【推荐1】化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是

A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合

B．科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂

C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念

【推荐2】2021年12月9日“天宫课堂”正式开讲，航天员王亚平把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈金属圈上形成了一个水膜，她往水膜表面贴上花朵折纸，水膜变大，纸花在太空中“绽放”(纸花展开)，下列有关说法不正确的是

A．纸花“绽放”属于物理变化	B．水袋中的水和地球上的水分子构成相同
C．太空环境下水膜中的水分子由里向外运动	D．水膜中的水是由氢、氧两种元素组成的

【推荐3】明矾是一种白色晶体，是常用的污水净水剂，其化学式为KAl（SO₄）₂•12H₂O，在净水过程中生成了一种混凝剂，其化学式为[Al₂（OH）_n（SO₄）_m•yH₂O]_x，下列说法不正确的是

A．明矾晶体中阳离子和阴离子数量之比为1：1

B．明矾净水是吸附过程，未发生化学变化

C．若n＝2，则m＝2

D．每一个Al3+、OH﹣和H2O都含有10个电子

【推荐1】下列各组实验，不能达到实验目的是

A．   研究温度对化学反应速率的影响

B．   研究CO2能否溶于水

C．   比较黄铜和铜的硬度

D．   实验室制取氧气

【推荐2】中国文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列对相关内容解释不合理的是

A．“金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚”：合金硬度比组成它的纯金属大

B．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”：“丝”在灼烧时会产生烧焦羽毛的气味

C．“煮豆燃豆其，豆在釜中泣”：燃烧秸秆的过程，化学能转化成了热能

D．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”：煅烧石灰石，实现氧化钙到碳酸钙的转化

【推荐3】下列实验方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	物质	实验方法
A	检验	软水和硬水	加肥皂水，振荡
B	除杂	CO(CO2)	通过灼热的CuO
C	分离	MnO2和KCl	溶解，过滤，洗涤干燥滤渣、蒸发滤液
D	鉴别	黄铜和纯铜	相互刻画

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】淮安是一座美丽的水城，水在人们生产、生活中起着重要作用．下列说法错误的是

A．收集雨水用于城市绿化用水

B．加洗涤剂使油污溶解在水中

C．生活中常用肥皂水区分硬水和软水

D．可用沉降、过滤等方法初步净化天然水

【推荐2】下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是

A．物质的性质与用途	B．元素与物质的组成
N2常温下化学质稳定-充氮包装 活性炭具有吸附性-做防毒面具材料 氦气密度小、常温下化学性质稳定--探空气球	人体中含量最多的元素-氧元素 地壳中含量最多的元素-铝元素 空气中含量最多的元素-氮元素
C．日常生活经验	D．微观粒子与物质的构成
使用燃煤炉子取暖-注意室内通风 区别硬水与软水-常用肥皂水检验 儿童体内缺少钙元素-易患佝偻病	金属铜-由铜原子构成 氧气-由氧气分子构成 氯化钠-由钠离子和氯离子构成

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】下列有关水的认识错误的是

A．水是一种常见的溶剂	B．自然界中的水过滤后变成纯水
C．水的蒸馏是物理变化	D．硬水和软水可用肥皂水鉴别

【推荐1】胸腺嘧啶(化学式为)是DNA的主要碱基组成成分之一、下列说法正确的是

A．胸腺嘧啶属于糖类

B．一个胸腺嘧啶分子中含有一个氧分子

C．胸腺嘧啶中氮元素的质量分数约为11.1%

D．胸腺嘧啶分子中氮原子和氧原子的个数比为

【推荐2】做皮包、鞋的猪皮、牛皮、羊皮都是天然皮革，光滑、耐用、美观，它们的主要成分是

A．涤纶	B．蛋白质（经处理凝固变性的）
C．合成纤维	D．脂肪

【推荐3】阅读下列材料，回答下列题：
84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，其制备原理为。次氯酸钠能与空气中的二氧化碳和水反应生成次氯酸(HClO)，从而发挥漂白和消毒作用，次氯酸(HClO)见光或受热都易分解。
1．下列物质属于氧化物的是

A．Cl2

B．NaOH

C．NaClO

D．H2O

2．下列化学用语表述正确的是

A．Na+—	B．NaOH—氢氧化钠分子
C．—氯元素的化合价	D．Cl2—2个氯原子

3．下列关于84消毒液的说法不正确的是

A．84消毒液能使某些有色物质褪色	B．84消毒液能与蛋白质发生化学反应
C．84消毒液与热水混合，消毒效果更佳	D．84消毒液需要避光、密封保存在阴凉处