【推荐1】从微观的角度解释下列现象：
（1）走进实验室就闻到了氯化氢的气味_____；
（2）10mL水与10mL酒精混合体积小于20mL_____；
（3）水银温度计中的水银柱上升_____。

【推荐2】居家生活中，人们经常会用到消毒剂：消毒更是防控新冠肺炎疫情的重要手段。过氧乙酸溶液、84消毒液和医用酒精是常见的几种消毒剂。
(1)过氧乙酸是种有气味的无色液体，极不稳定，有酸的通性。若在教室里喷洒过氧乙酸溶液后，室内会充满它的气味，这是因为___(从微观角度回答)；下列器皿不能用来盛放过氧乙酸溶液的是___(填字母序号)。
A 铁制器皿               B 塑料器皿                 C 玻璃器皿
(2)84消毒液的主要成分为NaClO，洁厕灵的主要成分为盐酸，两者不可混合使用，否则会产生有毒气体氯气(C1₂)，同时生成盐和水，写出发生反应的化学方程式_______。
(3)医用酒精能使病毒(病毒的成分为蛋白质)发生变性，此过程为____变化(填“物理”或“化学”)。

【推荐3】下列现象请用所学的分子知识解释。
⑴1个水分子的质量约为3×10^-26kg，1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子。说明____________________；
⑵秋天，校园里到处飘逸着桂花香。说明_______________________________________；
⑶50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL。说明__________________________________。

【推荐1】学习化学可以从微观角度认识世界，请用分子、原子的观点回答下列问题。
（1）空气中的氧气无处不在，是由于_____的结果。
（2）用水银温度计测体温时，汞柱会上升_____。
（3）碳与氧气发生化学反应时，没有改变的两种粒子是_____（填写粒子名称）。

【推荐2】水分子分解的微观过程如图所示．请根据下图回答问题．

在此变化中，_________(填写具体的微观粒子的名称，下同)可以再分，_______和 ______不可再分。

【推荐3】构成物质的粒子有_________、_________和________等。例如，氧气的构成粒子是______，铁的构成粒子是__________，氯化钠的构成粒子是________和________。