【推荐1】根据下列实验示意图回答相关问题：

(1)图1是用托盘天平称量烧杯的质量，其中的错误是______，称取烧杯的实际质量为______g。
(2)如图2是用量筒量取10mL的水，这样读数会使量取的液体______（填“偏多或“偏少”），正确读数方法为______。
(3)图3是检查该装置气密性的方法，连接好装置，首先进行的操作为______。

【推荐2】实验室配制 100g 质量分数为 10%的 NaCl 溶液。

(1)实验中需要称量氯化钠的质量为________g。量取所需要的水选择_______mL（选填“10”“50”或“100”）量筒。
(2)实验室配制NaCl溶液的顺序 ________。图中所示_________有错误。（填序号）
(3)图③中玻璃棒的作用______。
(4)他按图 2 量取水的体积，若其他操作步骤均无误差，则其所配溶液溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）________ 10%。

【推荐3】化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途。
   
写出A、B、C、D仪器的名称：A_____；B_____；C_____；D_____。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用_____盖灭；
②在实验室里用量筒读取液体体积时，视线应_____。
③用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_____mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的_____。
(3)吸取和滴加少量液体的仪器是_____，使用过程中应始终保持橡胶胶帽在_____。

【推荐1】某实验小组要配制溶质质量分数10%的氢氧化钠溶液。

(1)图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是___________。
(2)请写出图2中的一处错误___________。
(3)需要量取水的体积是___________mL。

【推荐2】回答：
(1)甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（溶液质量相等，均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。升高温度后，下列有关说法不正确的有______（填字母）。
   
A. ①②两溶液的质量一定相等
B. ①②两溶液均变为不饱和溶液
C. ①溶液质量增加，②溶液质量减少
D. ①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
(2)实验室选用下列仪器配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
   
①称量氯化钠时若出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______（填字母）。
A、左边的平衡螺丝向左调             B、左盘中增加食盐
C、右盘中减少砝码                    D、右边的平衡螺丝向右调
②若其他操作正确，量取水时俯视量筒读数，则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______（填“不变”、“偏小”、“偏大”）。
(3)实验小组成员在实验室依照下图进行炼铁实验，炼铁的反应原理是（用化学方程式表示）：______，为响应国家环保政策，请你给该图增加设计一个合理的方案为______。
   

【推荐3】如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求填空。

（1）图中加热时需垫上石棉网的仪器是（填仪器名称）_____。
（2）已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体药品，受热易分解生成白色的硫酸铜和水。小军同学要在实验室中做加热硫酸铜晶体的实验，请从上面选择合适的仪器，写出所需的仪器名称：_____、_____、_____；实验中，有同学不小心碰倒了加热仪器引起着火，第一时间最合理的灭火措施是_____。若实验中发现使用的玻璃仪器炸裂了，请分析一下可能的原因是：（答出两点即可）a_____，b_____。
（3）小明同学误将所称量的氯化钠放在了右盘，左盘纸上放置了10克砝码，游码标尺示数如图所示，此时天平平衡，则所称量的氯化钠的实际质量是_____。

【推荐1】根据下列实验装置回答问题。
   
(1)写出使用仪器①的一个注意事项___________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气，可选用的发生装置为_______ (填字母)，高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式为______________；实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_______。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是_______，可选用E装置收集氧气，其原因是______________。

【推荐3】酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)写出碳完全燃烧的化学方程式： _____________________________ 。
(2)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 ______________________ 。
(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表。

火焰层	平均温度/C。
	乙	丙。
焰心	432	598
内焰	666	783
外焰	520	667

(3)由右表得出结论： ________ (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。
(4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 _____ (填字母序号)。

(Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
① _______________________________ ，② ______________________________ 。

【推荐1】根据下列装置，回答问题：
   
(1)写出图中标号仪器的名称：a_____
(2)制取气体时，组装好仪器后，应先_____，再添加药品；给装置A试管里的固体物质加热时，应先_____，然后集中加热盛有药品的部位。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____，发生装置最好选用_____(填装置序号)。选择该发生装置的考虑因素为_____和_____。
(4)为了收集到比较纯净的氧气可以利用装置_____(填装置序号)原因是_____。

【推荐2】下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：

(1)图中仪器甲的名称是______。
(2)将B装置的______漏斗换成______漏斗，就能有效的控制反应速率。
(3)若实验室用高锰酸钾制氧气，应在装置A的试管口______。
(4)若实验室用装置B、E组合制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______。验满时，应将燃着的木条置于装置E的______处。（选填“a”或“b”）
(5)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，两者相比，装置C的优点是随时控制反应的发生和停止，若让进行中的反应迅速停止的操作为______。

【推荐3】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
   
(1)写出仪器的名称：d______；h______；
(2)从以上常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空：
①可以用来夹持试管的仪器是______；
②收用粉末状固体的仪器是______；
③用来固定装置的仅器是______；
(3)某同学用量筒量取一定体积的液体。
①量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用______（填仪器名称）滴加。
②读数时，视线应与量筒内液体的______保持水平。