【推荐1】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，并用如图所示装置进行过滤操作，请回答下列问题。

(1)图中缺少一种仪器，该仪器的名称是_______。
(2)取样后加明矾粉末的作用是______。
(3)小组同学用加入______振荡的方法检验出净化后的水是硬水，日常生活中常用_______的方法将硬水软化。
(4)小组同学将浑浊的河水水样经过一次过滤后，得到的水仍然有明显的浑浊，其原因可能是     。

A．滤纸破损

B．仪器不干净

C．滤液高于滤纸边缘

【推荐2】实验是进行科学探究的重要方式，请根据下列图示信息回答问题。

(1)甲图中存在的错误：①___________，②___________。
(2)乙图用量筒量取水，图中量取水的体积为___________mL。
(3)丙图中在蒸发的过程中玻璃棒的作用是___________，待蒸发皿中出现______________________时，停止加热。
(4)丁图是给硫酸铜晶体加热的实验装置，在搭建此装置时应先___________（填“放置酒精灯”或“夹持试管”），试管口要略低于试管底部的原因是______________________。

【推荐3】“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。

（1）正确的操作顺序是_________（填序号）。
（2）过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是_________（写一条即可）。
（3）下列生活实例中，运用过滤原理的是_________（填字母序号）。
A 用热水沏茶            B 用笊（zhào）篱捞饺子            C 撒网捕鱼

【推荐1】结合如图所示仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。

（1）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需用到上图中的一种玻璃仪器是__________(填名称)。
（2）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到上图中的仪器有____(填序号)。

【推荐2】海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。
（1）在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如下图所示的实验操作。

①上图有字母标号的仪器名称分别是：a________
② 操作B中玻璃棒的作用是________。
③操作C中看到__________时，停止加热。
④称取5.0 g NaCl固体，可配制溶质质量分数为10% NaCl溶液________g。

【推荐3】下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验，请回答：

（1）如图中正确的操作顺序为_____（填字母序号）
（2）操作A中当_____时，停止加热。 B中玻璃棒的作用是_____；
（3）晾晒海水得到粗盐是利用_____的结晶方法。

【推荐1】实验室需配制一定质量分数的硝酸钾溶液：
①查阅硝酸钾的溶解度。已知，20 ℃时，硝酸钾的溶解度为31.6 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质的质量分数最大为__%（计算结果保留整数）。
②计算。配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾的质量为__g，所需蒸馏水的体积为__mL（水的密度近似看做1g/mL）。
③称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，__（填字母）。
A．先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡
B．先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡
④量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是__（填字母）。
   
⑥溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。

【推荐2】某实验操作考试的题目是“配制20%的氯化钠溶液70g”。该实验的部分操作如下图所示。

(1)B中仪器a的名称_____。
(2)A中需要称取氯化钠的质量是_____g，称量时天平出现了右盘低的现象，接下来的操作是_____（填序号）。
①左边的平衡螺丝向左调                           ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减砝码                                        ④左盘中加食盐
(3)若在称量时“右物左码”，并且使用游码，会使配制的溶液溶质质量分数_____（填“偏大”或“偏小”）。
(4)C中用玻璃棒搅拌的作用是_____。

【推荐3】 实验是化学研究的重要手段，下列实验操作正确的是

A．称量氯化钠	B．倾倒液体
C．点燃酒精灯	D．读取液体体积

【推荐1】用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按如图步骤进行实验。

回答下列问题
(1)无色溶液A的名称是__________，实验中滴入酚酞溶液的目的是__________。
(2)实验中反应的化学方程式___________。
(3)步骤⑤当出现较多量固体时应________。
(4)实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是_________（填②或③）。

【推荐2】根据下列实验装置图回答有关问题

(1)图中仪器a名称是______。
(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，该反应化学方程式为______。试管口略向下斜的原因是：______
(3)图B装置中，热水的作用是______，铜片上红磷不能燃烧的原因是______。
(4)图C中玻璃棒搅拌的目的是______，当______时，停止加热。
(5)图D的实验目的是______，充分反应后，银片和锌片均有剩余，将两支试管内的物质倒入同一个洁净的烧杯中，充分反应后，溶液中一定含有的溶质是______。

【推荐3】下图所示为初中化学教材中的几个实验，请根据所学知识回答下列问题。

(1)图一实验是蒸发操作，其中玻璃棒的作用是___________。
(2)图二实验为检验氢气的纯度，当听到___________，表明氢气不纯。
(3)图三实验为利用红磷燃烧验证质量守恒定律，该实验中气球的变化情况是___________，该实验中取用红磷的量不足___________（填“会”或“不会”）影响实验的最终结果。
(4)图四实验为铁丝在氧气中燃烧的实验，做该实验时，需将铁丝下端系上一根火柴，目的是___________。