

【推荐2】如图是实验室制取氢气的一种发生装置。
（1）检查该装置的气密性：关闭活塞，向长颈漏斗中加水，当出现 _____ 现象时，说明该装置的气密性良好。
（2）该装置的优点 _____ 。
（3）涉及到的化学方程式 _____ 。

【推荐3】实验室有一瓶失去标签的黑色粉末A和～瓶标签不全的无色溶液B(如图l8)。小明想知道可能是什么物质，他各取少量于试管中混合，发现产生气泡；又查阅资料得知初中化学常见黑色粉末有：CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉和炭粉。

(1)你认为黑色粉末A是____；无色溶液B是____。
(2)请写出相应的化学反应方程式____。

【推荐1】据图回答问题:

（1）标号仪器①的名称是________。
（2）固体粉末与液体反应制取气体，用A装置________(选填“可以”或“不可以”)达到随时控制反应开始和停止的目的，理由是_________。
（3）写出实验室制CO₂的化学方程式________；用B装置收集CO₂气体，气体应从____________(选填“左”或“右”)端通入;用B装置来验证CO₂应选用的试剂是_______(填名称)。

【推荐2】请根据下列装置，回答问题：

   
（1）写出标号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气化学方程式为_____，选择的发生装置为_____（填装置编号），如果想收集一瓶较纯净氧气，可以用_____收集氧气（填装置编号），如果用F装置收集氧气，反应装置的导气管应连接F装置的_____端（填字母）。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置应该选_____，收集装置选E而不选C的原因是_____，写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_____。如果选择F装置收集二氧化碳，如何验满？_____。二氧化碳用于制作碳酸饮料原因是_____（用化学方程式回答）
（4）乙炔是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的可燃性气体，不与碱反应。实验室常用电石（固体）与水反应制取乙炔，由于反应太剧烈，常用饱和氯化钠溶液（氯化钠溶于水）代替水。下列关于实验室制取乙炔的说法正确的是_____。
A 发生选择装置A
B 用装置F收集乙炔时，体应由a端进入
C 可用装置E收集乙炔
D 如果要收集得到较纯净的乙炔可用排水法收集

【推荐3】下图是实验室制取气体的常用装置。
   
(1)写出仪器d的名称______。
(2)写出实验室用A装置制取O₂的符号表达式______，试管口略向下倾斜的原因是______。
(3)实验室如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应该选择的发生装置为______，写出该反应的符号表达式______。
(4)收集氧气可以采用D装置，利用了氧气的______性质，若用E装置收集O₂，气体应从______（填“a”或“b”）口进入，请在C方框内画出氧气的收集装置______。（要求：用集气瓶收集，不能与上图中的收集装置相同）
(5)2020年8月，郑州市30辆氢燃料动力公交车投入运营，氢气是一种绿色能源，写出氢气燃烧的符号表达式______。实验室用金属锌和稀硫酸反应来制取氢气，实验室制取氢气应该选择的发生和收集装置是______。