实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:______ ;b_______ 。
(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是_____ (填写装置的字母代号,下同),实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置______ 收集装置是_______ 。
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______ 且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于______ 。
(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有______ (填序号)。
①用容积较小的锥形瓶
②减慢液体滴加速度
③加热反应物④降低液体反应物浓度
(5)同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质。
①为除去CO2中混有的HCl气体,F装置中盛有_______ (填试剂名称)。
②要得到干燥的CO2,G装置应盛放_______ (填试剂名称)。
③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因:______ 。
④验证二氧化碳气体相关性质时,如果F中盛有澄清石灰水,装置G中盛有紫色石蕊试液,不考虑装置A中生成的二氧化碳所含其它杂质,则F中发生的化学反应方程式为_______ ;则G反应现象是_______ 。
(1)写出图中仪器名称:a
(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有
①用容积较小的锥形瓶
②减慢液体滴加速度
③加热反应物④降低液体反应物浓度
(5)同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质。
①为除去CO2中混有的HCl气体,F装置中盛有
②要得到干燥的CO2,G装置应盛放
③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因:
④验证二氧化碳气体相关性质时,如果F中盛有澄清石灰水,装置G中盛有紫色石蕊试液,不考虑装置A中生成的二氧化碳所含其它杂质,则F中发生的化学反应方程式为
更新时间:2023/03/21 13:42:40
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解题方法
【推荐1】下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。(1)图中仪器①的名称是______ 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置是______ (填字母代号)。
(3)实验室制取氧气时,若用装置C收集,应待______ 时才能开始收集。
(4)请写出一种可用装置E收集的气体:______ 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置是
(3)实验室制取氧气时,若用装置C收集,应待
(4)请写出一种可用装置E收集的气体:
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解题方法
【推荐2】如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空。(1)写出图中字母所标示的仪器名称:②_____ ;③_____ ;⑨_____ 。
(2)小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除①④⑤⑧外还需要_____ (填序号)。实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是______ ,还需加塞______ 才可连接胶塞。
(3)小龙同学用(2)中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝并未燃烧,造成此结果的原因可能是 。
(4)铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式:______ 。
(5)写出一个用加热装置制取氧气的文字表达式__________ 。你选择收集氧气的方法是________ ,因为氧气________ ,还可以用_________ 法收集,因为氧气_________ 。
(6)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管,正确的操作顺序为 。
(2)小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除①④⑤⑧外还需要
(3)小龙同学用(2)中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝并未燃烧,造成此结果的原因可能是 。
A.在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水 |
B.铁丝表面有锈 |
C.铁丝上未系火柴 |
D.没有在瓶底铺一层沙或放少量的水 |
(5)写出一个用加热装置制取氧气的文字表达式
(6)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥取出导气管,正确的操作顺序为 。
A.①②③④⑤⑥ | B.②①③④⑥⑤ | C.②①④③⑤⑥ | D.②①④③⑥⑤ |
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解题方法
【推荐3】图1和图2是初中化学常用实验装置(部分夹持装置已省略)。(1)仪器①的名称是___________ 。
(2)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为______________ ,收集气体时,装置A中的导管与装置B中的______________ (填“a”或“b”)端连接。
(3)甲同学要做铁丝在氧气中燃烧的实验,改用装置C代替装置B收集氧气,这样做的优点是______________ ,则此燃烧实验停止收集氧气的最佳时机是______________ (填“D”或“E”或“F”)。
(4)乙同学认为只要对B装置加以变动,也能达到甲同学那样收集氧气的目的。变动的是______________ 。
(5)在图2中进行CO2的制取、收集和验满,用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况,记录如表。
①图2发生装置内反应的化学方程式为______________ 。
②该实验说明要收集较纯净的CO2,在______________ 的状况下,再通入一会儿CO2。
(2)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为
(3)甲同学要做铁丝在氧气中燃烧的实验,改用装置C代替装置B收集氧气,这样做的优点是
(4)乙同学认为只要对B装置加以变动,也能达到甲同学那样收集氧气的目的。变动的是
(5)在图2中进行CO2的制取、收集和验满,用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况,记录如表。
CO2的体积分数% | 36.3 | 39.2 | 43.1 | 44.3 |
木条燃烧的状况 | 正常燃烧 | 火焰稍弱 | 火焰微弱 | 刚好熄灭 |
②该实验说明要收集较纯净的CO2,在
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【推荐1】根据下列实验装置图填空:
(1)如图所示,标有序号仪器的名称:①___________ ,②___________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的文字表达式为:
__________________ ,应选用的气体发生装置是___________ (填装置序号),二氧化锰在该化学反应中的作用是__________________ 。
(3)实验室收集二氧化碳可选用的装置是_________ (填装置序号);检验二氧化碳是否收集满的操作方法是:________________ 。
(1)如图所示,标有序号仪器的名称:①
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的文字表达式为:
(3)实验室收集二氧化碳可选用的装置是
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解题方法
【推荐2】实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a_______ ;b______ 。
(2)利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳,应选择的装置是_________ (填字母)。
(3)利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气,应选择的装置是________ (填字母),写出对应的化学方程式__________________ 。
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口_________ ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(1)写出图中仪器a和b的名称:a
(2)利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳,应选择的装置是
(3)利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气,应选择的装置是
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
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【推荐1】有趣的二氧化碳
(1)下图实验,观察到的现象是___________ 。
(2)将二氧化碳加压、降温制成固态二氧化碳,俗称________ ,可用于人工降雨、舞台云雾等。
(3)测定石灰石(主要成分为碳酸钙,其他物质不与酸反应)与稀盐酸(实验中酸均足量)反应生成CO2的质量,设计如图所示装置。
①实验时,将小烧杯中稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是最后一次加入稀盐酸,__________ 。
②实验中电子天平的精确度较高,已知:反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是________ (填字母)
A m(小烧杯)
B m(大烧杯)
C m(大烧杯+反应后剩余物)
③请你综合各方面原因分析:该实验操作简单,便于读数,但最终CO2质量的测量值比理论值偏大可能的原因是____________ 。
(1)下图实验,观察到的现象是
(2)将二氧化碳加压、降温制成固态二氧化碳,俗称
(3)测定石灰石(主要成分为碳酸钙,其他物质不与酸反应)与稀盐酸(实验中酸均足量)反应生成CO2的质量,设计如图所示装置。
①实验时,将小烧杯中稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是最后一次加入稀盐酸,
②实验中电子天平的精确度较高,已知:反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是
A m(小烧杯)
B m(大烧杯)
C m(大烧杯+反应后剩余物)
③请你综合各方面原因分析:该实验操作简单,便于读数,但最终CO2质量的测量值比理论值偏大可能的原因是
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解题方法
【推荐2】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)装置B可以用来________ ,发生反应的化学方程式是_________ 。
(2)装置C中观察到的现象是________ 。
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有_________ 等性质。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________ 。
(1)装置B可以用来
(2)装置C中观察到的现象是
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有
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实验题
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【推荐3】实验是研究化学的重要方法。
实验基本方法
(1)用A图装置制备CO2,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是____ 。
(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察____ (填现象),判断两者的催化效果。
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用____ (选填“D”或“E”)装置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于____ 。
(4) “铁丝在氧气中燃烧”实验使用的氧气最好用排水法收集,其中最合理的是____ (选填“F”或“G”填字母)。
(5)选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、____ 和气体的性质。
实验基本方法
(1)用A图装置制备CO2,锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
(2)图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验,可通过观察
(3)要证明CO2不支持燃烧,密度比空气大的性质,你认为用
(4) “铁丝在氧气中燃烧”实验使用的氧气最好用排水法收集,其中最合理的是
(5)选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、
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实验题
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(0.85)
名校
【推荐1】根据下图回答有关问题。______ 。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ ,用装置F排空气法收集氧气,氧气应该从______ (填“a”或“b”)管口通入。
(3)实验室制取二氧化碳,从装置A~E中选用装置,应选择的发生和收集装置组合是______ (填字母)。
(4)图二中,甲、丁是用紫色石蕊溶液润湿的棉球,乙、丙是用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,缓慢通入干燥的CO2一段时间,棉球______ 比______ (填序号)先变为红色,棉球变红是因为CO2与水反应生成了______ (填化学式)。
(1)图一中仪器①的名称是
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
(3)实验室制取二氧化碳,从装置A~E中选用装置,应选择的发生和收集装置组合是
(4)图二中,甲、丁是用紫色石蕊溶液润湿的棉球,乙、丙是用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,缓慢通入干燥的CO2一段时间,棉球
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实验题
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(0.85)
【推荐2】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:
(1)D中反应的化学方程式_____ ,B中白磷不燃烧,原因是 _____ ;
(2)E中看到的现象是_____ ,其中发生反应的化学方程式为 _____ ;
(3)用F装置收集气体的依据是_____ 。
(1)D中反应的化学方程式
(2)E中看到的现象是
(3)用F装置收集气体的依据是
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