根据NaC1和KNO3的溶解度表和溶解度曲线,回答下列问题:
(1)20℃时,KNO3的溶解度为____________ g。
(2)KNO3和NaCl两种物质的溶解度受温度影响较小的是_____________ 。
(3)按照下图进行实验,各步操作均已充分溶解,忽略实验过程中溶剂的挥发、下列说法正确的是
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 |
(2)KNO3和NaCl两种物质的溶解度受温度影响较小的是
(3)按照下图进行实验,各步操作均已充分溶解,忽略实验过程中溶剂的挥发、下列说法正确的是
A.烧杯a和b内,溶液中溶质的质量分数:a<b |
B.烧杯a和d内,溶剂质量:a>d |
C.烧杯c和f内,上层清液中溶质的质量分数:c=f |
D.烧杯c和f内,剩余固体质量:c>f |
E.烧杯b内,溶液中溶质的质量分数约为30.9% |
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更新时间:2022-08-19 19:58:47
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【推荐1】硝酸钾对链球菌、乳酸杆菌等主要致病菌有一定抑制作用,下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下时的溶解度。将xgKNO3固体投入盛有100g水的烧杯中,搅拌、加热,测得不同温度下烧杯中溶液的质量(不考虑水的蒸发),如图像所示。
(1)在______ 温度范围,NaCl和KNO3具有相等的溶解度。
(2)60℃时,KNO3饱和溶液中溶质与溶液的质量比为______ (填最简整数比)。
(3)b点时的溶液质量比a点时多______ g。
(4)小明通过分析,对图像有以下几个看法,其中正确的是______ 。
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
(1)在
(2)60℃时,KNO3饱和溶液中溶质与溶液的质量比为
(3)b点时的溶液质量比a点时多
(4)小明通过分析,对图像有以下几个看法,其中正确的是
A.a、b、c、d四点对应溶液中溶质质量最小的是a |
B.溶液一定处于饱和状态的点是a、b、c |
C.a、b、c、d四点对应溶液中溶质质量分数的大小关系为d>c>b>a |
D.X的取值范围为63.9<x≤110 |
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【推荐2】下表是硝酸钾在不同温度下的溶解度。请回答:
(1)由表中数据可如,硝酸钾属于___________ (填“微溶”、“可溶”或“易溶”)物。
(2)40℃时,将100g一定质量分数的硝酸钾溶液恒温蒸发水,溶液质量与蒸发水的质量关系如图1,则a点时溶液中溶剂的质量为___________ g。
(3)50℃时进行如图2所示实验,A中溶液一定是___________ (填“饱和”或“不饱和”)溶液;A、B、C中溶液的溶质量分数的大小关系为___________ 。
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
溶解度/g | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 64 | 85.5 |
(2)40℃时,将100g一定质量分数的硝酸钾溶液恒温蒸发水,溶液质量与蒸发水的质量关系如图1,则a点时溶液中溶剂的质量为
(3)50℃时进行如图2所示实验,A中溶液一定是
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【推荐3】t2℃时,将甲、乙两种固体各 80g 分别放到盛有 100g 水的两个烧杯中,充分溶解后, 恢复到 t2℃,现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:
(1)M 点的含义是_____ 。
(2)向烧杯①的溶液中继续加入 15g 甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体甲析出。你认为“全部溶解”的原因是_____ 。
(3)将 t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到 t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是_____ (填字母序号)
A 甲溶液仍为饱和溶液
B 两溶液质量:甲<乙
C 两溶液中溶剂质量甲=乙
D 两溶液中溶质质量:甲>乙
(4)气体的溶解度也有一定的变化规律,不同的温度下,氧气的溶解度随压强而变化的情况如图所示,若 t1℃对应的温度为 40℃,则 t2对应的温度_____ (填字母序号)。
A 大于 40℃
B 小于 40℃
C 无法确定
(1)M 点的含义是
(2)向烧杯①的溶液中继续加入 15g 甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分固体甲析出。你认为“全部溶解”的原因是
(3)将 t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到 t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是
A 甲溶液仍为饱和溶液
B 两溶液质量:甲<乙
C 两溶液中溶剂质量甲=乙
D 两溶液中溶质质量:甲>乙
(4)气体的溶解度也有一定的变化规律,不同的温度下,氧气的溶解度随压强而变化的情况如图所示,若 t1℃对应的温度为 40℃,则 t2对应的温度
A 大于 40℃
B 小于 40℃
C 无法确定
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解题方法
【推荐1】下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度。
(1)固体A和固体B在某一温度时具有相同的溶解度,则该温度范围是________ ;从含有少量A的B物质中提纯固体B物质用_________ (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(2)30℃时,把100g的固体B放入到200g的水中,充分溶解后,所得溶液的质量为282.6g,则30℃时,固体B的溶解度是____________ 。
(3)60℃时,对A、B两种固体物质的饱和溶液进行如下图操作:A溶液蒸发部分溶剂后温度再恢复到60℃,B溶液直接降温至20℃,那么析出晶体后的两种溶液中溶质质量分数的大小关系为A________ B(填“>”“<”或“=”)。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度 (g) | 固体A | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
固体B | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)固体A和固体B在某一温度时具有相同的溶解度,则该温度范围是
(2)30℃时,把100g的固体B放入到200g的水中,充分溶解后,所得溶液的质量为282.6g,则30℃时,固体B的溶解度是
(3)60℃时,对A、B两种固体物质的饱和溶液进行如下图操作:A溶液蒸发部分溶剂后温度再恢复到60℃,B溶液直接降温至20℃,那么析出晶体后的两种溶液中溶质质量分数的大小关系为A
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真题
【推荐2】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。根据下图回答:
(1)_____ ℃时,a和c的溶解度相等。
(2)t3℃时,把20克 a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数大小关系_____ (填字母,下同);若将温度降低到t1℃时,溶液质量的大小关系为_____ 。
A.c>a=b B.b>a=c
C.a>b>c D.b>a>c
(3)在t2℃下,将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法不正确的是____ 填字母)。
A.溶剂的质量可能变小 B.溶液的质量可能变大
C.溶质的质量分数一定变大 D.溶质的质量一定不变
(1)
(2)t3℃时,把20克 a、b、c三种物质分别加入到盛有50克水的烧杯中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数大小关系
A.c>a=b B.b>a=c
C.a>b>c D.b>a>c
(3)在t2℃下,将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法不正确的是
A.溶剂的质量可能变小 B.溶液的质量可能变大
C.溶质的质量分数一定变大 D.溶质的质量一定不变
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【推荐3】20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b的溶解度曲线如图丙。
(1)图丙中M表示______ (填a或b)的溶解度曲线;
(2)图乙中一定是不饱和溶液的是______ (填a或b) ;
(3)在20℃时,将一定质量的a溶液均分两等份,一份恒温蒸发10g水,析出mg固体a,另一份恒温蒸发15g水,析出ng固体a(m≠n)。则20℃时固体a的溶解度的计算式为______ g;
(4)在30℃时,有a的饱和溶液m1g,b的饱和溶液m2g。若不考虑水的蒸发,下列关系一定成立的是______ (填字母标号)。
A 两溶液中溶质的质量分数相等
B 分别升温至50℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
C 分别降温到20℃,析出a的质量大于析出b的质量
D 保持30℃不变,分别加入等质量的水,混匀后所得溶液中溶质的质量分数相等
(1)图丙中M表示
(2)图乙中一定是不饱和溶液的是
(3)在20℃时,将一定质量的a溶液均分两等份,一份恒温蒸发10g水,析出mg固体a,另一份恒温蒸发15g水,析出ng固体a(m≠n)。则20℃时固体a的溶解度的计算式为
(4)在30℃时,有a的饱和溶液m1g,b的饱和溶液m2g。若不考虑水的蒸发,下列关系一定成立的是
A 两溶液中溶质的质量分数相等
B 分别升温至50℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
C 分别降温到20℃,析出a的质量大于析出b的质量
D 保持30℃不变,分别加入等质量的水,混匀后所得溶液中溶质的质量分数相等
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【推荐1】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1)P 点表示的含义是______________ 。
(2)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是___________________ 。
(3)要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可采取的措施有(任写一种)_______________ 。
(4)t1℃时,将 30g 甲物质投入到 50g 水中充分溶解后,所得溶液的质量为_________ g;若将温度升至 t3 ℃,使所得溶液的溶质质量分数变为 20%,应该再加水___________ g。
(5)t3 ℃时,取等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,需要水的质量最小的是_________ 。
(6)t3 ℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液降温到 t2℃,对所得溶液的叙述正确的是_______________ (填字母)。
A 溶液的质量关系是丙>乙>甲
B 丙溶液的溶质质量分数不变
C 溶剂的质量关系是甲=乙>丙
(1)P 点表示的含义是
(2)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是
(3)要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可采取的措施有(任写一种)
(4)t1℃时,将 30g 甲物质投入到 50g 水中充分溶解后,所得溶液的质量为
(5)t3 ℃时,取等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,需要水的质量最小的是
(6)t3 ℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液降温到 t2℃,对所得溶液的叙述正确的是
A 溶液的质量关系是丙>乙>甲
B 丙溶液的溶质质量分数不变
C 溶剂的质量关系是甲=乙>丙
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(0.4)
【推荐2】A、B、C为三种物质的溶解度曲线,如图所示,请根据图示信息回答下列问题。
(1)A、B、C三种物质中可能是气体的是_______ 。
(2)t1℃时,将4gA物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为____ g。
(3)将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法有___ (填一种即可)
(4)t3℃时,要将等质量的A、B两种固体恰好配成饱和溶液,需要水的质量关系是A___ B。(填“>” “=”“<”)
(5)将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,下列说法正确的是_____ 。
A 溶解度B>A>C
B 析出溶质的质量:A=C>B
C 溶质质量分数B>A>C
D 溶液质量C>B>A。
(1)A、B、C三种物质中可能是气体的是
(2)t1℃时,将4gA物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为
(3)将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法有
(4)t3℃时,要将等质量的A、B两种固体恰好配成饱和溶液,需要水的质量关系是A
(5)将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,下列说法正确的是
A 溶解度B>A>C
B 析出溶质的质量:A=C>B
C 溶质质量分数B>A>C
D 溶液质量C>B>A。
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【推荐1】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
⑴t2℃时甲的溶解度为________________ ;t1℃时将30g丙加入到50g水中溶解形成溶液的质量为____________ 。
⑵丙的饱和溶液中含有少量的甲,由该液体提纯固体丙,结晶的方法是________ (填序号,下同)。
A.蒸发溶剂 B.降低温度 C.升高温度
⑶下列说法正确的是_________ 。
A.t3℃时,等质量的甲、乙、丙恰好形成的饱和溶液中含溶剂最多的是丙
B. t3℃时,等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数是乙>甲>丙
C.t2℃时,向乙的饱和溶液中加入固体乙,溶质的质量分数不变
D.将三种物质的溶液从t3℃降温至t1℃,析出晶体最多的是甲
⑴t2℃时甲的溶解度为
⑵丙的饱和溶液中含有少量的甲,由该液体提纯固体丙,结晶的方法是
A.蒸发溶剂 B.降低温度 C.升高温度
⑶下列说法正确的是
A.t3℃时,等质量的甲、乙、丙恰好形成的饱和溶液中含溶剂最多的是丙
B. t3℃时,等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数是乙>甲>丙
C.t2℃时,向乙的饱和溶液中加入固体乙,溶质的质量分数不变
D.将三种物质的溶液从t3℃降温至t1℃,析出晶体最多的是甲
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【推荐2】向分别装有30g甲、乙物质的a、b烧杯中,各加入50g水,所得溶液的溶质质量分数随温度变化的趋势如图所示,回答下列问题。
(1)乙物质溶解度随温度升高而________ (填“增大” “减小”或不变)。
(2)t2℃时,甲物质的溶解度为________ 。
(3)下列描述正确的是 (填序号)。
(4)另取一杯甲的不饱和溶液,若将其变为饱和溶液,下列说法正确的是 。
(1)乙物质溶解度随温度升高而
(2)t2℃时,甲物质的溶解度为
(3)下列描述正确的是 (填序号)。
A.0℃时,b烧杯中溶液为饱和溶液 |
B.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 |
C.t2℃时,若将mg乙物质加入100g水中,充分溶解,得到(100+m)g的溶液 |
D.将a、b烧杯中的溶液从t3℃降温至t2℃,b中所剩固体更少 |
A.溶质质量一定增大 | B.溶剂质量一定减少 |
C.溶质质量分数一定变大 | D.溶液质量可能不变 |
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