【推荐1】实验是科学探究的重要途径，请根据下图实验回答相关问题。

(1)实验A中，铁丝没有点燃，可能的原因是氧气_____。
(2)根据实验B现象得到的实验结论是_____。
(3)根据实验C现象，说明二氧化碳的化学性质是_____。
(4)实验D中，证明可燃物燃烧需要氧气的实验现象_____。

【推荐2】化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。

实验一：探究分子的性质	实验二：探究二氧化碳性质	实验三：测定空气中氧气含量

①实验一：观察到酚酞试纸从下往上依次变红说明分子具有的性质是___________。
②实验二：两个大量筒中，一个充满，一个充满空气。充满的量筒是___________（填“A”或“B”），说明具有的性质是___________。
③实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的液体慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的化学方程式为___________，红磷要足量的原因是___________，实验前注射器内至少应注入___________mL蒸馏水。

【推荐3】某同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题：

（1）通过实验A，可以说明可燃物燃烧的条件之一是__________________________________。
（2）对于实验B，一周后观察到试管①中的铁钉上出现较多红色固体，由试管①②③得出：铁生锈的主要条件是铁与_________________同时直接接触。
（3）实验C是用来证明CO₂与氢氧化钠溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为______________________________________。
（4）实验D的小烧杯中无色酚酞溶液由无色变为________的现象能说明分子是不断运动的。

【推荐1】某同学利用燃磷法测定某车站候车室空气中氧气含量，实验过程如下图所示。

（1）红磷燃烧的化学方程式是_____，红磷需要足量的原因是_____。
（2）该实验测得氧气的体积分数约是 _____%。
（3）燃烧结束时，试管里剩余气体主要是 _____（填化学式）。

【推荐2】某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后，自己设计如图所示的装置，用来测空气中氧气的含量。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记；
②将导管上的止水夹夹紧；在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，冷却到室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1)装置中的盛水的容器名称是______。该实验中红磷需稍过量，目的是______。
(2)密闭的装置内，由于______被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强______。
(3)步骤（3）中打开止水夹后观察到的现象是______。由此可得出氧气约占空气总体积的______。
(4)该实验可推论出氮气______（填“难”或“易”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
(5)写出红磷燃烧的文字表达式______；此反应属于______反应（填“分解”或“化合”）。

【推荐3】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)A瓶冷却后打开止水夹，现象为：____，其反应的文字表达式为：____。
(2)该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一，原因是(答3条)____，____，____。
(3)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 ______(填序号)；
(4)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止；
(5)对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点___(回答一点即可)。

【推荐1】小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是______________，该反应的化学方程式为_________________。
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是___________(只需写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至___________处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_______________(只需写一条)。
（3）后来小明在一本参考书上惊奇发现，镁居然还能在氮气中燃烧。于是他用镁条代替红磷做起了这个实验。实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积_________(填“大于”、“小于”或“等于”)总容积的。

【推荐2】实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：
   
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式_____，收集二氧化碳应选_____装置(填装置序号)，用该装置收集二氧化碳时，验满方法是_____。
(2)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是_____。

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．红磷在空气中燃烧，冒出大量白烟

D．待红磷熄灭，应立即打开弹簧夹

(3)经查资料可知，氨气的密度比空气的小，极易溶于水，有刺激性气味，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气，你认为最好用_____装置(填装置序号)来收集氨气，理由是_____。

【推荐3】依据所学知识回答问题
(1)某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶口均用玻璃片盖好。(已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色)。

请回答：
①蜡烛在氧气中燃烧的过程是_______(填字母)。
A.物理变化             B.化学变化            C.既有物理变化又有化学变化
②点燃集气瓶A中的蜡烛，若观察到____现象，证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳，若观察到_____象，证明蜡烛燃烧产生了水。
③蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中_______温度最高。
(2)某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数，请填写有关内容。

①红磷燃烧的现象是_______。
②红磷燃烧的文字表达式为_______。
③进行实验前，需要先进行的操作是_______。
④实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，可能的原因之一是_______。