【推荐1】某同学用提取的精盐配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，实验操作步骤如下：

①_______________（填实验步骤）
②称量：用_____称量______g氯化钠。用量筒量取______mL水，所需量筒的规格是__________________（从下列中选用：10mL、50mL、100mL），量筒的局部示意见图，量取水时应沿___________视线（选填“a”或“b”）进行读数。
③溶解：溶解氯化钠时要用到仪器烧杯和__________，该仪器的作用是________________。
④装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签，请方框内填写该瓶溶液的标签________；

⑤反思：经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________（填序号。）
A氯化钠固体不纯
B称量时，放上称量纸忘按去皮键
C量取水时，俯视读数
D装瓶时，有少量溶液洒出
⑥稀释：若用这50g10%的氯化钠溶液加水稀释成200g溶液，要加水的质量是________。

【推荐3】小丽欲配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液。
（1）需要准备葡萄糖固体________g。
（2）配制步骤是计算、___、____、___、装瓶贴标签。
（3）需要用到的实验仪器有药匙、胶头滴管、_______（填序号）。

【推荐1】小峰同学查阅了KCl和KNO₃在不同温度时的溶解度，并绘制出相应的溶解度曲线。
   

温度/℃		20	30	50	60	80
溶解度/g	KCl	34	37	42.6	45.5	51.1
	KNO3	31.6	45.8	85.5	110	169

回答下列问题：
(1)图中表示KCl溶解度曲线的是______（填a或b）。
(2)60℃时，将KCl和KNO₃的饱和溶液同时降温到20℃，则所得溶液中溶质的质量分数大小关系是KCl______KNO₃（填“大于”、“等于“或“小于”）。
(3)KCl和KNO₃在t℃时具有相同的溶解度（S），则S的取值范围是______g。
(4)KNO₃中混有少量KCl可用______的方法来提纯KNO₃。

【推荐2】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

   

(1)P点表示的意义是_________。
(2)t₂℃时，将15g甲物质溶解于50g水中，所得到的溶液质量为_________g。
(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有________（写一种）。
(4)t₃℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t₂℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为__________。

【推荐3】农业上常用溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。
   
(1)16%的氯化钠溶液，其溶质是_______，溶剂是_______。
(2)若需要配制100g16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为____g。水的质量为____g。
(3)室温下氯化钠的溶解度约为36g。上述选种用的氯化钠溶液是___(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

【推荐1】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。下图是化学实验中常见的仪器，请据图回答下列有关问题。

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______(填仪器名称)。
(2)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_______(填仪器名称)。
(3)小明同学用量筒量取5.0mL氢氧化钠溶液时仰视读数，小明量得的实际体积_______(填“<”“>”或“=”)5.0mL。

【推荐2】下列是化学实验室中常见的基本操作。根据下图回答问题：

(1)图1中所表示的食盐的质量为___________g。某同学用托盘天平称量5.8g食盐(1g以下用游码)，称量后老师发现食盐和砝码放反了，该同学称得食盐的实际质量为___________。
(2)如图2所示，若需量取95mL水，最好选用___________mL的量筒。快接近刻度时，改用___________向量筒内加水。若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积___________(大于、小于、等于)95mL。
(3)指出图3中仪器名称：b___________，图中还缺少的一种仪器是___________。过滤完成后，小明发现滤液仍浑浊，可能的原因是___________。
(4)图4中的实验操作的目的是___________。若装置不漏气，则将双手移开后，烧杯内导管处的现象是___________。

【推荐3】基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
（1）向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的_____。
（2）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_____保持水平。