【推荐1】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D；若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E；某红色固体放在D中点燃能剧烈燃烧，并产生大量白烟F。
（1）写出各物质的名称：B_____；E _____。
（2）A发生的反应符号表达式______，该变化的基本反应类型是_________；
（3）细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧的反应符号表达式_______；
（4）过氧化氢溶液遇到C时的反应符号表达式_______；
（5）生成F的反应符号表达式________。

【推荐2】根据课本资料卡片（工业上如何大量制取氧气）的有关内容回答下列问题：
(1)高锰酸钾制取氧气的方法，具有反应快、便于收集、_____等优点，但成本高，无法大量生产．
(2)工业生产氧气需要考虑原料是否易得、能否大量生产、对环境的影响以及_____等．
(3)分离液态空气制取氧气，其原理是先将空气转变为液态，然后蒸发，利用空气中氮气、氧气的沸点不同，_____（填“氮气”或“氧气”）首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是_____．

【推荐3】写出下列反应的文字表达式。
(1)铁丝在氧气中燃烧：_______；
(2)硫在空气中燃烧：_______；
(3)高锰酸钾制氧气：_______；
(4)过氧化氢制氧气：_______；
(5)氯酸钾制氧气：_______。

【推荐1】我们学习了氧气的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
   
(1)A 中用于加热的热源装置的名称是______。
(2)以高锰酸钾（其化学符号为______）为原料制取氧气，应选用______装置（填字母符号）作为发生装置反应产生氧气；应选择______（“C”、“D”、“E”）装置收集较纯净的氧气。
(3)判断 C 装置收集满氧气的方法是______。
(4)用 B、E 连接制取氧气时，发现 B 中产生大量气泡，可 E 中无气泡，最有可能的原因是______。
(5)若用装满水的 F 装置通过排出水来收集氧气，气体应该从______（填“a”或“b”）端管口通入才能收集到氧气。

【推荐2】有三个集气瓶，分别充满空气、氧气和二氧化碳，试用简单的方法加以鉴别（写出实验步骤、现象和结论）。

【推荐3】在A-F五种物质中,选出符合题意的物质并用对应字母填空:
A．氢气 B．水   C．铁 D．二氧化硫 E．过氧化氢 F．氧气   G．氮气
(l)可以在空气中燃烧,得到无色液体_________；(2)能使带火星的木条复燃________；
(3)通常情况下呈液态,属于化合物,加入二氧化锰可以加速其分解_______
(4)属于金属单质的是________。   (5)刺激性气体,排放到空气中会造成污染________。
(6)化学性质不活泼,焊接金属时常用作保护气________。