15. 燃烧是生活中常见的现象,我校兴趣小组同学进行了一系列燃烧的探究。
Ⅰ、探究镁带燃烧
(1)镁带是一种银白色的金属,点燃镁带,镁带剧烈燃烧,最能说明镁带燃烧是化学变化的现象是
______(用序号表示,下同);烟花、照明弹中都用到镁粉作原料,其原因是镁粉燃烧时
______。
①发出耀眼的白光;②放出大量热;③生成氧化镁;④生成白色固体。
Ⅱ、探究蜡烛燃烧
(2)实验1.取一支蜡烛,用小刀切下一小块,放入水中发现蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水
______。
(3)实验2.点燃蜡烛,发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1~2s后取出,发现木条与外焰接触处炭化变黑,说明蜡烛火焰的
______层温度最高。
(4)实验3.将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方,发现烧杯的内壁出现水雾,触摸烧杯外壁感觉到
______,迅速将烧杯倒转过来,倒入少量的澄清石灰水,振荡,发现
______,说明蜡烛燃烧生成了
______和二氧化碳。
(5)如图,取一支短导管,将其一端伸入焰心,等另一端有白烟出现时,再将燃着的火柴放到导管口,观察到白烟
______,证明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。若导管长度过长,则实验容易失败,原因是
______。
(6)我校实验小组同学认为镁带燃烧和蜡烛燃烧都是
______(填“释放”或“吸收”)能量的化学变化。