【推荐1】某同学想要制取氧气并验证氧气的性质，请你协助该同学完成有关实验。

（1）利用甲装置制氧气时，试管中所放入的药品是_____，在试管口放一团棉花的作用是_____；试管口略向下倾斜是为了_____；写出所发生反应的文字表达式_____
（2）乙装置可用于分解过氧化氢制氧气，在锥形瓶中所放的固体药品是_____其在该反应中所起的作用是_____；用该方法制取氧气时，验证氧气收集满的方法是_____。
（3）图A中木炭在氧气中燃烧时，我们可以观察到的现象是_____木炭熄灭后我们可以向集气瓶中倒入澄清的石灰水，可以看到的现象是_____。
（4）图B中的实验操作中出现了一处错误，改正错误后进行实验我们可以看到的现象是_____，写出所发生反应的文字表达式_____。

【推荐2】下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器的名称：①______；②______；③______；④______。
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气：
①请写出该反应的化学方程式______；
②加热固体药品时，试管口略向下倾斜的目的是什么？______。
③试管口塞棉花的作用是什么？______。
(3)在做木炭实验时，木炭燃烧后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，能观察到的现象是______；
(4)收集好氧气后，小明同学接着做了“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______；
②实验时要在集气瓶底部加入少量水或细沙的目的是什么？______。
(5)已知二氧化碳可溶于水，且密度比空气大，实验室常用固体石灰石与液体稀盐酸在常温下反应来产生二氧化碳气体。实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为______，收集装置为______。（填序号）

【推荐3】请结合下列实验装置，回答有关问题：

(1)写出标号仪器的名称：a ______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥的氧气，反应的文字表达式为______；应选用的装置组合是______（填字母）。
(3)小李同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制氧气。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了。若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，他想出了从长颈漏斗加入水的方法，你认为______（填“可行”或“不可行”），请你再写出一种方法______。
(4)实验F过程中把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下______（填“缓慢”或“快速”）插入。若要证明该实验中有新物质生成，应采取的后续操作是______。
(5)实验G中反应的文字表达式为______。铁丝在空气中灼烧发红但不能燃烧的原因是______。

【推荐1】某小组利用下列仪器进行实验并探究。

   

(1)用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式_______。
(2)实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，写出可选用的发生装置_______。
(3)通过实验，小明总结出了实验室里制取二氧化碳气体的一般思路和方法。写出如何确定D装置收集到的是二氧化碳：______。

【推荐2】某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。

（1）若用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图中的装置_____(填序号)，其化学方程式为_____。
（2）若在实验室制取CO₂气体选用装置B的优点是__。写出制取该气体的化学方程式____。
（3）小华同学设计的实验装置(如图)，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
Ⅰ.当打开K₁、关闭K₂时，利用①、②装置可直接进行的实验是_______(填字母)。
A.过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
B.锌与稀硫酸反应制取氢气
Ⅱ.已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体；实验Ⅰ中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气。为验证产生的气体中含水蒸气，小明做实验如下：

打开K₂、关闭K₁，利用①、③装置，此时仪器甲中盛放的物质是__，可以观察到的现象是__。
Ⅲ.仪器甲具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质：

实验过程中观察到的现象为_______。对反应后的固体残渣(二氧化锰)进行回收，你认为需要用到的一种操作是_______。
（4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却后的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将___(选填“上升”、“下降”或“不变”)；
②下列有关该实验的说法正确的是_______。

a.可说明有少量氧气溶于水中                      b.应保证装置有良好的气密性
c.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气

【推荐3】实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题。
   
(1)仪器a的名称：______。
(2)在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气，实验时应先进行的操作是______，应选择的发生装置是______（填字母序号），选择该装置的依据是______，若要收集比较纯净的氧气，可选用装置______（填字母序号）收集，用此方法收集氧气的原因是______。
(3)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式：______。

【推荐1】下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
   
(1)写出标有序号的仪器名称：①_______；②_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置为______(填字母序号)；若用C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是________。
(3)用高锰酸钾制取氧气，试管口要塞一团棉花的目的是_______，发生反应的文字表达式为_______，该反应的基本反应类型为________反应。
(4)实验室制取氧气大致可以分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是_______(填字母序号)。

A．②③①④⑤⑥	B．③②①④⑤⑥
C．②③①④⑥⑤	D．③②①④⑥⑤

【推荐2】下列分别是常见气体的制取、检验和净化所需的部分实验装置，请根据要求回答问题：
   
(1)写出标号仪器的名称①______。②______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制氧气，有关化学方程式为______。要制取较纯净的氧气，应选用的装置组合为______（填字母序号，下同），组装好仪器后，首先要进行的操作是______。
   
(3)要验证某混合气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳组成，所需仪器的连接顺序为______（装置可重复使用）：③中发生反应的化学方程式为______，⑤中的现象是______。

【推荐3】我们常用下列装置进行实验：

(1)实验室可用B装置制取多种气体，请你写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式：______，该气体的收集装置可以是______（填字母编号，下同）。
(2)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是______；若收集气体丙时只能用C装置，则可推知丙的性质可能有______（答一条即可）。

【推荐1】下图为中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：
   
(1)写出标注序号①、②仪器的名称：①_____，②_____。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用装置_____(填字母序号，下同)作为发生装置，该装置的优点_____；若要收集较纯净的氧气最好选用_____ 为收集装置。
(3)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式_____。
(4)通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的_____(选填a或b)端进入。

【推荐2】根据下列实验装置图，回答下列问题。

(1)写出标号a仪器的名称___________，标号b仪器的名称_____________。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置_________，检验该气体的化学方程式为__________________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式________________。
(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集的气体用玻璃片的__________(选填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶。

【推荐3】如图是初中化学中常见的学生实验，请认真观察后回答有关问题。

(1)仪器名称是①___________，②___________。
(2)实验室利用A装置制取氧气，要得到较纯净的氧气要选择的收集装置是___________，试管口塞一团棉花目的是___________。
(3)实验室利用B和E装置制取氧气，E装置验满的方法是___________。
(4)与B装置相比，装置C的显著优点是___________。