【推荐1】如图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。
   
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，仪器的组合为(填装置序号)________。反应原理是________(写化学方程式)。
(2)实验室常用装置B制取二氧化碳。该装置检查气密性的操作是：用止水夹夹住导气管，通过长颈漏斗往锥形瓶中倒水，若观察到________现象，说明装置的气密性完好。该反应的反应原理是________(写化学方程式)。某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是________；收集装置应选择装置________(填装置序号)；证明已收集满的方法：________。
(3)二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试纸变红，若用装置H证明使紫色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是________(填字母代号)。
①从f端通氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从e端通二氧化碳
④将干燥的蓝色石蕊试纸放入H装置的广口瓶中

A．④③①②③

B．③④②①③

C．④②③①③

【推荐2】某同学设计了如下探究实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按照下图进行实验。回答下列问题：

该实验的最终目的是_______；（Ⅲ）将干燥纸花直接放入CO₂中，纸花不变色说明______；从（Ⅳ）中拿出变红的小花放置在空气中一段时间后又变回了紫色，原因是_____（用化学方程式表示）

【推荐3】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题∶

(1)指出标号仪器的名称∶①_______
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为_______，可以用 E装置收集氧气的原因是_______
(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置组合是_______
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_______，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_______色。

【推荐1】为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图A所示实验。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。
   
（1）磷燃烧的化学反应方程式为_____。
（2）设计实验1、3的目的是_____。
（3）能验证可燃物燃烧需要O₂的实验现象是_____。
（4）将燃烧后并已冷却的试管取出，倒扣在水槽中；同时将一支盛有空气的试管，同样倒扣在水槽中（如图B所示）。均拔下橡胶塞，燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管，其原因是_____。

【推荐2】如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管。回答下列问题：
   
(1)写出产生氧气。
(2)80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是什么？（已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃）

【推荐3】根据下列图示回答相关问题：

（1）仪器a的名称是_______。
（2）A实验中，若制取二氧化碳，装置中的药品应为__________；若制取氧气，反应的原理是__________________（用化学方程式表示）。
（3）B实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是______________。
（4）C实验还必须补充一个实验：_________，补充后可以得出的结论是：铁在______________条件下易生锈。

【推荐1】根据以下实验回答问题：

（1）如图实验一，该实验的名称是______________，图中①仪器的名称是______________，该图所示装置还缺少一个仪器，这个仪器是______________，如果不加上缺少的这个仪器，在进行实验时可能造成的后果是______________。
（2）如图实验二，验证铝的化学性质比铜活泼，铝丝在放入CuSO₄溶液前要进行的一个操作是______________，原因是______________，将铝丝放入硫酸铜溶液充分反应后，铝丝表面出现的变化是______________，溶液的变化是_______________________。

【推荐2】根据如图实验回答下列问题：
   
（1）A图做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有看到剧烈燃烧，火星四射的原因可能是 _____ （答一点就可以）。
（2）B图测定空气中氧气含量的实验，导致实验结果偏小的原因 _____ （只写一个）
（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，若其他操作都正确，采用C图操作量取水，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数 _____ （填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是 _____ 。

【推荐3】化学实验探究，实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器乙的名称：_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_____。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从_____（填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制取二氧化碳用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_____（填“a”或“b”）端。
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中_____（填标号）装置。
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_____。
（5）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图F、G所示实验，F中集气瓶底部盛有少量水的原因是_____，G中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_____色。

【推荐1】小组同学用氯酸钾、二氧化锰制取氧气，并回收二氧化锰。图1为氧气制备装置，图2为回收二氧化锰操作流程图。

(1)图1中还缺少的一种重要仪器是什么?__________________。
(2)写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式。__________________。
(3)向反应后冷却至室温的试管中加入足量水，充分溶解后进行图2操作即可回收二氧化锰，操作①的名称是__________________。

【推荐2】如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次，请用字母填空：

（1）常用来吸取和滴加少量液体的仪器是__________；
（2）过滤操作需要的仪器有__________；
（3）如何较容易的连接D和E（胶皮管）__________．

【推荐3】下面是实验室常用的一些仪器，请回答问题。

（1）用作少量试剂反应容器的是_________（填字母）。
（2）将C中导管插入橡胶塞的操作过程是__________________。
（3）组装一套过滤装置，需要上述仪器中的__________（填字母）。