【推荐1】根据下列实验装置图回答：
   
(1)写出编号的仪器名称：b ____________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是 ___________（填序号），该反应的化学方程式为 ____________。
(3)实验室用B装置制取CO₂，仪器a的下端管口必须伸入液面以下形成“液封”，其目的是 ______。
(4)在F装置中装入浓硫酸可干燥某些气体，该气体不可能是           。

A．O2

B．H2

C．NH3

D．CO2

【推荐2】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
   
(1)写出仪器a的名称：_______；
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式_______。
(3)欲用加热高锰酸钾制取较为纯净的氧气，应选择的收集装置_______，用装置A制取氧气还须补充的一种用品是_______，其作用是_______，收集氧气还可选用的装置是_______(填序号)。
(4)如果选用装置B来制取氧气放在锥形瓶和分液漏斗中的物质分别_______、_______，锥形瓶中的物质在化学反应中起到_______作用，该反应的文字表达式_______，该反应属于_______反应(基本反应类型)

【推荐3】实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题。

(1)图中标有1、2、3的仪器名称：1______；2______；3______。
(2)可用C装置收集的气体的原因是______。
(3)若用高锰酸钾加热制取氧气，气体的发生装置应该选用______，该装置还应作的一个改动是______。要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用______。化学反应方程式为______。如果选用A与C，那么最后的两步实验操作①熄灭酒精灯 ②撤出导管，它们的操作顺序是______（填序号）这样做的目的是______。
(4)若用H₂O₂溶液和MnO₂混合氧气，气体的发生装置应选用______，化学反应方程式为______。某同学在观察到容器中有大量气泡均匀连续冒出时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃。其原因可能是______。

【推荐1】实验室用以下装置制备二氧化碳气体，并探究其性质。请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_______，写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式______。
(2)探究性质

实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是_________；
实验二，溶液颜色的变化是_______；
实验三，澄清的石灰水变浑浊，反应的化学方程式是______。

【推荐2】实验室有如下气体制备装置，请回答下列问题：
   
(1)仪器①的名称是_______；
(2)实验室制取CO₂的原理可用化学反应方程式表示为______；
(3)用KMnO₄制取并收集较纯净的O₂，以备铁丝燃烧的探究，最佳的装置组合是______（填序号）；
(4)若使用装置F收集O₂，气体应从导管_______（填“a”或“b”）处通入。

【推荐3】下图是实验室常见的制取气体的装置：

(1)写出上图中带标号a仪器的名称：________。
(2)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________，收集二氧化碳一般不选E装置的原因是________，B装置中不妥之处是_______________________。
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是___________________________，欲探究石蜡燃烧产物，则应选择氧气的发生和收集装置的组合是________。

【推荐1】根据下列装置，回答问题：
(1)写出图中标号①仪器的名称：_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_______(填字母)，反应的化学方程式为_______。
(3)一氧化氮(NO)是抗菌领域的明星分子。常温下，NO难溶于水且不与水反应。易与O₂反应生成NO₂气体。实验室收集少量NO，选择的装置是_______(填字母)。

【推荐2】如图是实验室常见的气体制取装置；

(1)仪器①的名称为__________；
(2)实验室制取一瓶二氧化碳，应选用的发生装置是__________（填字母）；
(3)用装置E收集氧气时，气体应从__________（填“a”或“b”）端进入。

【推荐3】下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。

(1)写出标号仪器名称：a：_______；b：_______；
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，回答下列相关问题：
①写出反应的文字或符号表达式_______；
②选用的发生装置_______；
③能用D装置收集氧气的原因是________，其验满的操作是________；
④利用C装置收集氧气时，下列有关说法中正确的是_____
A.收集前集气瓶中要装满水
B.为了避免浪费，加热前先将导气管伸入集气瓶口
C.收集的氧气不纯的原因只能是装置气密性不好
D.实验结束后应先将导管移出水面，再停止加热

【推荐1】用如图所示装置可以制备初中常见的气体。并进行相关性质的实验。请回答下列问题：

(1)①装置中仪器a的名称为______。
②图一中，装置B中蜡烛熄灭，同时装置C中溶液变浑浊，则装置A中化学反应方程式为______。从图二中选择收集A产生的气体，可选择的装置有______（填字母）。
③装置A中小试管的作用是______（填字母）。
a．打开或关闭K时，可以使装置A中的反应随时发生或停止
b．形成液封，防止装置A中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品
(2)现要配制7.5%NaCl溶液100.0g，按图三操作顺序进行。（注意：1g以下用游码）

请回答下列问题：
①计算：需要氯化钠质量______g。
②称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应先放______（填写“砝码”或“药品”），用托盘天平称量所需的氯化钠时。发现托盘天平的指针偏向左盘，应______。
A．增加适量氯化钠固体          B．减少适量氯化钠固体
③溶解：玻璃棒的作用是______。
④反思：下列操作会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是______（填字母）。
A．称量氯化钠时，把氯化钠放在右边托盘上
B．配制溶液时，烧杯用少量蒸馏水润洗
C．氯化钠晶体不纯
D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

【推荐2】实验室常用下图所示的一些装置制取气体，请回答：

(1)写出标号①的仪器名称： ___ 。
(2)用B装置制取氧气时，有关的化学方程式是 ___ 。
(3)实验室制得的CO₂中常混有酸雾和水蒸气，可以按照“发生装置→F→F→收集装置”的顺序得到高纯度的CO₂，其中第一个F装置(内盛半瓶饱和的小苏打溶液)的作用是 __ (用化学方程式说明)，第二个F装置中盛放的试剂是 __ 。
(4)加热氯化铵与熟石灰的固体混合物制NH₃，发生装置选 ___ 。用F装置收集NH₃(密度比空气小)，进气管是 ___ (填a或b)。

【推荐3】根据所学知识，选择下列仪器进行气体制取的实验，并回答有关问题。

（1）仪器⑥的名称是_____，用于固定和_____各种仪器。
（2）实验室制取二氧化碳，组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的_____（填序号），实验装置连接完毕后应进行的实验操作是_____。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的_____（填序号），还需补充的一种仪器是_____（填仪器名称），为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是_____。