向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液中的溶质质量与加入氢氧化钠溶液的质量变化趋势如图所示。下列说法不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/26/61120cea-9b80-42a9-abae-fd00c52c3ccf.png?resizew=183)
A.a至d段硫酸钠质量不断增大 | B.b至c段产生蓝色沉淀 |
C.c至d段,溶液pH不断增大 | D.c点比a点所含的溶质种类少 |
更新时间:2023-05-18 16:56:55
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【推荐1】下列图象不能正确反映对应变化关系的是
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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解题方法
【推荐2】下列实验方案中,可以达到实验目的的是
A.鉴别氮气和二氧化碳:将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳 |
B.除去二氧化碳中混有的少量氯化氢杂质:将气体通过饱和的氢氧化钠溶液 |
C.检验 NaOH 溶液中是否混有 Na2CO3杂质:取样,加入酚酞试液,观察现象 |
D.鉴别铁粉、碳粉、氧化铜三种黑色粉末:分别加入足量稀硫酸中观察现象 |
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【推荐1】学会识图可以发展科学思维。下列图像与实验描述对应正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/1/ac35760c-e917-44d1-9083-a05b78d0856f.png?resizew=489)
A.稀释氢氧化钠溶液 |
B.向饱和澄清石灰水中加入少量生石灰 |
C.等质量、等质量分数的双氧水完全分解 |
D.向两份等质量的锌粉和铁粉中逐滴加入等质量分数的稀盐酸 |
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解题方法
【推荐2】类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A.二氧化碳过多会造成温室效应,所以二氧化碳是空气污染物 |
B.离子是带电的原子或原子团,因此带电的粒子就是离子 |
C.酸的溶液显酸性,显酸性的溶液一定是酸溶液 |
D.同种元素的原子所含质子数相同,含有相同质子数的微粒不一定是同种元素 |
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解题方法
【推荐1】下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的的是
序号 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | H2、CO | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷的烧杯,观察现象 |
B | 稀H2SO4(CuSO4) | 检验 | 加入几滴NaOH溶液,观察现象 |
C | BaCl2(NaCl)溶液 | 除杂 | 先加入过量的Na2CO3溶液,过滤洗涤;再向滤渣中加入适量稀盐酸 |
D | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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真题
【推荐2】为达到以下实验目的,下列相应实验方案合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 获得廉价的新能源 | 电解水制 H2 |
B | 将河水净化为纯水 | 经沉淀、过滤、吸附 |
C | 验证金属活动性 Zn>Cu | 利用 Zn 片与 CuSO4 溶液的反应 |
D | 除去 NaCl 固体中少量的 MgCl2 | 加水溶解,再加入过量 NaOH 溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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