【推荐1】实验室制取气体的装置如图所示：

（1）①的仪器名称是_____。
（2）实验室用B 装置制取氧气的药品是_____，反应的化学方程式是_____；用A 和D 装置制取氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导管，可迅速采取的补救措施是_____。
（3）检查C装置气密性的操作是_____。
（4）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是_____。集满二氧化碳的集气瓶应_____放在桌面上； 如果采用排水法收集二氧化碳气体，可行的理由是_____，缺点是_____。

【推荐2】根据如图实验装置，回答问题。

（1）图中仪器a的名称是______。
（2）实验室用制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用______作为发生装置，实验室制取二氧化碳气体所选用D装置的原因是______。
（3）用B装置制氧气的化学方程式为______。

【推荐3】如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．(友情提示：以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称：① _____ ；② _____ ．
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式 _____ ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 _____ ；收集纯净的此气体应选用的装置是 _____ ；
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 _____ ；如果用G图所示装置收集乙炔，气体应从 _____ (填“e”或“f”)端管通入．

【推荐1】下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。
       
请结合图示实验装置，回答下列问题：
(1)写出①、②号仪器的名称：①____________；②____________。
(2)用过氧化氢制取氧气选用的发生装置是_______（选填序号），反应的化学方程式为____________。
(3)要获得干燥的O₂，应先将气体通过盛有__________（填名称）的D装置，气体应从__________端（填“左、右”）通入，再用E装置收集，气体应从__________端通入（选填“a”或“b”）。
(4)实验室可用B或C装置制CO₂，反应的化学方程式为_____________，相对于B装置，C装置的优点有_______。若制得的CO₂气体不纯，可能的原因是___________。
(5)已知NH₃是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，实验室若用F装置收集NH₃，油层的作用是__________。

【推荐2】根据下列实验装置图，回答有关问题，
   
（1）装置图中仪器a的名称为_____。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是_____（填字母），写出该反应的化学方程式_____；若用D装置收集氧气，当导管口气泡_____冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
（3）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_____，如果用G装置收集气体，气体应从_____（填“b”或“c”）端通入；用C装置代替B装置，收集所需的气体量后，对C装置进行的操作是_____。
（4）“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某校甲、乙两个研究性学习小组进行“硫酸铜和氢氧化钠相关反应”的实验，实验过程和微观示意图如下。
   
请结合上图回答问题：
①写出图1中“▲”处对应的粒子符号_____。
②他们记录下图2实验中的现象：
甲组：II处产生蓝色沉淀，写出该反应的化学方程式_____。Ⅲ处_____；
乙组：II处产生蓝白色沉淀，Ⅲ处没有变化。
③查阅资料可知：在酸性条件下，硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝白色的碱式硫酸铜固体，硫酸铜溶液的pH﹤7。分析造成乙组现象的可能原因是_____。

【推荐3】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为________________ 。发生装置可选择____________（填字母），为了便于观察氧气是否集满，应选用的收集装置是___________ （填字母）。
（2）装置B的错误是 __________________。
（3）实验室用改正后的B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______________ ，该反应的基本反应类型属于____________反应。选用收集二氧化碳的装置是___________（填字母），若用F 装置干燥二氧化碳气体，气体从____________（填“a”或“b”）端通入。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题。

(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室常用装置A制取CO₂，选择的收集装置是_____（填字母序号）。若使用装置E作为制取CO₂的发生装置，与装置A相比，除了废物利用的优点外，请写出其他一个优点_____，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放大理石的原因是_____（请用化学方程式表示原因）。
(3)若用装置F来净化收集的二氧化碳（除去CO₂中的HCl气体），则气体应从_____（填“a”或“b”）口进入。
(4)装置A还可以用作实验室制取氧气，装置G是根据装置A设计的简易制氧机简图。推断M剂和N剂是_____（填写试剂名称）。

【推荐2】下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题：

(1)写出标号仪器的名称：①_______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选择的装置是_____，反应方程式为_____，检验氧气收集满的方法______。
(3)装置C与B相比，优点是_____。

【推荐3】如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)写出标号①仪器的名称___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为___________，若用A和F装置制取氧气，实验结束时，为防止水槽里的水倒吸，应采取的操作是___________(填字母)。
a.先把导管从水槽移出，再熄灭酒精灯             b.先熄灭酒精灯，再把导管从水槽移出
(3)选用C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，优点是___________，二氧化碳的收集装置应选择___________(填字母)。

【推荐1】请根据下面装置图，回答有关问题。

(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式。
(2)选用装置C收集二氧化碳，简述验满的实验方法。
(3)实验室要收集一瓶纯净的氢气，写出所选的发生装置和收集装置的组合。

【推荐2】通过一学期的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：

(1)实验室若选B装置作为制取O₂和CO₂的发生装置，请写出用该装置制取O₂的反应的化学方程式：______。
(2)若要检验气体是否为CO₂应选择装置______（填序号），气体应从______（填“a”或“b”）处通入，该装置中观察到的实验现象是______，则证明该气体是二氧化碳，反应的化学方程式是______。
(3)将二氧化碳通入G装置中的现象是______，出现该现象的原因是（用化学方程解释）______。

【推荐3】同学们在化学实验课上完成了二氧化碳的实验室制取与性质实验请你与他们一起完成以下实验报告：

实验活动：二氧化碳的实验室制取与性质
【实验目的】(1)练习实验室里制取二氧化碳。(2)加深对二氧化碳性质的认识。
【实验原理】
(1)制取二氧化碳的化学方程式为_______。
【实验用品】石灰石稀盐酸、紫色石蕊溶液及以下装置。(其余用品自选)
【实验步骤】
(2)制取二氧化碳
①选择上述实验装置中的________(填字母序号)进行组装，并检查_______。
②向锥形瓶中加入适量石灰石，旋紧双孔橡胶塞，加入稀盐酸。
③收集气体。验满的方法是_______。
(3)验证二氧化碳的性质
欲验证二氧化碳的一个化学性质，可进行的操作是________。
【问题与交流】
(4)为保证实验的安全，注意事项是什么?请列举一项_______。