实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下表。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______ ,其发生装置是_______ ,(填字母)试管口需加棉花,其作用是_______ 。若选用F作为氧气的收集装置,当_______ 时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。用D收集氧气的验满操作是_______ 。
(3)模拟氢氧焰实验:按图所示装置进行实验。
①关闭K,通入氢气,点燃,火焰呈_______ 色。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。为保证安全,点燃氢气前应先_______ 。
②打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断。对比①和②,能得出的结论是_______ 。
(4)根据下列仪器装置,回答问题。
①实验室用MnO2和双氧水制取O2,反应的化学方程式为____ ;实验室制取H2可选用的发生装置____ (填字母序号),反应的方程式为_____ 。能否用装置D收集H2_____ (填“能”或“否”)。
②实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2,MnO2在反应中起_______ 作用。
③用装置E进行CO2的部分性质实验;将干燥的紫色石蕊试纸放在_______ (选填“a”“d”)处,并与b处现象对比,可说明CO2能与水反应。c处发生反应的化学方程式为_______ 。
气体发生装置 | |||
气体收集装置 |
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
(3)模拟氢氧焰实验:按图所示装置进行实验。
①关闭K,通入氢气,点燃,火焰呈
②打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断。对比①和②,能得出的结论是
(4)根据下列仪器装置,回答问题。
①实验室用MnO2和双氧水制取O2,反应的化学方程式为
②实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2,MnO2在反应中起
③用装置E进行CO2的部分性质实验;将干燥的紫色石蕊试纸放在
更新时间:2022-12-13 21:07:48
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【推荐1】化学实验是进行科学探究的重要方式。
【实验一】如图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题。
(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是______ 。若用装置C作发生装置,夹紧弹簧夹反应停止后,液面应位于______ (填“1”、“2”或“3”)处。若用装置D收集二氧化碳,气体应从______ (填“m”或“n”)端进入。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,二氧化锰的作用是______ 。
(3)用装置E收集氧气,当观察到______ 时,证明氧气收集已满。小红同学用此方法收集了一瓶氧气,测得氧气的纯度偏低,原因可能是______ (填字母序号)。
a.收集气体前,集气瓶中没有装满水 b.收集气体后,集气瓶正放在桌面上
c.收集气体后,集气瓶中仍有少量水 d.导管口开始有气泡冒出,立刻收集
【实验一】如图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题。
(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,二氧化锰的作用是
(3)用装置E收集氧气,当观察到
a.收集气体前,集气瓶中没有装满水 b.收集气体后,集气瓶正放在桌面上
c.收集气体后,集气瓶中仍有少量水 d.导管口开始有气泡冒出,立刻收集
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐2】根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出装置C中一种玻璃仪器的名称:___________ 。
(2)实验室可用装置A制取氧气,发生反应的化学方程式为___________ 。若用装置F收集氧气,应该从___________ (选填“a”或“b”)端管口进气。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置分别是___________ (填字母序号)。
(1)写出装置C中一种玻璃仪器的名称:
(2)实验室可用装置A制取氧气,发生反应的化学方程式为
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置分别是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】按图Ⅰ进行化学实验,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是同学们对实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入5mL浓氨水,立即 用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____________ 。
(2)进行操作b时观察到的现象是__________________ 。
(3)由此可以得到的实验结论是①___________ ,②__________ 。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_________ 。
(5)氨气在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式为___________ 。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入5mL浓氨水,
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是
(3)由此可以得到的实验结论是①
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
(5)氨气在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式为
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】某化学兴趣小组的同学在实验室制取氧气的装置如下:
(1)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为_________ ;
(2)收集氧气时,选用E装置的依据是_______ ,选用装置C收集满的现象是_______ 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集,应该从上图中选择的发生装置是______ (填字母,下同),收集装置是________ 。
(4)要得到平稳的氧气流,可把装置B中的长颈漏斗换为______ (填仪器名称)。
(5)利用如图F所示装置,若用排空气法收集时,气体应从装置的_________ (填“a”或“b”,下同)端通入;若用排水法收集,瓶内先装满水,气体从______ 端通入。
(1)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为
(2)收集氧气时,选用E装置的依据是
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集,应该从上图中选择的发生装置是
(4)要得到平稳的氧气流,可把装置B中的长颈漏斗换为
(5)利用如图F所示装置,若用排空气法收集时,气体应从装置的
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适中
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【推荐2】根据如图回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,其化学方程式是_______ ,制取较纯净的氧气,可选择的发生和收集装置的组合为_______ (从A~E中选填字母编号)。
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO2气体,其反应的化学方程式是_______ ,用装置F收集二氧化碳,气体的验满方法是_______ 。
(3)小洋同学课外选用片状较大的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳、并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮寨、导管、止水夹等,组装了如图所示甲、乙气体发生装置(夹持装置略)。比较甲、乙装置,甲装置的优点是:________ 。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,其化学方程式是
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO2气体,其反应的化学方程式是
(3)小洋同学课外选用片状较大的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳、并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮寨、导管、止水夹等,组装了如图所示甲、乙气体发生装置(夹持装置略)。比较甲、乙装置,甲装置的优点是:
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适中
(0.65)
【推荐3】某同学在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验,请你回答有关问题。
(1)写出如图中标号仪器的名称:①____ , ② ____ ;
(2)若用高锰酸钾制氧气,发生装置选择____ (填序号), 生成氧气的符号表达式是____ .
(3)若用过氧化氢和二氧化锰制氧气,他选用的发生装置是____ (填序号);
(4)若用F装置收集氧气,则气体从____ 端进入集气瓶.(填“a”或“b”,下同)
(5)在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象,你认为可能的原因是____ 。
(1)写出如图中标号仪器的名称:①
(2)若用高锰酸钾制氧气,发生装置选择
(3)若用过氧化氢和二氧化锰制氧气,他选用的发生装置是
(4)若用F装置收集氧气,则气体从
(5)在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象,你认为可能的原因是
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真题
解题方法
【推荐1】认识二氧化碳的性质
(1)根据实验一中的现象可以得出CO2具有的物理性质是______ 。
(2)实验二中干燥的紫色石蕊纸花______ (填“变”或“不变”)红。要证明CO2能与水反应,还需要进行的操作是______ 。
(1)根据实验一中的现象可以得出CO2具有的物理性质是
(2)实验二中干燥的紫色石蕊纸花
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。
(1)A实验中,将盛有氧气的试管倒扣在被热水浸没的白磷上方,可以观察到的现象是____ 。
(2)B实验的目的是______ 。
(3)C实验中,甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明铁钉生锈与_________ 有关。
(4)D实验的现象是_______ 。
(5)E实验中,将塑料瓶充分振荡后,发现盛有氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪,据此现象可以得出的结论是______ 。
(1)A实验中,将盛有氧气的试管倒扣在被热水浸没的白磷上方,可以观察到的现象是
(2)B实验的目的是
(3)C实验中,甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明铁钉生锈与
(4)D实验的现象是
(5)E实验中,将塑料瓶充分振荡后,发现盛有氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪,据此现象可以得出的结论是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】按如图所示装置探究二氧化碳的性质。
(1)如图A所示,向瓶中通入CO2,当观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,继续通入CO2,观察到的现象是______ ;该实验说明CO2的性质有哪些______ 。
(2)图A观察到瓶中纸花变红,由此不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论,理由是______ 。
(3)如图B所示,将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是______ 。
(4)如图C所示,打开瓶塞,迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入软塑料瓶中,立即拧紧瓶塞,振荡,出现的现象是______ ;发生反应的化学方程式为______ 。
(1)如图A所示,向瓶中通入CO2,当观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,继续通入CO2,观察到的现象是
(2)图A观察到瓶中纸花变红,由此不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论,理由是
(3)如图B所示,将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是
(4)如图C所示,打开瓶塞,迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入软塑料瓶中,立即拧紧瓶塞,振荡,出现的现象是
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解题方法
【推荐1】实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式_____ ,收集二氧化碳应选_____ 装置(填装置序号),用该装置收集二氧化碳时,验满方法是_____ 。
(2)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是_____。
(3)经查资料可知,氨气的密度比空气的小,极易溶于水,有刺激性气味,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气,你认为最好用_____ 装置(填装置序号)来收集氨气,理由是_____ 。
(1)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式
(2)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是_____。
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 |
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭 |
C.红磷在空气中燃烧,冒出大量白烟 |
D.待红磷熄灭,应立即打开弹簧夹 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_______ ,b_______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是_______ (填写装置的字母代号,下同),请写出用高锰酸钾加热制取氧气的化学反应的符号表达式_______ ,该反应类型是_______ 。该装置有错误需改进,改进之处是:_______ 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。
①上述材料中描述氨气的物理性质的是_______ (写一条即可)。
②请从上图中选择制取氨气的发生装置和收集装置分别是_______ 和_______ (填写装置的字母代号)。
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。
①上述材料中描述氨气的物理性质的是
②请从上图中选择制取氨气的发生装置和收集装置分别是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某学习小组从如图所示的实验室常用装置中选择组装氧气的制取和性质验证实验,请回答:
(1)写出装置B中仪器a的名称_____ 。
(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式_____ ;不能用装置C收集氧气的理由是_____ 。
(3)连接装置A、D制取氧气完成性质实验:
检查装置A的气密性后,连接好装置A、D,等D收集满氧气后,取出导管,往D中由瓶口向下缓慢伸入一块燃着的木炭,观察到的现象是_____ ;待D中木炭燃烧完毕,冷却后再加入适量的水,振荡,滴入几滴紫色石蕊试液,产生的现象是_____ 。
(1)写出装置B中仪器a的名称
(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式
(3)连接装置A、D制取氧气完成性质实验:
检查装置A的气密性后,连接好装置A、D,等D收集满氧气后,取出导管,往D中由瓶口向下缓慢伸入一块燃着的木炭,观察到的现象是
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