【推荐1】请根据下列各图中提供的信息回答问题（部分装置中的夹持仪器已略去）：

(1)写出仪器a的名称：______。
(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：______。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O₂的方法，两者的共同点是______。

A．发生装置相同

B．都可用MnO2做催化剂

C．完全反应后剩余的固体成分相同

(4)装置B、C都是固液不加热型装置，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。
(5)实验室制取CO₂所用的药品是______，装置是______，选择装置的依据是______和______，该反应的化学方程式为______。将生成的气体按G所示从左向右通入，观察到①中无明显现象，②中溶液变红，③中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，①中无明显现象的原因是______，③中充入气球的气体可能是______（填序号）。
A．H₂B．O₂C．NH₃D．SO₂

【推荐2】某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空
   
（1）实验1中干紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是___________，该反应的化学方程式是____________。
（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_______(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________。

【推荐3】根据下列实验装置图回答问题：
   
(1)仪器 a 的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置是______（填字母）。该反应的化学方程式是______。
(3)实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置和收集装置是______（填字母）将收集到的气体慢慢倒入装置 F 中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳的性质是______。

【推荐1】根据如图回答问题：

（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，发生装置可选择图中的________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_______________。
（2）某同学连接F、G进行实验，G中所加药品为澄清石灰水。若实验时观察到_______，证明由F制得的气体是CO₂；将F中制得的CO₂装满在软塑料瓶中，加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，可能观察到的现象是_______________。

【推荐2】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO₂气体性质的实验：
   
（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(图A)，观察到的现象是______________，该现象说明二氧化碳：①____________________，②_______________________。
（2）乙同学将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里(图B)，并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象：_______________，____________；
②写出反应的文字或符号表达式______________。
（3）丙同学轻轻捏C中胶头，看到的现象是________，产生这种现象的原因是__________。（用文字或符号表达式表示）

【推荐3】通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，具备了一定的化学科学素养。
(1)用如图装置进行实验，探究蜡烛的元素组成。
   

操作步骤	现象	原理及结论
①将点燃的蜡烛伸入瓶中，塞紧胶塞	一段时间后，CO 报警器发出报警声	蜡烛燃烧有 CO 生成，氧气不足时，蜡烛______（填“完全燃烧”或“不完全燃烧”）
②蜡烛熄灭后，冷却至室温	______	蜡烛燃烧有水生成
③将澄清石灰水推入瓶中	澄清石灰水变浑浊	蜡烛燃烧有二氧化碳生成
实验分析：通过该实验可知，蜡烛中一定含有的元素是______

(2)下列是探究灭火原理的四个实验
   
①实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明灭火的原理是______。
②实验Ⅲ中蜡烛熄灭，是因为______（写方程式）。
③实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的化学性质是______。

【推荐1】实验是学习化学的一条重要途径。可供选择的实验药品有大理石、KClO₃、MnO₂、蒸馏水、石蕊纸花（若干）和质地软的矿泉水瓶等，相关实验装置如下图所示。

Ⅰ组：实验室制取O₂和CO₂
(1)仪器a的名称是______。
(2)小明用A装置制取O₂，反应的化学方程式为______，待______才开始收集；小松想制取CO₂，需要补充的药品名称为______，若制取较多的CO₂应选用的装置______（填字母）。
Ⅱ组：CO₂的性质
(3)为证明二氧化碳能与水反应，实验操作为______。
(4)用质地软的矿泉水瓶收集一瓶CO₂气体，往瓶中加入约体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，振动。观察到矿泉水瓶______，得出的实验结论为______。

【推荐2】根据下图回答有关问题：

(1)图一中仪器B的名称为___________。
(2)实验室用图一所示的仪器和药品制取的气体是___________，其中二氧化锰的作用是___________；实验过程中当观察到___________时，说明气体已集满。
(3)图二实验中打开分液漏斗活塞，观察到蜡烛熄灭，且烧杯中的紫色石蕊溶液变红。锥形瓶中发生的反应的化学方程式为___________。从灭火的原理角度分析，蜡烛熄灭的原因是___________；紫色石蕊溶液变红是因为通入的气体与水反应生成了___________（填化学式）。

【推荐3】某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
I.二氧化碳的制取
第一小组用如图1所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞，记录量筒中水的体积，数据如下表：

时间/min	1	2	3	4	5	6
量筒读数/mL	40	50	55	58	60	60

   
（1）写出甲中发生反应的符号表达式___________。
（2）丙中量筒最好选___________（填“50”或“100”或“250”）mL。
（3）乙中如果不加植物油会使测定结果_____（填“偏大”或“偏小”），原因是______________________。
（4）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是___________mL。
（5）在图2中绘出0~6min内生成二氧化碳体积随时间变化的曲线________。
（6）反应过程中产生二氧化碳的速率不断减慢的原因可能是___________。
II.二氧化碳的性质
   
第二小组用图3装置验证二氧化碳的有关性质。
实验如下：
步骤一：按图3连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手；
步骤二：注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；
步骤三：先后将两注射器中的试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振满三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强随时间变化如图4所示。
（1）步骤一中松开手后，若观察到___________则说明装置气密性良好。
（2）分析图4可知，步骤三中先推的是注射器___________（填“a”或“b”），此时三颈烧瓶中发生反应的符号表达式为___________。
（3）步骤三中第二次推入试剂后三颈烧瓶中出现的现象是___________，此时三颈烧瓶中压强变化对应图4中的哪一段___________。

【推荐1】在实验室里常利用如图实验装置制取有关气体。

(1)仪器②的名称为______。
(2)实验室用装置A制取氧气的反应方程式为______。
(3)B、C、D装置均可用作实验室制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是______；若选择H装置收集二氧化碳，验满的方法是______。

【推荐2】实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题。
【药品】①氯酸钾 ②大理石 ③过氧化氢 ④二氧化锰 ⑤稀盐酸
【装置】

(1)写出A图中a仪器的名称 ____ 。
(2)小聪同学选择药品②和⑤制取气体，则他应选用的发生装置是 _____ (填字母序号)，该气体的验满方法是 _____ ．若用该发生装置制取氧气，则应选用的收集装置是 _____ (填字母序号)或E。
(3)小亮同学用装置A制取氧气，则加热时试管中发生反应的化学方程式为 _____ ，他选择了E做收集装置，则气体应从 _____ (填“b”或“c”)端通入。

【推荐3】实验室常用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用装置①制取氧气，发生反应的化学方程式为___________。
(3)实验室制取CO₂所用的药品为大理石和___________(填药品的名称)，可选择的发生装置和收集装置的组合是___________(填序号)。
(4)将产生的CO₂通入装置③中，若X是水，装置④中能观察到的现象为___________，若装置④中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是___________(填字母)。
A.NaOH溶液       B.CaCl₂溶液       C.浓硫酸       D.稀盐酸