【推荐1】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：

(1)写出用装置A制取氧气的化学方程式_______。
(2)实验室用装置C收集CO₂时，如何判断CO₂已收集满：__________。
(3)实验室可用图2作为制取气体的发生装置，与装置B相比，图2装置有什么优点：__________。

【推荐2】众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。酚酞不溶于水。
【猜想与假设】I.红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO₂反应有关。
Ⅱ、红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。
Ⅲ、出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。
【进行实验】

实验	实验操作	实验现象
1	向2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液变红
2		1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化
3	取3支试管，分别加入2mL水，…。。	酚酞溶液浓度/%	浑浊程度
		5	少量浑浊物
		2	大量浑浊物
		0.5	无浑浊物

【解释与结论】
(1)NaOH与CO₂反应的化学方程式为___________。
(2)实验1的现象表明，猜想与假设1___________（填“成立”或“不成立”）
(3)由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是___________。
(4)补全实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，___________。
【反思与评价】
(5)依据现有实验，为确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，应选用NaOH溶液的浓度为___________。
(6)有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是___________。

A．可能因为酒精的挥发

B．可能是酚酞不溶于水这种溶剂

【推荐3】兴趣小组利用下列装置进行实验室制取的实验，请回答：

(1)写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式______。
(2)电石（CaC₂）固体能与水剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔（C₂H₂）气体，工业上常利用乙炔燃烧产生的高温来切割金属。
①你认为实验室制取乙炔应选择的装置是______。
②写出电石与水反应的化学方程式：______。

【推荐1】为研究分子的性质，进行如下实验(已知：酚酞遇氨水变红)。
   
(1)实验1中，A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是_______。
(2)实验1结束后，证明大烧杯内的空气中有氨分子的操作是________________。
(3)实验2中，品红在_______________(填“冷”或“热”)水中扩散更快。

【推荐2】用下图装置进行实验。

(1)实验 1：一段时间后电子秤示数______（填“变大”“变小”或“不变”），从分子角度解释其原因______。
(2)实验 2 能说明氨分子不断运动的实验现象是______。

【推荐3】根据如图回答问题。

(1)实验1的现象是______。
(2)实验2改进后可以得出关于分子性质的结论是______。

【推荐1】在学习微粒的有关知识时，实验装置探究“分子的性质”。（提示：浓氨水易挥发，产生刺鼻气味）。
   
(1)图Ⅰ实验中，甲烧杯中的实验现象是______，用微观粒子的观点解释产生这一现象的原因______。
(2)图Ⅱ实验中，老师用如图所示装置进行实验，已知：氨气与氯化氢相遇发生化学反应生成氯化铵，氯化铵是白色固体。
①氨气与氯化氢气体反应的现象为白烟，该反应的文字表达式______
②氨气比氯化氢气体密度小，实验中观察到有白烟产生，白烟最浓厚的位置在______（选填“a”、“b”或“c”）处。

【推荐2】实验探究：
实验方法：如图所示：在A烧杯中盛有浓氨水，在盛有20mL水的B烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。

实验现象：
(1)①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象___________；②AB烧杯中的现象___________。
(2)AB烧杯中的现象说明：___________。
(3)讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的___________。

【推荐3】如图是对教材第49页的实验（图Ⅰ）的改进见图Ⅱ：

实验操作（图Ⅱ）：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚 酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
回答：
（1）进行操作b时观察到的现象______、______。
（2）由此该实验证明了______，同时也说明了______具有挥发性。
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点：______。