【推荐1】在实验室里配制100g12%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题。

(1)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序________。
(2)认真观察，改正图中的错误操作________，若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数________（填“大于”、“小于”或“等于”）12%。
(3)量取水时，应选择________(“10mL”、“50mL”、“100mL”)的量筒。

【推荐2】在乐山市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的题目是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，图1是他的实验操作示意图，回答下列问题：

(1)小明同学需要称量NaCl的质量是___________g；
(2)图1中实验正确的操作顺序是___________(填序号)；
(3)小明取40g图1 配制的氯化钠溶液，加入过量硝酸银溶液，充分反应测得相关数据如图2所示。则小明同学所配氯化钠溶液的实际质量分数为___________。
(4)根据你的计算结果，分析小明所配溶液质量分数不准确的错误操作可能是___________。

A．用生锈的砝码称量	B．量取水的体积时仰视读数
C．装瓶时有少量溶液洒出	D．溶解时所用的烧杯内壁有水珠

【推荐3】下图是配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答下列问题。

(1)A操作中错误的是_________________。
(2)B操作中应称量NaCl的质量是______________克，称量时若指针偏右，应进行的操作是____________________________。
(3)D操作中应选用___________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)量筒量取_________mL的水。
(4)E操作的作用是___________。
(5)下列错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是____________(填序号)。
①操作中砝码和食盐放置颠倒 　　　②C操作中有固体洒落
③D操作中有少量水溅出   ④F操作中溶液洒落

【推荐1】请根据下列装置，回答有关问题：

（1）写出标号②的仪器名称：___________．                      
（2）实验室制取较纯净的氧气，可选用装置___________． （填写装置序号）
（3）用C装置收集二氧化碳，判断已收集满的方法是______________________．                                   
（4）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________________ ，装置A还需做的一点改动是___________________________．                                
（5）用高锰酸钾制取氧气反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是___________．   （填写选项序号）
A 烘干   B 溶解   C 过滤   D 洗涤
（6）用装置F制取气体，其优点是___________________________．                                             
（7）高锰酸钾溶液可用于消毒，配制50 g溶质质量分数为12%的高锰酸钾溶液，需要固体高锰酸钾______g，上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的高锰酸钾溶液______g。

【推荐2】铁铵[NH₄Fe(SO₄)₂]常用于检验溶液中的硫氰根（SCN^﹣）。含有硫氰根的化合物可称为硫氰化物。其反应原理是：铁离子与硫氰根结合生成Fe(SCN)₃而使溶液显示特殊的红色。
(1)实验室制备硫酸铁铵的原料是：铁、硫酸、双氧水和硫酸铵。制备过程如下：
①一定温度下，将一定量的铁粉与过量硫酸混合，并不断搅拌，
②往上述得到的混合溶液中缓慢加入5% H₂O₂溶液，此时溶液中的铁元素的化合价会发生改变，溶液由浅绿色变成____________色。实验时配制500g5% 的H₂O₂溶液需30%H₂O₂溶液__________g（保留小数点后一位）。
③继续加入一定量的固体(NH₄)₂SO₄充分混合，然后经过蒸发、冷却、结晶、过滤等操作，即可得到硫酸铁铵[NH₄Fe(SO₄)₂]产品
(2)根据硫酸铁铵[NH₄Fe(SO₄)₂]的组成特点，请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验方案进行验证。限选试剂是：NH₄Fe(SO₄)₂溶液、KSCN溶液、酚酞溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、稀盐酸、铜片。

预测	预测的依据	验证预测的实验操作与预期现象
①能够与碱反应	[NH4Fe(SO4)2]含，属于铵盐，与碱反应放出氨气。	取少量[NH4Fe(SO4)2]溶液于试管中，_____________，如果观察到有刺激性气味的气泡产生，则预测成立。
②能够与____（填物质类别）反应	___________	取少量[NH4Fe(SO4)2]溶液于试管中，_____________，如果观察到______，则预测成立。

【推荐3】我国第一艘电磁弹射型航空母舰——“福建”舰已成功开展系泊试验，氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：

(1)仪器①的名称是______。
(2)实验室利用装置A制取氧气，化学方程式为___，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤：①过滤②洗涤③溶解④干燥，正确的操作顺序是____（填数字编号）。
(3)实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为_____，小试管的作用是____。
(4)为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水（密度为1g/mL）的体积为______mL。
(5)用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

【推荐1】回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．
   
（1）图A中试管夹的作用是 __________ ．
（2）指出图B中的错误操作是 __________ ．
（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况．
①如图C所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是 ______________________ ，至天平平衡．
②如图D所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶质的质量分数会 _____ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

【推荐2】下列A~D是初中化学中的四个实验装置：

（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_____处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是____ (填序号)；
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却至室温后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是_____________；
（4）D实验试管2中产生的气体是_____________(填化学式)。电解水发生反应的文字表达式为______________；该反应的基本反应类型为____________。

【推荐3】味精的鲜味来自于“谷氨酸钠”（），如图是某味精标签的部分信息，请回答下列问题：

(1)该味精中至少含有_______（填数字）种元素。
(2)欲配制成50g质量分数为10%的味精溶液，所需味精的质量为_______克，下图是配制过程，正确的操作顺序是_______（填字母），图④中玻璃棒的作用是_______。

A．①③②⑤④B．③②①④⑤C．②③①⑤④D．②①③④⑤
(3)用规格为_______（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒量取_______mL蒸馏水倒入盛有味精的烧杯中进行溶解。（水的密度约为）
(4)在其它操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，所配溶液中味精的质量分数将_______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
(5)若称量时托盘天平指针向左偏应该采用的操作是_______。

【推荐2】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。

试回答下列问题：
(1)图示实验中有一处明显的错误是_______；图示实验中玻璃棒的作用是______。
(2)小刚同学要配制 90g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为_______ g，需要用____mL量筒，取水的体积为_______ mL（水的密度近似看作 1 g/cm'）。
(3)称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的固体质量______（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量；在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液中氯化钠的质量分数_______ （填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐3】小杜为测定某粗盐（只含难溶性杂质）中氯化钠的含量，进行了如下实验。
(1)下面操作的正确顺序是______（填序号）；

(2)用托盘天平称量未知质量的粗盐固体时，发现天平指针偏左，应该______；

A．增加适量砝码

B．减少适量砝码

C．增加适量粗盐固体

(3)如果 A 中的滤液仍然浑浊，应该______。C 操作中，当观 察到蒸发皿中出现______时，停止加热。
(4)如果所测得的粗盐中氯化钠质量分数小于实际值，你认为可能的原因有______。

A．过滤时滤纸破损	B．未溶解充分就进行过滤
C．蒸发过程中没有搅拌，有液滴飞溅	D．称量精盐质量时，左托盘放砝码