如图所示是电解水的简易装置，有关叙述错误的是
| A．试管a中的气体能使带火星的木条复燃，试管b内气体是未来清洁的理想能源 |
| B．由电解水的实验可知1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 |
| C．试管a和试管b的气体质量比为1：2 |
| D．实验前向水中加入少量稀硫酸是为了增强水的导电性 |
20-21九年级上·湖南衡阳·阶段练习 查看更多[4]
（已下线）课题3 水的组成-【易备课】2023-2024学年九年级化学上册同步精品讲义（人教版）（已下线）第1课时水的组成（练习）（课件）-【名课堂精选】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）（已下线）随堂检测（人教版） 第四单元 课题3 水的组成 A卷2023-2024九化同步课题例题与随堂检测AB卷（人教上册）湖南省衡阳市祁东县云兴湖学校2020-2021学年九年级上学期第三次月考化学试题
更新时间：2023-09-28 10:32:21
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是
| A．分子可直接构成物质，原子、离子不能直接构成物质 |
| B．分子不停地运动，原子、离子静止不动 |
| C．原子和离子通过得失电子可互相转化 |
| D．分子不带电，原子、离子带电 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】空气与世间万物如影随形。下列关于空气的说法不正确的是
| A．肉眼看不见身边的空气——分子的体积很小 |
| B．将空气加压液化后体积变小——分子间的间隔变小 |
| C．镁在空气中燃烧生成白色固体——化学反应中分子和原子均发生了改变 |
| D．通过闻气味鉴别一瓶空气和一瓶氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图是兴趣小组设计的电解水实验创新装置，下列有关说法正确的是
| A．实验中观察到注射器针筒内气体的质量之比为1:2 |
| B．与电源正极端相连的注射器针筒内液面下降速率更快 |
| C．在水中加入硫酸钠溶液，可增强水的导电性 |
| D．与负极相连的注射器针筒内，产生的气体可以使带火星的木条复燃 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列关于水说法中，正确的是
| A．冰水混合物是混合物 |
| B．氢气燃烧生成水，证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
| C．水变为水蒸气后体积变大，是由于受热后水分子的体积变大 |
| D．水的化学性质由氢原子和氧原子保持 |
您最近一年使用：0次
向饱和石灰水中加入一定量CaO
电解水生成氢气和氧气的质量
将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】下列实验现象描述正确的是
| A．电解水时，两电极表面均产生气泡，正负两极产生气体的质量比约为1：2 |
| B．铁和稀盐酸反应，产生气泡，溶液由无色变为黄色 |
| C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| D．实验室用一氧化碳还原氧化铁，黑色粉末逐渐变红，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】水在通电情况下的实验描述正确的是
| A．跟正极相连的试管中的气体与跟负极相连的试管中的气体的体积比为2：1 |
| B．跟正极相连的试管中的气体与跟负极相连的试管中的气体的体积比为1：8 |
| C．通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体 |
| D．通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃 |
您最近一年使用：0次
镁条在空气中燃烧
加热高锰酸钾制取氧气
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
将水通电分解一段时间
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是
| A．通直流电电解水 | B．表示气体物质的溶解度与温度和压强的关系 |
| C．加热一定质量的高锰酸钾 | D．将锌片插入盛有一定量稀硫酸的烧杯中 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】下列图像不能正确反映对应的变化关系的是
A．电解水时生成两种气体的质量 |
B．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系 |
C．用等质量的等质量分数过氧化氢溶液制取氧气 |
D．向等质量等质量分数足量的稀硫酸中加入等质量的铁和锌 |
您最近一年使用：0次
