逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 |
B.碱溶液能使无色酚酞试液变红,则能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 |
C.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化 |
D.化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
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更新时间:2023/09/21 22:46:59
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解题方法
【推荐1】推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是
A.二氧化锰能加快过氧化氢的分解,所以催化剂都能加快其它物质的反应速度 |
B.单质是由同种元素组成,因此同种元素组成的物质一定是单质 |
C.原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子,因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子 |
D.化合物中金属元素一般显正价,非金属元素一般显负价,因此在化合物中显正价的一定是金属元素 |
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名校
【推荐2】运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子 |
B.化合物含不同种元素,则含一种元素的物质一定不是化合物 |
C.Na+、S2-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子 |
D.液态水电解产生氢气和氧气,所以水由氢气和氧气组成 |
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【推荐1】下列实验操作、现象和结论完全正确的组是( )
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约占瓶三分之一体积的NaCl水溶液,旋紧瓶盖,振落 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaCl反应 |
B | 某无色气体通入滴有紫色石蕊试液的水中 | 紫色石蕊试液变红 | 该气体一定是CO2 |
C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有水雾产生 | 该气体是CH4 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐2】通过实验,可以鉴别、提纯某些物质。下列实验设计中,操作正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别Na2SO4溶液和稀硫酸 | 滴加无色酚酞溶液 |
B | 除去铁钉表面的铁锈 | 用足量稀硫酸长时间浸泡 |
C | 鉴别二氧化碳和空气 | 将燃着的木条分别伸入盛有两种气体的集气瓶中 |
D | 除去氯化钠溶液中混有的少量氢氧化钡 | 加入适量的稀盐酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐1】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示,测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响)。下列说法正确的是
A.t1时启动电火花点燃装置,红磷开始燃烧 |
B.t2时红磷与氧气反应放出的热量等于装置向外散发的热量 |
C.t2~t3压强减小主要是因为瓶内O2不断被消耗 |
D.t4时打开弹簧夹烧杯中的水进入三颈瓶内 |
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解题方法
【推荐2】推理是化学学习的常用思维方式。下列有关推理合理的是
A.铁生锈会使铁制品全部被腐蚀,铝比铁活泼,故铝也会全部被腐蚀 |
B.进入山洞前要进行灯火试验,故进入久未开启的菜窖前也要进行灯火试验 |
C.物质燃烧过程都会放出热量,故能放出热量的化学反应都是燃烧 |
D.所有的离子都带电荷,故带电荷的粒子一定是阳离子或者阴离子 |
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解题方法
【推荐1】构建化学基本观念是学好化学的基础,下列认识正确的是
A.微粒观:构成氯化钠的微粒是氯化钠分子 |
B.结构观:和的分子构成不相同,化学性质不相同 |
C.能量观:硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度升高 |
D.守恒观:氢气与氧气充分反应,生成水 |
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名校
解题方法
【推荐2】下列涉及学科观点的有关说法不正确的是
A.根据结构观:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为两者的分子构成不同 |
B.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 |
C.根据微粒观:氯化钠是由氯化钠分子构成的 |
D.根据守恒观:高锰酸钾加热后固体减少的质量即为产生氧气的质量 |
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