化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)1g水中含有3.3×1022个水分子,说明分子________ 。
(2)用酒精湿巾擦手后,空气中会留下酒精的气味,说明构成物质的微粒在________ 。
(3)相同质量的同一物质在固、液、气态时体积不同,是因为微粒间有________ 。
(4)氧气和液氧均可助燃,是因为构成它们的________ 。
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更新时间:2022-10-14 15:45:49
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【推荐1】如图1所示,先关闭止水夹,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,然后再打开止水夹,一段时间后,观察到A、B两试管中的棉花都变红色。
(1)从微观角度看,B试管中棉花变红色的原因是氨分子___________ 。
(2)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式为。
①请把图2丙方框中的微粒补充完整___________ 。
②反应前后氮元素的化合价___________ (“升高”“降低”或“不变”)。
③反应前后保持不变的微粒是___________ (填“原子”或“分子”)。
(1)从微观角度看,B试管中棉花变红色的原因是氨分子
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【推荐2】在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨气。
(1)如图甲所示,A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红,说明氨气分子_______ 。
(2)观察乙图,请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________ ,并把图乙中第三个方框补充完整。___________
(3)由该乙图可知,分子和原子的本质区别是__________ 。
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【推荐3】某兴趣小组做如下实验,探究粒子的运动,请回答实验中的有关问题。(已知:浓氨水极易挥发,产生具有难闻的刺激性气味的氨气,氨气密度小于空气)
(1)如图1所示,注射器内吸入一段空气,右手堵住注射器的注射孔,左手向内推活塞,发现注射器内气体被压缩了,说明______ 。
(2)如图2所示,烧杯C中装入浓氨水,A、B中盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,一段时间后烧杯A内液体变红,说明分子______ ,烧杯B的作用是______ 。
(3)图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。过一会儿观察到______ (填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。
(4)图3实验与图2实验对比,改进后的优点是______ 。
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【推荐1】化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答:
(1)物体有热胀冷缩现象的原因是___________ 。
(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是___________ 。
(3)由图2可知,水分解过程中,没有发生变化的微粒是___________ 、___________ (填微粒符号)。
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【推荐2】国庆假期,小强和家人去张家界大峡谷游玩。
(1)出行乘坐大巴车。乘坐的公交车是由氢燃料电池驱动,绿色环保,氢气和氧气的反应化学方程式为_______ 。
(2)到达景区观赏。
①景区内植被丰富,盛产富“硒”猕猴桃,这里的“硒”是指_______ (填“硒原子”“硒元素”“硒单质”)。
②走在栈道上,夹岸鸟语花香,“闻到香气”说明分子具有的性质是_______ 。
③峡谷内的金钟瀑布水中含有多种矿物质,可以用_______ 检验其是硬水还是软水。
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【推荐1】用化学用语填空:
(1)3个亚铁离子_____ ;
(2)4个氮分子_____ ;
(3)2个铝离子______ ;
(4)氖气_____ ;
(5)氯化钙________ ;
(6)氢氧化钡__________ ;
(7)碳酸铵________ ;
(8)标出硝酸铜中铜元素的化合价________ ;
(9)硫酸铁_________ ;
(10)保持三氧化硫化学性质的的最小粒子是________ 。
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【推荐2】根据要求填空:
(1)保持水化学性质的最小微粒是_______ (填微粒的具体名称);
(2)生活中硬水软化的方法是________ ;
(3)实验室电解水正极所得气体为_________ (填化学式);
(4)铁丝燃烧的文字表达式:_________ 。
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