【推荐1】郑东新区如意湖构成CBD内一道独特的风景，为了探究如意湖的水环境，同学们从湖中取水样进行实验探究：
(1)观察到水样呈浅黄色，并有异味，可加入___________除去水样中的颜色和异味。
(2)为了判断水样是硬水或软水，可加入___________进行检验。
(3)氯气可用于水样的杀菌消毒，其在水中可发生如下反应：Cl₂+H₂O═HCl+X，则X的化学式为___________。

【推荐2】水库的水生产自来水的主要流程中。
(1)常用__________作为絮凝剂，对杂质进行吸附。
(2)分离水中固体杂质的操作叫____________。
(3)消毒剂常采用二氧化氯(ClO₂)，其中氯元素的化合价为____________。

【推荐3】水是宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题：
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是______，由于该过程不能将硬水转化为软水，所以生活中常用______的方法将硬水软化。
（2）俗话说“水火不相容”。然而化学老师给我们演示了一个水中起火的实验（如图所示），该实验中白磷能燃烧是因为：

①白磷是可燃物。
②白磷与______接触。
③温度达到了白磷的_______。
（3）消防队员用高压水枪灭火，其灭火原理是______。

【推荐1】人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。

(1)某学校饮水机可将自来水净化为饮用水，净化过程如图1所示：图中“炭罐”的作用是_____；
(2)自来水厂净水过程中，可用硫酸铝作絮凝剂，絮凝剂的作用是_____。
(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。
(4)如图2所示，仪器 X 的作用是_____；水流方向是从_____(填“a”或“b”)进入。

【推荐2】生活、生产中处处有化学，化学与生活、生产息息相关。
（1）生活中常用___来鉴别软水和硬水，通过____来降低水的硬度。实验室中常用______的方法除去不溶于水的杂质。
（2）市场上出售的净水器，有些是利用_____来吸附、过滤水中的杂质的。
（3）碘盐中加了碘酸钾（KIO₃），则KIO₃中碘元素的化合价为_____。

【推荐3】回答下列与水有关的问题。
(1)日常生活中，通常利用______方法降低水的硬度；
(2)在水的净化过程中，常利用活性炭的______性除去异味；
(3)电解水所得产物是______，说明水是由氢氧两种元素组成的。

【推荐1】某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

      

(1)进行操作③时，当观察到______时，停止加热。
(2)操作④中玻璃棒的作用是____________。
(3)操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来______。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为______（填操作示意图的序号）

【推荐2】某化学兴趣小组模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
   
(1)操作①的名称是________。该操作时所用的玻璃棒作用是________。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素，需加入活性炭，利用了活性炭的________性。
(3)山泉水可适当的给人补充钙、钠、钾，这里的钙、钠、钾指的是________(填序号)。

A．分子

B．原子

C．元素

(4)取少量液体D于试管中，加入少量_______(填试剂名称)，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是该山泉水是硬水。

【推荐3】化学与生产、生活息息相关，请解释下列问题：
(1)实验室中的碘单质不慎沾到皮肤上，可以利用酒精来去除，该过程是利用了酒精________的原理（文字描述，下同）。
(2)军事上用镁做照明弹________，用磷做烟幕弹________。
(3)泡茶时，可在茶杯内装上纱网，该设计利用的化学实验操作原理是________。
(4)发热小能手暖宝宝（成分有铁粉、活性炭、氯化钠等），使用过程是利用铁锈蚀的过程将________能转化为热能。