【推荐1】根据下列装置图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______；②______。
（2）小红同学用AE装置进行高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是________，在试管口塞一团蓬松棉花团的作用是_____，若收集的氧气不纯，可能的原因是______（填一点）；
（3）小华用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，为了控制反应的速度，获得平稳的氧气流，可以将装置B中的长颈漏斗换为_________。
（4）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，若制取该气体则选用装置是_________（填序号，从A-E中选择）；若用G装置收集H₂S则H₂S应从______端通入（填（“a”或“b”）。

【推荐2】实验室制取气体的部分装置如图：

(1)仪器①的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选择的发生装置是_______(填标号)，反应的文字表达式为_______。装置E开始收集氧气的最佳时机_______。实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是_______。若发现收集的气体呈紫红色，可能的原因是_______。
(3)收集较干燥的氧气选择装置_______(填标号)，验满方法是：_______；用装置F收集氧气，气体从_______(填“a”或“b”)端管口通入。
(4)如图所示方法检查A装置气密性，若装置的气密性良好，将手松开一段时间后，烧杯中导管口出现的现象是_______(填甲、乙或丙)。

【推荐3】按照要求回答下列问题。

(1)写出下列仪器的名称A______。
(2)小涵从中选用部分仪器组装成本学期已学过实验室制取气体的两种发生装置。请你参与组装：第一种装置所需的仪器有E和______（填写仪器的序号）；第二种装置所需的仪器有B和______（填写仪器的序号）。
(3)嘟嘟用高锰酸钾为原料来制取氧气，该反应的化学方程式为______。用这种装置制取氧气的操作过程中，试管口要放棉花团的原因是______。

【推荐1】某研究性学习小组欲利用如下图所示的装置制取并收集二氧化碳气体。请回答下列问题。

(1)仪器①的名称是__________。
(2)实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为__________，与A装置相比较，装置B的优点是__________。
(3)要用C装置收集一瓶干燥的二氧化碳，还需要将二氧化碳通过D装置，则D中应放入的液体试剂为__________，二氧化碳从__________（填“①”或“②”）进入。

【推荐2】请根据如图1实验装置回答有关问题：

(1)写出图中X、Y的仪器名称，X是 ___________，Y是 ___________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选择 ___________(填字母序号)，其文字表达式(或符号表达式)为 ___________。该发生装置存在一处不足，改正的方法是 ___________。若选择C收集一瓶较纯净的氧气应当气泡 ___________时才能收集。
(3)实验室用过氧化氢制取氧气。应选用的发生装置是 ___________(填字母)，若收集一瓶干燥的氧气，可选择的收集装置是 ___________(填字母)。
(4)将盛满氧气的两个集气瓶，按如图2所示的方式放置，用带火里的木条分别快速伸入两个集气瓶中，观察到两根木条都复燃了，且甲中木条燃烧比乙中更旺。上述实验说明氧气具有的物理性质是 ___________。

(5)用装置F收集氧气验满时，带火星的木条是放在 ___________(填“a”、“b”)管口处。

【推荐3】你已经掌握了实验室制取气体的一些方法，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

(1)写出标号①的仪器名称___________；
(2)实验室用高锰酸钾制取O₂的装置组合是___________（填字母组合）；选用D装置收集气体的原因是___________。

【推荐1】化学兴趣小组利用以下装置进行常见气体的制取实验。

(1)图中仪器a的名称是_______。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，写出该反应的化学方程式____，应选用的发生装置为____(填字母)；反应完后，欲分离出混合物中的二氧化锰，可采用____(填操作名称)的方法。
(3)C装置收集氧气，正确的操作顺序为____(填序号)。
①当导管口开始有连续均匀的气泡冒出时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
②当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
③将集气瓶装满水并倒置在水槽中
(4)用装置D和另一仪器(除导管外)收集并测量O₂体积，另一仪器名称为____。气体进入D中，应从导管的____(填字母)端通入。
(5)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

【推荐2】程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾并搅拌，溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：

（1）图中缺少的一种仪器是___________，其作用是___________；漏斗下端紧靠烧杯内壁,是为了___________________________；
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有_________________________________________________________________；
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯净水！对此你有无不同看法？_______。理由是__________________________________________________________________。
（4）蒸馏是净化水净化程度比较高的一种方法，为蒸馏操作中，为什么要事先在烧瓶中加入少量碎瓷片？_________________________________________。长期饮用蒸馏水会对人的健康产生什么样的后果？_________________________。

【推荐3】下图是实验室常用的仪器，利用这些仪器可以完成多个实验，请回答下列问题：
   
（1）加热液体：需要用到的仪器d的名称是_____。
（2）过滤液体：除玻璃棒外，还需要选择仪器g、h和_____（填字母）。
（3）制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，利用上述仪器组装一套制取较为纯净的氧气的实验装置，需要用到的仪器是_____（填字母）。

【推荐1】O₂是人类生活不可缺少的物质，制取O₂的方法很多。请回答下列问题：
   
(1)KC1O₃分解法：该反应的文字表达式为___________。
(2)KMnO₄分解法：应选用上图中的___________(填图中装置对应的字母)作发生装置。
(3)H₂O₂分解法：常温下H₂O₂分解缓慢，通常加入少量MnO₂，则MnO₂的作用为___________。
(4)仪器①的名称为___________。可以用C所示装置来收集O₂，体现了O₂具有___________且不与水反应的性质。
(5)已知N₂的沸点为-196℃，O₂的沸点为-183℃。工业上在低温下加压，先使空气液化，然后蒸发，则O₂为___________(填“先”或“后”)蒸发出来的气体。
(6)将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是___________ ，瓶内发生反应的文字表达式为___________。
(7)氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是___________(填字母，下同)，收集装置除选C外，还可以选___________。

【推荐2】通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，另设计了几套实验装置进行研究，请结合下图1回答问题：

（1）写出标有数字的仪器名称：①________
（2）同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和____（填A-F序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少_______；该反应的化学方程式为_____________。
（3）实验室制取氢气若用 C 装置，在有孔塑料板上放置的药品是_____，该装置的优点是_______；
（4）①如图2是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答：
甲装置中，向a中加入一定量水后会看到_____________，一段时间内观察到气球大小不变化，说明该装置气密性良好。气密性良好的乙装置中，若锥形瓶中装有NaOH固体，向锥形瓶加入分液漏斗中的水，则气球胀大的主要原因是________________。气密性良好的丙装置中，若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，加入分液漏斗中的液体最好是_______。
A. 稀硫酸溶液          B.NaOH溶液          C.NaCl 溶液          D. NH₄NO₃溶液
②如图3装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答：气体应从_________（填“b”或“c”）进入。

【推荐3】请结合下列实验装置图回答问题。

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a________，b________。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置和收集装置是 _______（装置下方的字母），该反应的化学方程式是______。
（3）在实验室里，二氧化碳常用_______和________（填药品名称）反应来制取，检验二氧化碳的方法是________。