【推荐1】实验室配制 100g 溶质质量分数为 12%的 NaCl 溶液。

(1)需 NaCl 的质量为______。
(2)正确的实验操作顺序为______（填序号）。
(3)配制好溶液后装入试剂瓶，贴上标签。请在如图的标签中填上相应的内容。

【推荐2】某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。
(1)配制145g质量分数为10%的氯化钠溶液。
① 计算：需要氯化钠固体的质量为 __________g ；水的体积为_________ml（水的密度约为1g/ cm³）
② 称量：调节托盘天平平衡后，先将_________g砝码放在托盘天平的右盘，游码移至____g处（5g以下用游码），然后在左盘添加_______直至天平平衡。
③ 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用___________搅拌，使其溶解。
④ 存贮：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上________，放到指定的地方。
(2)粗盐的初步提纯实验。称取5.0g粗盐，用药匙逐渐加入10ml水中，直到粗盐不再溶解为止，然后进行过滤。过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：_________；__________。

【推荐3】某学校学生进行化学实验操作竞赛，小明抽到的实验内容是“配制70g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”。小明的部分实验操作如图所示。

(1)配制溶液需完成计算、称量、_______三个步骤，称量氯化钠时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_______。
①左边的平衡螺母向左调       ②移动游码          ③右盐中减少砝码       ④左盘中增加食盐
(2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，下列哪些原因可能造成这一误差_______(填序号)。
①量水时俯视读数
②称量氯化钠时物码颠倒而且使用游码了
③氯化钠药品潮了
④配好后装瓶时洒出来一部分溶液

【推荐1】下图是配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图。

(1)图中的玻璃仪器分别是玻璃棒、量筒、烧杯和_______。图中有一步操作是错误的是_______。（填序号）
(2)配制时应选择_______mL（选10、50或100）的量筒量取所需要的水。
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_______。
(4)若所配制的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有_______（填字母）。

A．称取的氯化钠中含有水分

B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

C．量取水时，仰视读数

D．装瓶时，有少量溶液洒出

E．所用烧杯不干燥，有少量水

F．溶解时未用玻璃棒搅拌

G．用生锈砝码称重

【推荐2】某实验小组利用图1所给仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是___________。
(2)图2中的操作错误是___________。
(3)该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为(水的密度为1/cm³)___________ 。
(4)该实验小组按照上述操作完成实验，则配制溶液的实际溶质质量分数是___________。

【推荐3】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。同学们在实验室进行了分组实验，并完成如下实验报告。请根据下列提示，补全内容。
【实验目的】练习配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、、氯化钠、蒸馏水。
【实验步骤】下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤。

(1)计算：需要氯化钠的质量是______g。
称量：用托盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中。
量取：用量筒量取所需水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(2)溶解：步骤③中玻璃棒的作用是______。
图中正确的操作顺序是______（填序号）。
【问题与交流】
(3)以上操作有一处错误，请指出并改正______。
(4)纠正错误完成实验后，配得溶液溶质质量分数偏小，原因可能是什么？______（写一点）。

【推荐1】实验是进行科学探究的重要方式，小明同学配制100g溶质质量分数3.6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：

(1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号，下同)，其中图_______有操作错误。
(2)量水时选用的量筒的量程最合适的是(填序号)

A．10mL

B．25mL

C．50mL

D．100mL

(3)经检测该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，除了图①的原因以外，还可能的原因是(填序号)

A．氯化钠固体不纯	B．如图⑤所示向烧杯中倾倒氯化钠时部分洒出
C．配制好的溶液装瓶时有少量溶液洒出	D．量水时仰视量筒刻度

(4)从这100g3.6%的氯化钠溶液中取出10g溶液，剩余溶液的溶质质量分数是_______。

【推荐2】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：
   
(1)写出带标号的仪器的名称：①_________ ②_________；
   
(2)在溶解固体时，C的作用是__________; 用B量取液体，读数时视线要与凹液面的___________处保持水平。
下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
   
(3)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，细口瓶的塞子要_______________在桌面上。
(4)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是________________（填序号）。

A．平衡气压，方便取下灯帽

B．挥发水分，利于点燃酒精灯

C．减少挥发，利于节约酒精.

(5)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的__________________。
②先对试管进行__________________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(6)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_______________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

【推荐3】配制70g 20%的氯化钠溶液，其操作步骤如下图所示：
   
(1)需要称取氯化钠的质量是_________g，称量时A出现了右盘偏低的现象，接下来的操作应该是____（填序号）。
①将左边的平衡螺母向左调       ②将右边的平衡螺母向右调
③从右盘中减少砝码质量          ④向左盘中增加氯化钠
(2)B中仪器a的名称是_________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_________（填“偏大”或“偏小”）。
(3)C中用玻璃棒搅拌的作用是_____________________。
(4)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。___

【推荐1】化学实验常用到一定溶质质量分数的溶液。回答问题。
(1)欲配制100g12.5%氯化钠溶液，需要用到氯化钠______g，配制过程中除用到托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、细口瓶外，还需要一种仪器，该仪器的作用是______，量筒应选用的规格为______(填"10mL"或“50mL"或“100mL)。
(2)在称量操作中若错误的把氯化钠放在了右盘(1g以下用游码)，则实际的氯化钠质量是______。
(3)用量筒量取水时，若俯视液面读数，其他操作规范，则配成的溶液中溶质质量分数将______(填“变大”“不变”“变小")。

【推荐2】某化学兴趣小组进行了“配制70g 20%的氯化钠溶液"的实验。该实验的部分操作如下图所示。

(1)配制过程中用到的仪器有______、______、托盘天平、量筒、药匙和胶头滴管。
(2)需要称取氯化钠的质量是______g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______（填序号）
①右边的平衡螺丝向左调             ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码                       ④左盘中增加食盐
(3)量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数______（填“偏大”或“偏小"）
(4)C中用玻璃棒搅拌的作用是______。

【推荐3】监测某厂污水中有毒金属离子含量，需配制100克10%的氯化钠溶液。常按以下操作顺序进行。

请回答下列问题：
(1)图示步骤中有错误的是______（用序号填充）。
(2)称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的______（填字母）。

A．

B．

C．

(3)用天平称量氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______。

A．增加适量氯化钠固体	B．增加砝码
C．调节平衡螺母	D．减少适量氯化钠固体

(4)下列操作使所配溶液溶质质量分数偏小的是______（填字母）。

A．量取水仰视量筒内凹液面最低处	B．溶解操作中有少量水溅出
C．量取水俯视量筒内凹液面最低处	D．称量时纸上残留少量食盐

(5)在20℃时，向质量为50g的水中不断加入氯化钠固体并搅拌，加入氯化钠的质量与所得溶液的质量关系如图所示，请回答下列问题：

①B点时对应的溶液是氯化钠的______溶液（选填“饱和”、“不饱和”、“无法确定”之一）。
②A点时所得溶液中大量存在的金属阳离子是______（写离子符号）。