【推荐1】在宏观、微现和符号之间建立联系是化学学科的特点。
   
(1)图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_______。
(2)图乙中D为某阴离子的结构示意图，则X_______(填“>”或“=”或“<”)18。
(3)图乙中属于同种元素的是_______。(填字母序号)
(4)下图为某化学反应的微观示意图。
   
请根据图示写出该反应的化学方程式_______。

【推荐2】化学不仅支持高新技术的快速发展，还为解决能源、资源等问题提供有效途径。
(1)“嫦娥四号”月球探测器在月球背面的南极撞击坑成功软着陆。探测器如图所示。请回答下列问题：

①图中标示的物质中，属于有机合成材料的是______。
②聚酰亚胺聚合材料覆盖在探测器表面，可以保证探测器在温差极大的月球上正常工作，请推测该材料的一条性质：______。
(2)港珠澳大桥在建造过程中使用了大量的不锈钢钢筋，主要利用了其强度高和______的性质。
(3)将生活垃圾中的可燃物分离出来对其进行处理可以得到汽油、煤油等燃料，从而实现资源的循环再利用。下列生活垃圾中能实现上述转化的有______（填字母）。
a．废铁　　b．玻璃　　c．易拉罐　　d．废塑料
(4)太阳能的利用为人类提供充足的氢能源。工业上以太阳能为能源，利用铁的氧化物循环分解水制氢气的流程如图所示：

①过程Ⅰ、Ⅱ中能量转化的形式依次是：太阳能→______→热能。
②写出过程Ⅱ反应的化学方程式：______。
③当过程Ⅱ中得到agH₂时，过程Ⅰ中得到的O₂质量为______g。

【推荐3】根据题目中的信息写出化学方程式，并配平。
（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面化合生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：__________
（2）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：_____
（3）往盛有氯气（Cl₂）的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种固体小颗粒形成的（NH₄Cl）。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：_________
（4）同主族的元素的化学性质相似，Cl和Br在同一主族中。已知：Cl₂+H₂O==HCl+HClO。试写出Br₂通入到水中的化学方程式：________

【推荐1】空气中氧气含量测定再认识。
任务一：实验回顾
图1中集气瓶容积为150mL，预先装入了50mL的水。

(1)利用图1装置检验气密性的方法是：打开导管活塞，将导气管放入盛水的烧杯中，双手紧贴集气瓶外壁，_______，则说明装置气密性良好。
(2)若实验非常成功，冷却后，打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为_______mL。
任务二：寻找红磷的替代物
利用图2所示装置分别使用红磷、白磷和食品脱氧剂来测量空气中氧气的体积分数，实验采集数据见图3。
(3)根据图3提供的信息，下列说法错误的是______。

A．三个实验效果最好的是“食品脱氧剂”，因为它消耗氧气更加彻底

B．当氧气浓度减小到一定程度时，就不能再支持红磷与白磷燃烧

C．相比于红磷，用白磷测定氧气含量结果更准确

D．若用红磷与白磷做实验，测得空气中氧气含量偏高

【反思交流】
(4)在课堂上进行演示实验时，选择“白磷”比较妥当，理由是________。
【实验拓展】
(5)小组的同学做完实验后又尝试用蜡烛重新做了上述实验，认为不能选用蜡烛进行实验，其原因可能是________。

【推荐2】不同物质在氧气中燃烧的现象不同。根据下列现象判断并填空：

实验现象和特征	符号表达式
火星四射，放出大量的热，生成黑色固体	______
发出白光，产生能使石灰水变浑浊的气体	______
产生大量白烟	______
发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体	______

【推荐3】小华为了探究空气的成分，设计了如图实验。实验过程是： 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5。

(1)该实验的结论是_______。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于瓶中空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_______(任写一条)。