归纳和总结是学好化学的重要方法，下列对所学知识的整理正确的是
| A．物质与其构成粒子的对应关系 | ①水——由分子构成 ②氯化钠——由离子构成 |
| B．物质性质与用途的对应关系 | ①氢气燃烧放出大量的热——作高能燃料 ②氧气能支持燃烧——富氧炼钢 |
| C．化学反应与能量的关系 | ①蜡烛照明——化学能转换成光能、热能 ②电解水实验——化学能转换成电能 |
| D．化学与社会的关系 | ①化学的发展必然导致生态环境恶化 ②研发新能源汽车可减少有害气体排放，提升空气质量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2022-11-04 17:49:58
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【推荐1】关于物质的组成，理解不正确的一组是
| A．盐酸、胆矾、石油、沼气均为混合物 | B．乙醇、氮气、氨气、C60均由分子构成 |
| C．醋酸、尿素均含有C、H、O三种元素 | D．构成NaCl、MgS的微粒，核外电子排布均相同 |
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适中
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解题方法
【推荐2】推理是化学学习的重要方法，下列推理中正确的是
| A．单质只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 |
| B．由金属元素组成的物质中，金属元素一定显正价 |
| C．分子可以构成物质，但是物质不一定都是由分子构成 |
| D．点燃可燃性气体时有可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度 |
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】下列实验操作能达到实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 鉴别白酒和白醋 | 打开瓶塞闻气味 |
| B | 除去氮气中少量氧气 | 将混合气体缓慢通过灼热的铜粉 |
| G | 探究呼出气体中是否含有氧气 | 在呼出的气体中伸入带火星的木条，观察是否复燃 |
| D | 鉴别二氧化锰和四氧化三铁 | 观察颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验设计或操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计或操作 |
| A | 稀释浓硫酸 | 将水沿着烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中 |
| B | 除去粗盐中的泥沙 | 加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
| C | 比较铜和银的金属活动性 | 分别在盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 |
| D | 鉴别氧气和氮气 | 分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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(0.65)
解题方法
【推荐1】一种新型合成氨的方法如图所示（Li是一种金属）。下列说法不正确 的是
| A．反应①中电能转化为化学能 |
| B．反应③为Li3N + 3H2O = 3 LiOH + NH3↑ |
| C．理论上，整个转化过程无需补充水 |
| D．反应③中产生无色无味气体 |
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适中
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解题方法
【推荐2】如图是一种吸收废气中SO2并得到H2SO4的方法。下列说法不正确的是
资料：X为气体单质，在一个化学反应中，有元素化合价上升就一定有有元素化合价下降
资料：X为气体单质，在一个化学反应中，有元素化合价上升就一定有有元素化合价下降
| A．电解过程中化学能转化为电能 |
| B．吸收时的反应为Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3 |
| C．阴极区NaHSO3 溶液电解后产生的气体X是O2 |
| D．理论上每吸收64 gSO2 就生成98gH2SO4 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列叙述中，正确的是
| A．太阳能、地热能、风能等是值得开发和利用的新能源 |
| B．有发光、放热现象的变化一定是化学变化 |
| C．化学在改变世界的同时，也对环境产生了一定的污染 |
| D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |
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适中
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解题方法
【推荐2】习总书记提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护环境的重要性。下列措施或行为合理的是
| A．使用风能、太阳能等绿色能源 | B．废旧电池作深埋处理 |
| C．工业废水直接灌溉农田 | D．将用完的矿泉水瓶撕下商标，然后放入回收箱内 |
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