【推荐1】某校化学兴趣小组利用电解水、氢气燃烧、氢气还原氧化铜三组实验装置分别测定水的组成，其中图二、图三中反应所需的氢气来自实验室制氢气装置。(资料：实验室用锌粒和20%的硫酸溶液反应制取氢气，反应方程式为Zn+H₂SO₄ZnSO₄+H₂↑)
   
(1)按左上图一实验，写出电解水反应方程式_______，b管中产生的气体是 _______。
(2)按右上图二实验，图二U型管中氧化钙的作用是_______________ , 在d处点燃氢气，证明水的组成的现象是_______________________________________。
(3)按下图三实验，B装置中反应的化学方程式为______________________， C装置中的现象是 ______________。若实验测得B装置实验前后减少了3.2克，C增加了4.0克，根据实验数据计算出水中氢氧元素质量比为1:4，大于实际结果1:8，可能的原因是_______________。若B中仍有黑色固体，则实验结果_____________( 偏大，偏小，无影响)，图三实验装置中D装置的作用是__________________。
   

【推荐2】1783 年，拉瓦锡利用下图装置探究水的组成，A杯中的水通过灼热铁管，水蒸气与铁反应生成Fe₃O₄和“可燃空气”，气体通过冷水中的铜管后用B装置收集。拉瓦锡发现该气体能在氧气中燃烧生成水，从而证明了水的组成。
   
(1)实验中产生的“可燃空气”是______，在生成“可燃空气”的反应中，化合价降低的元素是______。
(2)将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去______。
(3)“可燃空气”能在氧气中燃烧生成水，反应的文字表达式为______。
(4)实验结论：水是由______组成的。

【推荐3】化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。
探究一：氢气的燃烧实验

(1)用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开、随停的发生装置，所需仪器为_________(填编号)；仪器B的名称是__________。
(2)按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用(1)中组装的正确装置制取氢气，如何用试管(假设试管容积为10 mL)收集氢气与空气体积比为4∶1的混合气体，写出其操作方法：_________________________。
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

序号	1	2	3	4	5	6	7
氢气与空气体积比	9∶1	8∶2	7∶3	5∶5	3∶7	1∶9	0.5∶9.5
点燃现象	安静燃烧	安静燃烧	弱的爆鸣声	强的爆鸣声	强的爆鸣声	弱的爆鸣声	不燃烧、不爆鸣

分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是________________。
探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素
(4)用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。
①实验过程中需改变的实验条件是________________，不能改变的是__________、_________________、_________________(仅列三种)。
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是________。

(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；②____________________。

【推荐1】根据如图所示装置进行回答：

(1)写出仪器的名称：①______，②______。
(2)实验室用高锰酸钾固体来制取氧气，可选用的发生装置为______，反应的化学方程式是______。图G也可以用于制取氧气，该装的优点是可以控制反应随时发生或停止，则使反应停止的操作是______，写出该反应的化学方程式______。
(3)选用装置C收集氧气时，当观察到______的现象时，可知集气瓶已经收集满氧气。装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气，氧气应从______（填“a”取“b”）进入F中。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，则制取并收集氢气的装置可选择______（填字母序号）。

【推荐2】根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出编号仪器名称：a_____，b_____。
（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。用D装置收集氧气，用玻璃片_____（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。
（3）利用注射器可以检查装置B的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_____则装置不漏气。
（4）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：_____，若用E装置收集二氧化碳，气体应从_____（填“m”或“n”）端进入。
（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，选用装置C。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_____（选填编号）。
I、氢氧化钠溶液
II、碳酸钠溶液
III、硫酸钠溶液
IV、澄清石灰水
（6）用双氧水和二氧化锰制取氧气，若反应产生1.6克氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为_____（根据化学方程式计算）。

【推荐3】根据如图回答问题：

（1）仪器H的名称是____。
（2）用高锰酸钾分解制备氧气应选取仪器（含管口胶塞和导管）_______，导出氧气并收集（用于做铁丝燃烧实验）应选取仪器______（填序号）；对应的化学反应方程式为_____。
（3）用锌粒和稀硫酸制备H₂应选取的反应和夹持仪器是____（填序号）；收集并测量氢气体积应选取的仪器是________。
（4）如图是两种排水集气法。其中最科学的是______（填序号），其原因是：_______。

【推荐1】实验室有一久置的生石灰样品，科学小组同学利用该样品进行了一系列探究活动，具体操作步骤如下。
①称取样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液和沉淀；
②将滤液等分成份，一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物；
③将混合物倒入一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液和滤渣。
④向滤液中滴加溶液，有白色沉淀生成
（1）则滤液中一定含有的溶质是__________。
（2）根据实验现象及数据判断，原样品的成分是___________。

【推荐2】兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验(试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好)。

(1)甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉：
①A中反应的化学方程式是_____。
②为完成此实验，装置的最佳选择除用装置A、B外，还需要补充的装置有_____(填字母)。
③说明黑色粉末反应的生成物是CO₂的化学方程式是_____。
(2)A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO₂、CH₄中的一种或几种，为确定该气体的成分，乙组同学进行如下实验：
【资料】①只有CO₂能与浓氢氧化钠溶液反应，且不生成气体；
②甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：；
I．将5.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K₁，从K₁处通入氮气，打开K₂，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为6g，B中固体的质量减少了3.2g，第二个C装置的质量增加了1.8g。
①打开K₂前通入氮气的目的是_____。
②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是_____，作用是_____。
③烧瓶中气体的成分是_____(填化学式)。

【推荐3】请结合如图装置图回答问题：

(1)现有一无色气体，可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成，为确定其组成，按气体通过的先后顺序，正确连接的仪器依次是：气体→A→B→C，气体从装置C的_____(填“b”或“c”)接口进入；实验过程分析如下：装置A中黑色粉末变红色，该反应的化学方气体从装置C的程式为_____；装置B中无明显现象；装置C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____；由上述实验现象可以确定原无色气体中一定含有_____，不能确定是否含_____有气体。
(2)现用纯净的一氧化碳通入A装置，仪器连接依次是A→C，如果氧化铜中混有铜粉，为测定氧化铜的质量分数，称取mg样品实验，实验过程中获取两组数据：
Ⅰ、反应前后仪器a中质量减少wg；
Ⅱ、吸收生成物的装置C中质量增加Qg。假设还原氧化铜的反应充分，称量准确，你认为应选择组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好_____。理由是_____。