用“大于”、“小于”或“等于”填写下列空白。
(1)石蜡可漂浮在水面上,说明石蜡的密度________ 水的密度。
(2)人体呼出气体中二氧化碳的含量________ 吸入气体中二氧化碳含量。
(3)10mL水与10mL酒精充分混合,总体积________ 20mL。
(4)量取液体时,若采用仰视的方法读数,则读数________ 实际值。
(5)催化剂在化学反应前的质量_______ 反应后的质量。
(1)石蜡可漂浮在水面上,说明石蜡的密度
(2)人体呼出气体中二氧化碳的含量
(3)10mL水与10mL酒精充分混合,总体积
(4)量取液体时,若采用仰视的方法读数,则读数
(5)催化剂在化学反应前的质量
更新时间:2022-10-14 15:45:49
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【推荐1】我国科学家研制了一种新型催化剂,实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化,反应过程的微观示意图如图1所示:
(1)该反应涉及______ 种单质。反应前后催化剂的化学性质______ 。
(2)反应物中的一种气体可供呼吸。利用下图中的电解水装置制取时,它会在______ 管(填字母)中产生,检验该气体的操作是:______ 。
(3)我国空间站天和核心舱的再生生保系统能实现(2)中气体的100%再生。在失重条件下制得该气体后,还需通过膜分离技术将其与H2O分离,原因是______ 。
(1)该反应涉及
(2)反应物中的一种气体可供呼吸。利用下图中的电解水装置制取时,它会在
(3)我国空间站天和核心舱的再生生保系统能实现(2)中气体的100%再生。在失重条件下制得该气体后,还需通过膜分离技术将其与H2O分离,原因是
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填空与简答-科普阅读题
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适中
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解题方法
【推荐2】阅读下列科技短文,回答问题。
2021年9月24日《科学》发表中国科学家首次实现了以二氧化碳为原料,不依赖植物光合作用,直接人工合成淀粉[。检测发现,人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致。这一人工途径合成淀粉的速率是玉米合成淀粉速率的8.5倍。初步测试显示,在能量供给充足时,理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于我国5亩玉米地的年产淀粉量。这一突破,为淀粉的车间生产打开一扇窗口,并为以二氧化碳为原料合成复杂分子开辟了新的技术路线。
(1)二氧化碳到淀粉的转变过程,是______ 变化。(填“物理”或“化学”)
(2)从二氧化碳人工合成淀粉需要11步反应,其中第一步反应 ;第二步反应:。写出物质X的化学式______ 。已知物质X和Y的组成元素相同,但这两种物质化学性质不同的原因是______ 。
(3)在制造淀粉的过程中使用了催化剂,催化剂在反应前后质量和______ 不变。
(4)下列有关说法正确的是______。
2021年9月24日《科学》发表中国科学家首次实现了以二氧化碳为原料,不依赖植物光合作用,直接人工合成淀粉[。检测发现,人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致。这一人工途径合成淀粉的速率是玉米合成淀粉速率的8.5倍。初步测试显示,在能量供给充足时,理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于我国5亩玉米地的年产淀粉量。这一突破,为淀粉的车间生产打开一扇窗口,并为以二氧化碳为原料合成复杂分子开辟了新的技术路线。
(1)二氧化碳到淀粉的转变过程,是
(2)从二氧化碳人工合成淀粉需要11步反应,其中第一步反应 ;第二步反应:。写出物质X的化学式
(3)在制造淀粉的过程中使用了催化剂,催化剂在反应前后质量和
(4)下列有关说法正确的是______。
A.人工合成淀粉可减缓粮食危机 | B.人工合成淀粉可降低空气中含量 |
C.淀粉的相对分子质量162g | D.淀粉人工合成比玉米通过光合作用合成效率高 |
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【推荐3】氮元素的“旅行”线路如图所示。
(1)从空气中分离氮气和氧气的过程属于___________ 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)Pt-Rh合金网是设备A中反应的催化剂,它在反应前后的质量和___________ 不变。
(3)设备B中发生反应的化学方程式为:,R的化学式为______ 。
(4)设备C是图中两种物质合成硝酸铵的过程,写出该反应的化学方程式________ 。
(1)从空气中分离氮气和氧气的过程属于
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适中
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【推荐1】化学赋能大运火炬
万众期待的成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式于2023年7月28日晚举行,31名火炬手共同点燃的太阳神鸟点火盘光芒四射,盘旋上升,引燃象征太阳神鸟12道金芒的空中焰火,最终点燃场外的主火炬塔。
成都大运会火炬名叫“蓉火”,取成都的简称“蓉”,同时寓有“融合”“包容”之意。“蓉火”的正面以大熊猫作为主要设计元素,火炬上端的竹叶孔造型,侧面大熊猫怀抱火炬的姿势,则和三星堆青铜立人的造型相契合,古老的中华文明在大运盛会中被“点燃”全新活力。
在技术上,“蓉火”也体现了大运会的绿色环保理念,使用的原材料为可再生材料。经过从制造、生产、运输、储存等环节全链条考虑,燃料则采用了生物质丙烷,不仅使火焰的形态呈现出灵动飘逸的亮黄色,而且能将对环境的污染降到最低。
在火炬传递过程中,火种灯和火种盆共同承担着火种延续性和唯一性的重任,火种盆的盆体采用航空铝合金材质整体铸造成型,保证加工外形精致美观,火种灯外形壳体采用的优质航空结构不锈钢,以传统手提式马灯造型与现代耳机形式巧妙结合,仿佛聆听来自全球的祝福。
阅读文章,解决问题:
(1)火种盆中所含的一种微观粒子是___________ (用化学符号填空)。
(2)火种灯外壳使用的材料属于___________ (选填“非金属”或“金属”)材料。
(3)火炬所用的材料为可再生环保材料,写出该材料的一个特性___________ 。
(4)火炬上端的竹叶孔造型的目的是___________ 。
(5)氢气是一种理想的燃料,在空气中燃烧的化学方程式为___________ ,而成都大运会中并没有使用氢气作为火炬的燃料,其理由是___________ 。
万众期待的成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式于2023年7月28日晚举行,31名火炬手共同点燃的太阳神鸟点火盘光芒四射,盘旋上升,引燃象征太阳神鸟12道金芒的空中焰火,最终点燃场外的主火炬塔。
成都大运会火炬名叫“蓉火”,取成都的简称“蓉”,同时寓有“融合”“包容”之意。“蓉火”的正面以大熊猫作为主要设计元素,火炬上端的竹叶孔造型,侧面大熊猫怀抱火炬的姿势,则和三星堆青铜立人的造型相契合,古老的中华文明在大运盛会中被“点燃”全新活力。
在技术上,“蓉火”也体现了大运会的绿色环保理念,使用的原材料为可再生材料。经过从制造、生产、运输、储存等环节全链条考虑,燃料则采用了生物质丙烷,不仅使火焰的形态呈现出灵动飘逸的亮黄色,而且能将对环境的污染降到最低。
在火炬传递过程中,火种灯和火种盆共同承担着火种延续性和唯一性的重任,火种盆的盆体采用航空铝合金材质整体铸造成型,保证加工外形精致美观,火种灯外形壳体采用的优质航空结构不锈钢,以传统手提式马灯造型与现代耳机形式巧妙结合,仿佛聆听来自全球的祝福。
阅读文章,解决问题:
(1)火种盆中所含的一种微观粒子是
(2)火种灯外壳使用的材料属于
(3)火炬所用的材料为可再生环保材料,写出该材料的一个特性
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(5)氢气是一种理想的燃料,在空气中燃烧的化学方程式为
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【推荐2】用分子的观点解释下列现象:
(1)气体比液体更容易被压缩。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
(1)气体比液体更容易被压缩。
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
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填空与简答-流程题
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【推荐3】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:
(资料:③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)净化过程中②中活性炭的作用是_______ ;过滤须考虑材质孔径大小。某微粒的直径为0.5μm,能把该微粒“筛”出来的材质是___________ (填字母序号)。
A.慢速滤纸(孔径为1~3μm) B.半透膜(孔径小于0.lμm) C.装置中过滤网(最小孔径6μm)
(2)若无生命吸管,饮用河水,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采用___________ 方法;
(3)在烧水过程中,水烧开时,经常看到壶盖被顶开了,试从微观的角度解释这一现象_____ ;
(4)常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等,其中净水程度最高的是______ (填名称);
(5)水通电反应化学方程式______ ;通电过程没有发生改变的粒子是______ (填微粒符号)。
(资料:③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)净化过程中②中活性炭的作用是
A.慢速滤纸(孔径为1~3μm) B.半透膜(孔径小于0.lμm) C.装置中过滤网(最小孔径6μm)
(2)若无生命吸管,饮用河水,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采用
(3)在烧水过程中,水烧开时,经常看到壶盖被顶开了,试从微观的角度解释这一现象
(4)常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等,其中净水程度最高的是
(5)水通电反应化学方程式
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【推荐1】小樱同学对蜡烛及其燃烧做了如下究,请你填写下列空格。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放在水中,蜡烛会______ (选填“浮在水面”或“沉入水底”),说明蜡烛的密度比水______ 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上,约1s后取出,如图所示,可以看到在______ (填字母)处的火柴梗最先碳化,说明蜡烛火焰的______ 温度最高。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放在水中,蜡烛会
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上,约1s后取出,如图所示,可以看到在
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【推荐2】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论:石蜡的密度比水______ 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的______ 处最先变黑,结论:蜡烛火焰的 ______ 温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了____ 。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,结论:说明了蜡烛燃烧生成 ______ 。熄灭蜡烛时,可观察到产生白烟,用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟,可观察到 ______ 。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论:石蜡的密度比水
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,说明了蜡烛燃烧生成了
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【推荐1】用如图实验探究人体吸入空气和呼出气体的差异。
(1)实验1的目的是比较吸入空气和呼出气体中氧气含量的差异,实验现象是___________ 。
(2)实验2中观察到b上有水雾出现,而a上无明显现象,其结论是呼出气体比吸入空气中___________ 。
(1)实验1的目的是比较吸入空气和呼出气体中氧气含量的差异,实验现象是
(2)实验2中观察到b上有水雾出现,而a上无明显现象,其结论是呼出气体比吸入空气中
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【推荐2】根据下图所示的实验回答问题。
(1)A实验说明可燃物与氧气______ ,燃烧越剧烈。
(2)B实验可以比较空气与呼出气体中______ 含量的不同。
(3)C实验说明石墨具有______ 性。
(1)A实验说明可燃物与氧气
(2)B实验可以比较空气与呼出气体中
(3)C实验说明石墨具有
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【推荐3】化学,满目星皆是你。请按要求回答下列问题:
(1)用正确规范的化学符号项空:
①氧元素___________ ;
②氮元素___________ ;
③铁元素___________ ;
④五氧化二磷___________ 。
(2)入体呼出气体与吸入的空气相比,含量减少的有___________ (填字母)。
a.氧气 b.二氧化碳 c.水蒸气
(3)空气是一种宝贵的资源,工业上可利用液氢和液氧的___________ 不同,分离液态空气得到氧气。
(1)用正确规范的化学符号项空:
①氧元素
②氮元素
③铁元素
④五氧化二磷
(2)入体呼出气体与吸入的空气相比,含量减少的有
a.氧气 b.二氧化碳 c.水蒸气
(3)空气是一种宝贵的资源,工业上可利用液氢和液氧的
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