【推荐1】结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出仪器的名称：①_______，②_______。
(2)若用B装置来制取氧气，该反应的化学方程式为____；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是____(选序号)
①控制液体的加入速度            ②用体积较小的锥形瓶               ③加热反应物
(3)氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_______装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从_______端(填“a”或“b”)通入。

【推荐2】在实验室中制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件。进行实验的装置如图所示。（已知白磷的着火点为 40°C，红磷的着火点为 240°C）实验时，室温为 18°C，整套装置中 C、E、F 的试管中白磷浸没在水中，C、D、F 装置浸入 50°C 的水中进行实验。

(1)实验开始前必须进行的操作是______；
(2)在实验室中用 A 装置制取氧气，选择该装置的理由是______发生反应的化学方程式为 ______；
(3)图中添加过氧化氢溶液的仪器名称是______，采用该仪器的优点是_______________ 固体二氧化锰的作用是_____；
(4)产生氧气后，则 B 到 F 的装置中的白磷或红磷能发生燃烧的是______（选填 B 到 F 的装置号）。白磷燃烧的化学方程式为______；
(5)通过 C、D 装置的对比得出燃烧的条件要具备______。

【推荐3】结合下图回答问题。
   
(1)写出图中有标号仪器的名称：①_____，②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_____，如采用A装置作为发生装置，试管中棉花的作用是_____。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应剧烈，应选择装置_____(选填“B”或“C”)作发生装置。用E装置收集氧气，气体应从_____端通入(选填“a”或“b”)。
(4)实验室用B装置制取二氧化碳的符号表达式为_____。用F装置测量生成的CO₂的体积，需做的改进是_____。若选用装置D做发生装置，你认为D相对于B的优点是_____。为了解装置具有该优点的原因，在装置D中连接压强传感器(如图G)，测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图H)。
   
下列说法正确的是_____(选填序号)。
A．ab段试管中液面逐渐上升
B．bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C．c点的对应操作是打开活塞

【推荐1】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
   
(1)写出仪器a的名称：_______。
(2)实验室常用一种暗紫色物质制取氧气，反应装置应选择______(填字母)，反应的化学方程式是______，若要收集较纯的氧气，则选择的收集装置是______(填字母，下同)；若用F装 置收集氧气，反应装置的导气管应连接F装置的______端。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，反应装置选C的优点是____，收集装置选E而不选D的原因是___，写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式____；该发生装置还可以用来制取___，发生的化学方程式______。

【推荐2】下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，选用A装置高要做的改进是________，试管口略向下倾斜的原因是___________。
(2)实验室制取氢气的化学方程式为_________，若选用H装置收集氧气，则氢气从__________端通入(填“a”或“b”)。
(3)实验室用_________和稀盐酸来制取二氧化碳气体，现需要制取纯净干燥的二氧化碳，选用装置的连接顺序是___________(填字母)。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取气体。

（1）采用高锰酸钾制取氧气时，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D 装置补画完整________。
（2）B.C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳。和B相比，C装置的优点是什么______?写出用B或C制取氧气的化学方程式_______。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，实验室部分仪器或装置如图。请回答下列问题：

(1)写出仪器的名称：a______；
(2)实验室选用装置B来制取氧气，该反应的化学方程式为______；
(3)实验室常选择装置C，制取二氧化碳气体，相对于B装置C装置的优点是______；收集二氧化碳气体通常用到的装置是______（填字母）。
(4)已知草酸钙加热易分解：。为验证分解产物中既有又有，小明设计如下实验装置。

回答下列问题。
Ⅰ、B中实验现象是（已知澄清石灰水足量）澄清石灰水变浑浊，证明了的存在；D中的现象证明了的存在，请写出D中的化学方程式______。
Ⅱ、小华认为这套装置的不足之处是没有尾气处理装置，本装置还需要改良。

【推荐2】请根据下列实验装置回答问题：

(1)写出仪器名称：②______；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为______（填字母序号），反应的文字表达式为______；氧气可用D装置收集的的原因是______；实验结束后发现水槽中的水变红了，原因是______；
(3)B装置也常用作反应的发生装置，若将中长颈漏斗改成分液漏斗，改进后装置的优点是______；
(4)阅读材料：a．氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。
b．加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。
c．湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；
若用如图装置收集氨气，进气口应为______端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是______。

【推荐3】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

请你回答下列问题：
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，其反应的化学表达式(化学方程式)是_______。
(3)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_______(填字母序号)。

【推荐1】如图为初中化学实验室常见的仪器装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器名称：①：_____，②：_____。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____；实验室常用浓硫酸干燥气体，为了收集干燥的氧气，气体装置通过E装置时从_____（填字母序号）端通入。
(3)实验室还常用B装置制取二氧化碳，实验过程中，采用仪器②的优点是_____。
(4)氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。则应选择_____（填字母序号）进行收集。若挤压F中充满氨气的具支试管上方的滴管，可以观察到U形管中的现象是_____。

【推荐2】化学兴趣小组的同学准备进行气体的制取与性质的探究实验，实验室准备了以下仪器，同学们根据所学知识完成下列问题。

(1)请写出上图中对应字母编号为“b”的仪器名称________。
(2)同学们准备利用过氧化氢溶液制得较多量的氧气，同时便于添加液体试剂，应选择上图中的________（填字母编号）来组成发生装置。生成氧气的化学方程式为________。
(3)同学们利用组装的发生装置制得了二氧化碳气体，并将气体从右图a端通入以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红色，且4棉球先变红色，根据实验现象可得出二氧化碳的性质是________。
   

【推荐3】实验室常用下列装置来制取氧气：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________；b___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置___________(填字母序号)，反应的符号表达式为___________。若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是___________。
(4)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母序号)。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是___________和___________。
(7)某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：

①放入二氧化锰的作用是___________。
②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是___________，
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是___________。