【推荐1】我国属于海洋大国，浩瀚的海域蕴藏着丰富的化学资源。
（1）海底蕴藏着大量的煤、 ___________ 、天然气等常规化石燃料；
（2）天然气的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作气体燃料，燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有 ___________ 个原子；
②四种物质中属于化合物的是 __________ （填图中字母）；
③若8gA参加反应，则生成C的质量为 __________ g；
（3）海水晒盐能够得到粗盐和卤水，卤水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物质，下图是它们的溶解度曲线。

t₁℃时，MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是 ________ 。将t₁℃的MgCl₂、KCl和MgSO₄三种物质的饱和溶液加热到t₂℃以上时，可能会析出 __ 晶体。

【推荐2】水是生命之源，在生产生活中我们离不开水。


(1)利用水制氢气。
①通过电解水可得到氢气和氧气，如上图的(甲)所示装置进行实验。
从图中的现象可以判断电源电极X是_______(填“正极”或“负极”)；该变化的能量转化是_______→_______。
②在某些光催化剂作用下，可利用太阳能分解水制取氢气，微观过程可用如图丙所示。由化学反应的微观示意图可知，化学反应的本质是_______，上述反应中保持不变的微粒是_______。
③氢气作为新能源的优点是_______(答一条)。
(2)①天然水的净化，净化流程如上图的(乙)所示④天然水中含有许多杂质，要进行吸附异味、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，净化程度最高的方法是_______该变化属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)；净水过程中加入明矾的目的是_______。
②实验室常用_______鉴别硬水和软水；生活上软化硬水的方法是_______。
③为了清洗餐具上的油污，常在水中加入少量洗洁精，这是利用洗洁精的_______作用。
(3)发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火的主要原理是_______。
(4)下列标识中，表示“节约用水”的是

A．

B．

C．

D．

【推荐3】回答下列问题(1)直饮水机的水处理过程如图所示

(1)“可直接饮用水”属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)炭罐的作用是_______(填选项字母)。
a.过滤     b.脱色除味     c.消毒杀菌
(3)工业上常用水制取水煤气，原理如下图所示；

该反应的化学方程式是_______。

【推荐1】某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣，老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na₂CO₃的实验。第二小组同学做测定该固体混合物中NaOH质量分数的实验。请你参与他们的探究过程。
【知识准备】：
⑴氢氧化钠不能敞口放置的原因是：______________________；
⑵判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，加入盐酸后发生的反应化学方程式是：_______________、________________；
⑶判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：_________________。
Ⅰ、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na₂CO₃杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验。其中合理的是_________。
甲：适量稀盐酸               乙：过量KOH溶液
丙：适量Ca(OH)₂溶液       丁：适量CaCl₂溶液。
Ⅱ、第二小组的同学讨论测定该固体混合物中NaOH质量分数的方案
【提出问题】样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
【设计方案】
小明同学称取10g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀0. 5g。“能否用小明同学实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数？”,小明同学认为可以,小刚思考后,觉得不妥,理由是:___________________。
【解决问题】：
小刚同学重新设计方案： 称取10g样品配成溶液，向其中滴加7.3％的稀盐酸，直至无气泡放出，共用去稀盐酸100g，只放出0.88g二氧化碳气体。请根据小刚的方案,求：样品中氢氧化钠的质量分数____________________？

【推荐2】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钾固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【固体清想】猜想I：全部是；猜想Ⅱ：全部是；猜想Ⅲ：是和混合物。
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钾已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是______。
(2)若A是Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为______（填化学式），有沉淀产生的反应的化学方程式是______。该实验______（填“能”或“不能”）说明样品中有。若“不能”说明理由______。
(3)若A是溶液，实验现象a为______，现象b为______，则猜想Ⅱ成立。
(4)分别取两份完全变质的氢氧化钾溶液样品于试管中，向其中一份加入盐酸有气泡产生，另一份加入氢氧化钙溶液有白色沉淀产生，然后将两支试管中所有物质一起倒入废液缸中，得到无色澄清溶液，所得溶液中溶质一定有______。
【反思】
(5)久置的氢氧化钾变质的原因是（用化学方程式表示）______。

【推荐1】肺部CT检查是新冠肺炎的重要诊断方法，CT检查室墙体内部有一块厚铅板以防辐射，其利用了铅.（Pb）不易被X射线和Y射线等穿透的性质。
(1)写出下列物质类别中铅为+2价时对应物质的化学式。

Pb	_______	_______	_______
单质	氧化物	碱	硝酸盐

(2)根据铅的性质，下列说法正确的是          。（填标号）

A．铅广泛用于制作铅笔

B．铅能与氢氧化钠溶液反应产生氢气

C．高温下，可用焦炭将铅的氧化物还原为铅

D．硝酸铅溶液中的硝酸银可加入铅粉除去

(3)已知硫酸铅（pbSO₄）难溶于水，设计三种制备硫酸铅的方案（要求含铅原料分别属于属于不同类的化合物）。完成下表：

方案	预期反应的化学方程式	依据的反应规律
①	__________。	盐+盐→新盐+新盐
②	__________。	（略）
③	__________。	（略）

【推荐2】有限的元素可以组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。

元素名称	钠	钙	氧	氯	碳	氢
元素符号	Na	Ca	O	Cl	C	H

如图所示“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见物质且均由表中元素组成，图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A是相对分子质量最小的氧化物，D广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织等工业，E是人体胃液中含有的酸，A、B、E、F分别属于四种不同类别的化合物。
(1)D的化学式为
___________。
(2)C→D反应的化学方程式
___________。
(3)C一F反应的化学方程式
___________，反应的基本类型是
___________。
(4)空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X于连接舱C成功对接，则载人舱X代表的物质可能是
___________（填序号）。
a、C       b、Fe₂O₃       c、CO₂       d、CaCO₃

【推荐3】在一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体，当喷洒A时，滤纸上无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一只红色小猫；最后喷洒C时，小猫逐渐消失。回答下列问题：

(1)滤纸上的小猫可能是由______画的。
(2)无色液体A是_____，B是_____，C是_____；或A是_____，B是_____，C是_____。