【推荐1】某化学小组选用以下装置和药品进行实验探究。

(1)仪器a的名称叫______。
(2)写出A中发生反应的化学方程式______。
(3)观察到C中石蕊试纸不变色，D中石蕊试纸变红，由此并不能得出“CO₂能与水发生化学反应”的结论，理由是：______。

【推荐2】以下两个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。

（1）二百多年前，法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞（利用装置A）在密闭容器中连续加热12天，发现银白色液体汞有部分变成了红色固体粉末，容器内气体体积减少了。他把汞表面的红色固体收集起来，放在一个小的容器内再加强热，得到了汞和氧气，得到的氧气的体积恰好等于密闭容器内减少的体积。拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与______反应，生成固态物质，得出空气是由氮气和氧气组成的结论，并得出了氧气约占空气体积的1/5。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，用铜粉、红磷等物质进行实验，其原理都是采用______（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（2）装置B是教材中测定空气中氧气含量的改进装置，用该装置进行实验时，硬质玻璃管内观察到的现象是______，反应的化学方程式是______；实验过程中需要不断推拉注射器活塞的原因是______；反应结束后，待装置冷却至室温，将气球内的气体全部挤入硬质玻璃管内（硬质玻璃管容积为35mL），注射器活塞从15mL刻度处缓慢移动至______mL刻度处停止（误差忽略不计，根据上述结论计算）。
（3）某兴趣小组的同学用装置B测定完成后，得出氧气的体积分数小于空气体积的五分之一，可能的原因是______。（只答一条）

【推荐3】某兴趣小组制取氧气，并尝试回收部分药品。可能用到的部分装置如图。

(1)上图中仪器a的名称是_______。
(2)加热KClO₃固体时制氧气(MnO₂作催化剂)，发生装置应选用_______(填字母)。
(3)用双氧水和MnO₂制氧气，发生反应的化学方程式为______，收集氧气的装置可选用_____(填字母)。

【推荐1】请根据下列实验图1回答问题。

（1）仪器a的名称是 _____ 。
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是 _____ （填字母）。
（3）A实验中发生反应的化学方程式是 _____ 。
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是 _____ （写一条即可）。

【推荐2】用下图实验（夹持仪器已略去）研究铁的性质。

(1)实验1，点燃酒精灯，一段时间后蜡片熔化，说明铁具有的性质是______。
(2)实验2，铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式为______。
(3)实验3，观察到的现象是______。

【推荐3】酒精灯是实验室常用的仪器之一，下列实验均使用了酒精灯。

（1）实验1中仪器a的名称是________，该仪器在使用时的注意事项有________（写一条）。
（2）实验2中木炭在空气中引燃后的现象是________________，木炭燃烧的符号表式是_____________。
（3）实验3中细铁丝底端绑一根火柴的原因是________________，铁丝在纯氧中燃烧的现象是________________，该反应的符号表达式是______________，此实验中集气瓶底留水的作用是________________。
（4）若在实验中不慎打翻酒精灯着火，应该________________。