过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,在加热的条件下,它能分解生成氧气和水。研究表明,将新制的5%的H2O2溶液加热到65℃时就有氧气放出,加热到100℃时就有较多氧气产生。小凯用下图所示装置及上述方法制得氧气,用带火星的木条直接在试管口检验,结果木条不能复燃。他经过思考找出了实验失败的原因,并对装置进行了改进,结果成功地完成了实验。
(1)请你写出该反应的化学方程式______ ;
(2)木条不能复燃的原因是______ ;
(3)小凯查阅资料时发现:若在双氧水中加入少量二氧化锰固体,则该反应不需加热就可发生,你认为二氧化锰在这个反应中的作用是______ 。
(1)请你写出该反应的化学方程式
(2)木条不能复燃的原因是
(3)小凯查阅资料时发现:若在双氧水中加入少量二氧化锰固体,则该反应不需加热就可发生,你认为二氧化锰在这个反应中的作用是
更新时间:2023-01-09 12:16:26
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实验题
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适中
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【推荐1】实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)装置B中标号①仪器的名称是_______ 。图中的四个气体收集装置中,有一个是错误的,则这个装置是________ (填字母)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________ ,若用装置A和C制取并收集氧气,则要对A进行的改进是________ ,证明氧气是否收集满的实验操作方法是________ 。
(3)通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制甲烷的发生装置可选用______ (填字母),若用F收集该气体,用应该从______ 进气(填“a”或“b”) 。
(1)装置B中标号①仪器的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(3)通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制甲烷的发生装置可选用
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【推荐2】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)图中仪器①的名称是______ 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______ ,发生装置选择B的优点是______ 。
(3)某同学若选择C装置收集二氧化碳,产生的气体应从______ (填“a”或“b”)端通入。检验二氧化碳已收集满的方法是:将燃着的木条放在______ (填“a”或“b”)端导管口,若木条熄灭,则已收满。
(4)把喷过紫色石蕊的干纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,设计这个实验的目的是______ 。把紫色石蕊纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中,现象是纸花变红,结论是______ (用化学方程式表示)。
(5)用质软的塑料瓶收集满二氧化碳气体。向瓶内加入约体积的水如图D,立即旋紧瓶盖,振荡,观察塑料瓶最终的现象______ 。
(6)将通有气体的导气管置入装有澄清石灰水的小烧杯中如图E,过一会后,小烧杯中的现象是______ ,反应的化学方程式是______ 。
(1)图中仪器①的名称是
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
(3)某同学若选择C装置收集二氧化碳,产生的气体应从
(4)把喷过紫色石蕊的干纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,设计这个实验的目的是
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实验题
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解题方法
【推荐3】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:②_____________ 。
(2)以上__________ (从A~E中选择)装置有一处明显的错误,改正的方法是______________________________ 。
(3)实验室中利用某个反应制取甲烷气体时,可以选择A作为发生装置,据此你推测到的信息是:________________________________________ 。
(4)制取二氧化碳的化学方程式为______________________________ ,B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置,F装置的优点是________________________________________ 。
(5)为了解装置F具有该优点的原因,同学们在装置F中连接压强传感器,从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图G所示。ab段对应试管中的液面逐渐__________ (填“上升”或“下降”);从实验装置的角度分析,bc段压强保持不变的原因是________________________________________ 。
(1)指出编号仪器的名称:②
(2)以上
(3)实验室中利用某个反应制取甲烷气体时,可以选择A作为发生装置,据此你推测到的信息是:
(4)制取二氧化碳的化学方程式为
(5)为了解装置F具有该优点的原因,同学们在装置F中连接压强传感器,从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图G所示。ab段对应试管中的液面逐渐
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【推荐1】根据如图实验装置图回答问题。
(1)实验室用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为__________ 。
(2)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制备氨气,应选用的发生装置是_____ (填字母)。
(3)实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气,通过排水法测定所收集到的氧气体积,则各装置的连接顺序是______ (填装置接口字母)。
(4)E中实验说明二氧化碳的化学性质是_______________ 。
(5)F中a、d是用石蕊溶液润湿的棉球,b、c是用石蕊溶液染色并干燥后的棉球,缓慢通入二氧化碳后,看到的实验现象是_______________ 。
(1)实验室用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为
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【推荐2】如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:
(1)图中标识①仪器的名称是______________ 。
(2)用A和E装置进行高锰酸钾制取氧气的实验,当看到______________ 现象时开始收集氧气。用双氧水制取氧气应选择的发生装置是______________ ,该反应的化学方程式为______________ 。
(3)实验室制取二氧化碳不用浓盐酸是因为浓盐酸有_____________ 性,用D装置收集二氧化碳验满的方法是______________ 。
(4)用F装置进行硫粉燃烧的实验,能看到_____________ 色的火焰,集气瓶中水的作用是______________ 。
(5)若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是___________ (填字母代号)。
A氢气 B氨气 C二氧化碳 D氧气
(1)图中标识①仪器的名称是
(2)用A和E装置进行高锰酸钾制取氧气的实验,当看到
(3)实验室制取二氧化碳不用浓盐酸是因为浓盐酸有
(4)用F装置进行硫粉燃烧的实验,能看到
(5)若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是
A氢气 B氨气 C二氧化碳 D氧气
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解题方法
【推荐1】用如图所示实验探究可燃物燃烧的条件(已知:白磷的着火点为40℃)。
(1)甲、丙实验的探究目的是_________ 。
(2)若要探究燃烧的另一条件,乙中的A为_________ 。
(3)白磷燃烧的化学方程式为__________ 。
(1)甲、丙实验的探究目的是
(2)若要探究燃烧的另一条件,乙中的A为
(3)白磷燃烧的化学方程式为
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解题方法
【推荐2】下图是张南同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置网。
(1)请你帮他将装置图补充完整:______
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ ;
(3)在图中箭头所指仪器名称是_______ ,一般情况下该仪器的作用是:_____ ;
(4)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题______ (答两点);
(5)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满______ ;
(6)用导管对准烧杯中的白磷,通入少量的氧气(如图所示),观察到本来在热水中不燃烧的白磷在热水中却能燃烧,此实验说明可燃物燃烧需要的条件是_____ ;
(1)请你帮他将装置图补充完整:
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
(3)在图中箭头所指仪器名称是
(4)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题
(5)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满
(6)用导管对准烧杯中的白磷,通入少量的氧气(如图所示),观察到本来在热水中不燃烧的白磷在热水中却能燃烧,此实验说明可燃物燃烧需要的条件是
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解题方法
【推荐3】燃烧与灭火随处可见。
(1)如图中,装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧,有关的化学方程式是_____ ;装置乙热水中的白磷未能燃烧,说明燃烧需要_____ 。装置乙薄铜片上的白磷能燃烧、红磷不能燃烧,说明红磷的着火点比白磷的_____ 。
(2)从燃烧的条件看,火场中的木材、棉被、衣服等属于_____ 物。常见的火灾常用二氧化碳灭火,森林灭火常用风力灭火机(能喷出高速空气流),从灭火的原理分析,二氧化碳能灭火的原因主要是_____ ,高速空气流能灭火的原因主要是_____ 。
(1)如图中,装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能燃烧,有关的化学方程式是
(2)从燃烧的条件看,火场中的木材、棉被、衣服等属于
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