化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验情境，回答问题。
(1)A实验中若红磷燃烧后缓慢塞紧橡皮塞（其它操作均正确），进入集气瓶内的水量会偏_______ （填“大”或“小”）。
(2)B实验是探究影响物质溶解性因素的实验。通过①试管与②试管实验进行对比，得到影响物质溶解性的因素是_______ 。若想证明不同物质在同一溶剂中的溶解性是不同的，小明同学将①试管实验与③试管实验进行对比，则取的药品
不可以是_______ 。
A.高锰酸钾 B.碳酸钙 C.氯化钠
(3)关于C实验，取2.09g氧化铁粉末进行实验，实验结束后称得装置中剩余固体质量为1.6g。下列说法正确的是________（填字母）。
(1)A实验中若红磷燃烧后缓慢塞紧橡皮塞（其它操作均正确），进入集气瓶内的水量会偏
(2)B实验是探究影响物质溶解性因素的实验。通过①试管与②试管实验进行对比，得到影响物质溶解性的因素是
不可以是A.高锰酸钾 B.碳酸钙 C.氯化钠
(3)关于C实验，取2.09g氧化铁粉末进行实验，实验结束后称得装置中剩余固体质量为1.6g。下列说法正确的是________（填字母）。
| A．加热前应先通入一氧化碳以排尽装置内的空气 |
| B．该实验需要添加尾气处理装置 |
| C．实验结束后，玻璃管内黑色粉末变成红色 |
| D．反应结束后剩余的1.6g固体是混合物 |
更新时间：2023-07-06 16:18:27
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【推荐1】科学实验是化学学科研究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题；
(1)利用电解水实验（如A图）证明水的组成，实验中甲试管内产生的气体是______ （填写化学式）。
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时（如B图所示），请你指出实验操作中的错误______ ；操作③使用玻璃捧的目的是______ 。
(3)实验可利用如C图所示装置测定空气中氧气的体积含量。该实验的原理是通过______ （选填“化学”或“物理”）方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。实验完成后某小组得到的结论偏小，请推测可能产生误差的原因是______ （写一条即可），同学经过讨论比较C图的①、②两个装置，认为装量①更合理理由是______ 。
(1)利用电解水实验（如A图）证明水的组成，实验中甲试管内产生的气体是
(2)在配制一定溶质质量分数的食盐溶液时（如B图所示），请你指出实验操作中的错误
(3)实验可利用如C图所示装置测定空气中氧气的体积含量。该实验的原理是通过
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【推荐2】下图是测定空气中氧气含量的实验装置。（提示：本实验采用的是灼烧铜丝的方法，反应的化学方程式是
）
（1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内共留有
空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，注射器内气体体积为
，则消耗掉的氧气的体积为 ______ 
。由此可得出的结论为 ______ 。
（2）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余气体为
，你认为可能的原因是 ______ （答一条）。
） （1）如果在由两个针筒组成的密闭系统内共留有
空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，注射器内气体体积为，则消耗掉的氧气的体积为 。由此可得出的结论为 （2）小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余气体为
，你认为可能的原因是
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【推荐3】（1）下图为两个有错误的实验装置图：
①欲纠正图B的操作，应增加的仪器是__________________ 。
②用图A测定空气中氧气的体积分数结果会严重偏低，为解决这个问题：小红认为可将装置中的水换成氢氧化钠溶液，她的理由是___________ （用化学方程式表示），小明认为该方法也不可靠，理由是_____________ 。
（2）利用下列装置回答问题：
①实验室从环保和节能角度考虑，要制取较纯净的氧气，需要的制取装置组合是___________ （填字母代号），该反应的化学方程式是________________ 。
②已知：氨气是一种极易溶于水的气体，属于大气污染物。实验室制取氨气，常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物，你应该选择的制取装置最佳组合为____________ （填字母代号）。
①欲纠正图B的操作，应增加的仪器是
②用图A测定空气中氧气的体积分数结果会严重偏低，为解决这个问题：小红认为可将装置中的水换成氢氧化钠溶液，她的理由是
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①实验室从环保和节能角度考虑，要制取较纯净的氧气，需要的制取装置组合是
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【推荐1】正确连接如图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次)。请回答下列问题：
(1)连接装置导管口的顺序：混合气体→___________ →尾气处理(填导管接口代号)
(2)证明原混合气体中存在二氧化碳的实验现象是___________ ；证明一氧化碳存在的有关反应化学方程式___________ 。
(3)虽然都是碳的氧化物，但是一氧化碳和二氧化碳的性质完全不同。比如，在燃烧的方面，二氧化碳___________ ，所以可以用于灭火；一氧化碳本身具有___________ ，可用作燃料。
(1)连接装置导管口的顺序：混合气体→
(2)证明原混合气体中存在二氧化碳的实验现象是
(3)虽然都是碳的氧化物，但是一氧化碳和二氧化碳的性质完全不同。比如，在燃烧的方面，二氧化碳
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解题方法
【推荐2】根据下图所示实验回答问题：
（1）甲图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为______________ ，该实验中能体现出一氧化碳的化学性质有_____________ （填序号）。
a.氧化性 b还原性 c可燃性 d毒性
（2）为了研究铜在空气中生锈的条件，利用了图乙所示的实验装置进行实验。实验中对于蒸馏水的要求是__________ ， 据所学实验 B 装置中除铜外，应该还有的物质是____________ 。铜与铁相比，____________ （填“铜”“铁”） 更易生锈。
（1）甲图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为
a.氧化性 b还原性 c可燃性 d毒性
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【推荐3】如图1是金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．
(1)选择编号填空：铝的利用比铜和铁晚得多，原因是_____ ；铝在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因_____________________ 。
①铝的硬度小②铝很活泼③地壳中铝的含量高④铝的表面易生成致密的保护膜
(2)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。如图2是实验室模拟炼铁的装置图，试回答下列问题：
实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末_____ ，试管里的澄清石灰水___ 。
(3)玻璃管中反应的化学方程式为_____________________ 。
(4)加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是_____ 。
(5)该实验设计装置③的目的是_____ 。
(1)选择编号填空：铝的利用比铜和铁晚得多，原因是
①铝的硬度小②铝很活泼③地壳中铝的含量高④铝的表面易生成致密的保护膜
(2)钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。如图2是实验室模拟炼铁的装置图，试回答下列问题：
实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末
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【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验，回答下列问题：
（1）实验A中，集气瓶内预先加少量水的原因是_____ ；
（2）实验B中，通过对比两个试管中的现象，得出的结论是_____ ；
（3）实验C中，通过白磷燃烧，红磷不燃烧的实验现象，得出物质燃烧需要的条件是_____ 。
（1）实验A中，集气瓶内预先加少量水的原因是
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解题方法
【推荐2】日常生活中，物质溶解的现象广泛存在。
(1)常温下，密闭容器中的蔗糖溶液上半部分的甜度___________ （填“>”“=”或“<”）下半部分的甜度。
(2)小华打开碳酸饮料的瓶盖时发现有大量气泡逸出。他联系学过的知识从不同角度加以解释：
从物理变化的角度：___________ ；
从化学变化的角度：___________ （用化学方程式表示）。
(3)根据下图所示实验回答问题：
①甲实验的目的是___________ 。
②观察乙实验，分析产生上述现象的原因：___________ 。
③向丙装置的试管中加入硝酸铵固体，片刻后，U形管中左侧液面将___________ （填“上升”“不变”或“下降”）。
(1)常温下，密闭容器中的蔗糖溶液上半部分的甜度
(2)小华打开碳酸饮料的瓶盖时发现有大量气泡逸出。他联系学过的知识从不同角度加以解释：
从物理变化的角度：
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(3)根据下图所示实验回答问题：
①甲实验的目的是
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解题方法
【推荐3】乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：
[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡。然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；②振荡试管，观察现象：③问题讨论
(1)在水中滴入红墨水的目的是什么？_____
(2)在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？_____
(3)要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③。请写出实验操作及现象。_____
[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡。然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；②振荡试管，观察现象：③问题讨论
(1)在水中滴入红墨水的目的是什么？
(2)在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？
(3)要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③。请写出实验操作及现象。
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