【推荐1】下列是某位同学对开学来化学学习的有关内容进行的归纳：                                                                                     
①给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3 ②制取气体之前应先检查装置的气密性③物质与氧气的反应都属于氧化反应④催化剂的质量和性质在反应前后都不变⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分⑥因为氧气能支持燃烧，所以能作火箭发射的高能燃料。其中说法中正确的个数是

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【推荐2】“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（　　）

A．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

B．Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子

C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

【推荐3】推理是一种重要的思维方法，但推理必须科学、严谨。以下推理合理的是（　　）

A．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B．利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以

C．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

D．化学反应伴随着能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

【推荐1】运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	区分软水和硬水	加肥皂水
B	除去氯化钾中的氯酸钾	加适量二氧化锰后，充分加热
C	比较铜片和黄铜片的硬度	相互刻画
D	鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体	加水溶解

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案能达到目的的是

	物质（括号内为杂质）	实验方案
A	一氧化碳（二氧化碳）	在适量的氧气中点燃
B	除去KCl中混有的少量KClO3	取样，加二氧化锰，充分加热
C	铁粉（铜粉）	加入足量硫酸铜溶液，过滤，洗涤，干燥
D	氧化铜（木炭粉）	在空气中充分灼烧

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是

A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解

B．高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂

C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂

D．高锰酸钾能增加氧气的产量