【推荐1】化学是一门以实验为基础的学科。
       
(1)用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。
①a仪器的名称是_____________
②加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是__________________，反应的化学方程式为__________________，反应的基本类型是_______。
③用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是_______（填字母序号）。检验氧气的方法是__________________。
④图2中发生化学反应的现象为 __________________。
(2)图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气的化学方程式为__________________。

【推荐2】根据如图所示的实验回答问题：

(1)若用甲图作为分解高锰酸钾制取氧气的发生装置，图中还缺少___________。试管口要略向下倾斜的原因是___________。写出高锰酸钾制氧气的化学方程式：___________。
(2)图乙是测定空气中氧气含量的实验。实验中，玻璃管中出现的现象是___________；实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是___________。
(3)图丙装置可用于实验室制取二氧化碳，该装置的优点是___________。

【推荐3】某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进，其操作步骤如下：
(1)填写下述各空；
①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色；
②用酒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中，观察到的现象为：铜片表面变成 _______ 色；
③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉，再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中；

④按照如图所示的装置图连接好各种仪器；
⑤加热大试管，其中发生的反应的化学热方程式为： _______ 当观察到澄清石灰水 _______ 后，先移走导管，后停止加热；
⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察。回答下列问题：
(2)②中用到的夹持仪器是 _______ (填名称)
(3)⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是： _________ 。
(4)⑥中观察到的现象是：铜片表面埋入木炭粉的部分 ________ 。

【推荐1】化学小组同学利用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳。
（1）反应的化学方程式为________。
（2） 用如图所示装置测定制得二氧化碳的体积。广口瓶中植物油的作用是____，植物油上方原有的空气对测量结果的影响是___（选填序号）。

A 结果偏大   B 没有影响     C 结果偏小

【推荐2】请你根据下图回答下列问题：
   
（1）写出下列仪器的名称：b_______；
（2）图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂，丙和丁是其脱落的标签，标签丁应贴在______瓶上（填“甲”或“乙”）；
（3） 实验室用过氧化氢溶液制备氧气，其发生装置应选装置_______( 填字母)， 其反应化学方程式为_________________。
（4）实验室制取二氧化碳时可以选用的收集装置是_________ ；要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是____________________，发生反应的方程式为____________；
（5）氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气，则选择的发生装置是__________，收集氨气的装置应选择____。

【推荐3】下图是实验室的常用装置，据图回答问题

（1）仪器m的名称是_____。
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是_____（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是_____；写出该反应的化学方程式_____。
（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式_____；若用G 装置干燥二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

【推荐1】如图所示为实验室常用的实验装置，据图回答下列问题：

（1）仪器D的名称是__________。
（2）若用装置B作为实验室制取氢气的发生装置，反应停止后，液面应位于________（填“1”、“2”或“3”）处。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为__________，应选择的发生装置是_________（填字母序号）。
（4）装置C可以用来收集气体，还可以防倒吸。请你推测该气体的密度________空气的密度（填“大于”或“小于”），该气体在水中的溶解性是________（填“极易溶”或“难溶”）。

【推荐2】请根据下列实验装置图回答问题：
   
(1)图中仪器①的名称是_______，②的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_______（填字母），请写出反应的化学方程式_______，该装置还需改进是_______。
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_______，请写出反应的化学方程式_______，若用C装置制取二氧化碳气体，C比B的优点是_______。
(4)实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气，请写出反应的化学方程式_______；用G装置收集并测量氢气的体积时，应从_______（填“c”或“d”）导管口通入气体。

【推荐3】如图是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。

(1)仪器M的名称_______。
(2)若选用甲进行实验室制取，则药品X、Y分别为_______，若选用乙检验，则乙中盛放的药品为_______。
(3)若选用甲进行实验室制取，则反应的化学方程式为_______。若选用乙干燥，则乙中盛放的药品为_______。若选用乙排空气法收集，则检验是否集满的方法是_______。
(4)若选用甲进行实验室制取，下列药品X、Y最好选用_______（填选项）。
A．镁片和稀盐酸                    B．铜片和稀硫酸                    C．氧化铁和稀盐酸             D．锌粒和稀硫酸
若选用乙排水法收集，则氢气应从_______口通入。（选填“a”或“b”）

【推荐1】气体的制取和性质是初中化学实验的重要内容，请回答下列问题：
   
（1）仪器a的名称是_____________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________。若选用B、D组装制取装置后，下一步的操作为___________________，能够用装置D收集二氧化碳的原因是_____________，写出检验二氧化碳是否收集满的方法_____________。
（3）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质也和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲用加热高锰酸钾的方法制取“富氧空气”。
①所选择的发生装置是_____________，收集干燥的氧气可选用_____________。（填字母序号）
②如采用F装置，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为500mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从_____________（填“b”或“c”）通入，先通入氮气排出240mL水，再通入氧气排出160mL水。
（4）下列方法能用来鉴别二氧化碳和氧气的是_____________（填字母序号）。
A伸入带火星的木条          B倒入澄清石灰水          C滴加紫色石蕊试液 D闻气味

【推荐2】有如图装置，请回答有关问题：
   
(1)图中标有字母的仪器的名称：m_______。
(2)实验室用 A 制取氧气，写出该反应的化学方程式_______。
(3)若用装置 E 收集氧气，集气瓶中没有装满水，会导致收集氧气的纯度________填“偏大”，“偏小”或“无影响”)；若使用装置 F 收集氧气，则气体应从_______(填“c”或“d”)端通入。
(4)实验室通常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷(CH₄)，为获得较纯净的气体可选择的制取装置为_______。

【推荐3】回答下列问题
下图为实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题：
   
(1)写出图中仪器①的名称_____；
(2)实验室使用C装置制取氧气的化学方程式为_____；
(3)实验室选用上图部分装置进行制取纯净、干燥的CO，用CO还原CuO并检验气体产物的实验。挑选正确仪器并完成下题：(假设溶液中的反应都完全)已知草酸(H₂C₂O₄)在浓硫酸存在并加热的条件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。
①要达到实验目的，装置的连接顺序为_____→E→F；
②装置F的作用是_____；