同学们在老师的指导下,从存在、性质、用途、制取等方面对二氧化碳进行了研究,较全面地认识了二氧化碳。请回答下列问题:
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(1)二氧化碳和水一样,也有三种状态。固态二氧化碳升华时的热量变化为_______ 。
(2)用澄清石灰水可检验二氧化碳,体现的化学原理为_______ (用符号表达式表示)。
(3)与实验室制取二氧化碳不同,工业制取二氧化碳采用高温煅烧石灰石,碳酸钙在高温条件下会生成氧化钙和二氧化碳,该反应为_______ (填基本反应类型)。
(4)二氧化碳可用于制汽水、灭火,请写出二氧化碳的另一种用途:_______ 。
(5)“碳达峰”中的碳是指二氧化碳,从碳循环视角看,会导致大气中二氧化碳含量增加的过程有____ (写一种)。
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(1)二氧化碳和水一样,也有三种状态。固态二氧化碳升华时的热量变化为
(2)用澄清石灰水可检验二氧化碳,体现的化学原理为
(3)与实验室制取二氧化碳不同,工业制取二氧化碳采用高温煅烧石灰石,碳酸钙在高温条件下会生成氧化钙和二氧化碳,该反应为
(4)二氧化碳可用于制汽水、灭火,请写出二氧化碳的另一种用途:
(5)“碳达峰”中的碳是指二氧化碳,从碳循环视角看,会导致大气中二氧化碳含量增加的过程有
更新时间:2023-10-26 21:59:45
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【推荐1】中国中央电视台播出的《中国诗词大会》受到广大观众热烈欢迎。古诗词中也蕴含着化学知识。
(1)晏几道《浣溪沙》中的诗句“溅酒滴残歌扇字,弄花熏得舞衣香”。请从微粒的角度解释闻到衣香的原因是__________ 。
(2)刘敞《爆竹》中的诗句“烈火琅牙碎,深堂霹雳鸣”。火药能产生“霹雷鸣”,其反应的化学方程式为
,则X的化学式为__________ 。
(3)于谦《石灰吟》中诗句“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”涉及到所学的化学基本反应类型有__________ 种。
(1)晏几道《浣溪沙》中的诗句“溅酒滴残歌扇字,弄花熏得舞衣香”。请从微粒的角度解释闻到衣香的原因是
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【推荐2】已知A一E为初中化学常见物质,其中物质B常用来洗涤仪器,且A和B的组成元素相同,C和D为无色气体,D能使澄清石灰水变浑浊,E为黑色固体,他们之间有如图所示的转化关系:
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(1)写出物质D的化学式_____________ 。
(2)写出反应②的符号表达式______________ ,该反应的实验现象为____________ 。
(3)反应①的基本反应类型为_______________ 。
(4)写出物质C的用途_____________ 。(写一例)
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(1)写出物质D的化学式
(2)写出反应②的符号表达式
(3)反应①的基本反应类型为
(4)写出物质C的用途
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解题方法
【推荐3】写出下列反应的化学方程式(并在括号里面注明基本反应类型)
(1)红磷在空气中燃烧_________________________________ ;____________
(2)电解水_________________________________ ;____________
(3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气________________________________ ;____________
(1)红磷在空气中燃烧
(2)电解水
(3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气
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填空与简答-填空题
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解题方法
【推荐1】根据要求写出下列化学方程式。
(1)细铁丝在氧气中燃烧_________________ ;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气_________________ ;
(3)用澄清的石灰水检验二氧化碳气体_________________ ;
(4)将黑色氧化铜(CuO)装入试管中通入氨气(NH3)加热,则生成红色的铜、水和氮气,写出该反应的化学方程式:________________ 。
(1)细铁丝在氧气中燃烧
(2)实验室用过氧化氢制取氧气
(3)用澄清的石灰水检验二氧化碳气体
(4)将黑色氧化铜(CuO)装入试管中通入氨气(NH3)加热,则生成红色的铜、水和氮气,写出该反应的化学方程式:
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【推荐2】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)分类角度:CO2属于_______ (填字母)。
a.单质 b.氧化物 c.化合物
(2)变化角度:右图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO2→ CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式:_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/ceebc967-cb95-45a8-a774-d10bd198b712.png?resizew=189)
(3)应用角度:可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/89cee8fe-db57-46e8-9871-db276325b1a0.png?resizew=484)
制汽水时, NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_______ (填字母)。
a.镁带 b.氯化钠 c.烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_______ 有关。
(4)环保角度:我国向世界承诺,到2060年实现“碳中和”。
①实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是_______ 。
②我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了CO2的转化.反应原理如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/cc8307ba-e928-4b20-82f7-f15a7b7bb618.png?resizew=455)
上述物质中属于有机物的是______ (填序号),反应前后未发生改变的微粒有_______ (填微粒符号)。
③磷石膏是磷酸生产过程的副产物,主要成分是石膏(CaSO4·2H2O)。用它吸收废气中的CO2可以回收有用的物质。吸收 CO2时,先将磷石膏与氨水混合,再通入 CO2,反应后生成(NH4)2SO4和 CaCO3,写出化学反应方程式:____ 。不同温度下,磷石膏吸收 CO2的吸收率如图,温度高于 65℃时,CO2的吸收率随温度的升高而降低,原因可能是_____ 。
(1)分类角度:CO2属于
a.单质 b.氧化物 c.化合物
(2)变化角度:右图是某同学整理的物质间转化图。实验室中常用CO2→ CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/ceebc967-cb95-45a8-a774-d10bd198b712.png?resizew=189)
(3)应用角度:可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/89cee8fe-db57-46e8-9871-db276325b1a0.png?resizew=484)
制汽水时, NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
①据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是
a.镁带 b.氯化钠 c.烧碱
②打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与
(4)环保角度:我国向世界承诺,到2060年实现“碳中和”。
①实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是
②我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了CO2的转化.反应原理如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/23/cc8307ba-e928-4b20-82f7-f15a7b7bb618.png?resizew=455)
上述物质中属于有机物的是
③磷石膏是磷酸生产过程的副产物,主要成分是石膏(CaSO4·2H2O)。用它吸收废气中的CO2可以回收有用的物质。吸收 CO2时,先将磷石膏与氨水混合,再通入 CO2,反应后生成(NH4)2SO4和 CaCO3,写出化学反应方程式:
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【推荐1】回答下列问题:
(1)大志同学梳理了二氧化碳的性质与用途(见下图图一)
请完成①、②、③处相关内容。①______ ,②______ ,③用化学方程式表示为______ 。______ (填“>”或“<”)夜间,大志同学设计了图二装置用于增加蔬菜大棚中二氧化碳的浓度。该装置放置在______ (填“高处”或“低处”)更利于二氧化碳的利用,该反应的化学方程式为______ 。______ 。B~D图中可以用来制取氧气的装置有______ 。
(1)大志同学梳理了二氧化碳的性质与用途(见下图图一)
请完成①、②、③处相关内容。①
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填空与简答-填空题
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适中
(0.65)
【推荐2】根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性质,试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式 :
①既有可燃性,又具有还原性的气体化合物是___________ ;
②可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是_____________ ;
③加压降温后的固体,可用作人工降雨的是_____________ ;
④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是_____________ 。
①既有可燃性,又具有还原性的气体化合物是
②可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是
③加压降温后的固体,可用作人工降雨的是
④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是
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填空与简答-填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】生活中处处有化学。
(1)现有下列6种物质,请选择相应字母编号填空:
A、干冰 B、酒精 C、碱式碳酸铜 D、碳酸氢铵 E、一氧化碳 F、镁粉
①实验室最常用的燃料________ ;
②“司母戊”鼎青铜器锈斑主要成分_______ ;
③可用于制造舞台云雾_______ ;
④农业生产中用作化肥________ ;
⑤可用于制造烟花________ ;
⑥与血红蛋白结合的有毒气体________ ;
(2)厨房味精可以增加膳食的美味。其主要成分为“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na),另外还含有少量NaCl(其他成分不考虑)。则味精属于________ (填“混合物”或“纯净物”),味精中至少含有_________ 种元素(填数字)。
(3)请用化学用语填空:
①海水中含量最多的阳离子_______ ;
②地壳中含量最多的金属元素________ ;
③含氧量最高的氧化物________ 。
(4)空气是由多种成分组成的。
I.从微观角度:用
表示氮原子,
表示氧原子。
①用“
”表示的微粒是________ 。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。将4体积氮气与1体积氧气混合,其成分可用下图中的微观模型表示的是______ (填字母编号)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/d830d1fd-f3e6-4325-95a6-283d11b7929f.png?resizew=410)
II.从变化角度:
③常压下,液态氮的沸点_______ 液态氧的沸点(填“>”或“<”或“=”)。将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口,观察到的现象是_______ 。将该集气瓶放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其主要成分是________ 。
III.从科技的角度
④如图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图,该制氧机的原理是_______ ,该变化属于______ (填“物理”或“化学”)变化。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/9b9fb274-ad9a-4309-b8ba-396c1ae3f1f7.png?resizew=294)
(5)食品中的化学
牛奶中富含钙,是膳食中最容易被吸收的钙的来源。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。
①标签中“钙含量”中的钙指的是______ (填字母)
A、碳酸钙 B、钙元素 C、钙单质 D、钙原子
②青少年缺钙可能导致______ 。
③若儿童每天至少需要0.6g的钙,假设这些钙有90%来自牛奶,则每人每天要喝______ 盒这种牛奶。(结果取整数)
(1)现有下列6种物质,请选择相应字母编号填空:
A、干冰 B、酒精 C、碱式碳酸铜 D、碳酸氢铵 E、一氧化碳 F、镁粉
①实验室最常用的燃料
②“司母戊”鼎青铜器锈斑主要成分
③可用于制造舞台云雾
④农业生产中用作化肥
⑤可用于制造烟花
⑥与血红蛋白结合的有毒气体
(2)厨房味精可以增加膳食的美味。其主要成分为“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na),另外还含有少量NaCl(其他成分不考虑)。则味精属于
(3)请用化学用语填空:
①海水中含量最多的阳离子
②地壳中含量最多的金属元素
③含氧量最高的氧化物
(4)空气是由多种成分组成的。
I.从微观角度:用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/b5c01df4-2c89-4d8a-89b6-ff1ac8b5b98d.png?resizew=22)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/86b3f0da-2929-40b0-ac9b-e5847bf191af.png?resizew=25)
①用“
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/22a86418-8e3d-44f7-be3a-bfdaae5782ae.png?resizew=41)
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。将4体积氮气与1体积氧气混合,其成分可用下图中的微观模型表示的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/d830d1fd-f3e6-4325-95a6-283d11b7929f.png?resizew=410)
II.从变化角度:
③常压下,液态氮的沸点
III.从科技的角度
④如图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图,该制氧机的原理是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/6/9b9fb274-ad9a-4309-b8ba-396c1ae3f1f7.png?resizew=294)
(5)食品中的化学
牛奶中富含钙,是膳食中最容易被吸收的钙的来源。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。
纯牛奶 配料:鲜牛奶 保质期:6个月(4℃) 净含量:230mL/盒 钙含量:(每100mL) 钙≥0.11g |
A、碳酸钙 B、钙元素 C、钙单质 D、钙原子
②青少年缺钙可能导致
③若儿童每天至少需要0.6g的钙,假设这些钙有90%来自牛奶,则每人每天要喝
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填空与简答-简答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。二氧化碳是初中化学学习中非常重要的物质之一,小明同学在学习过程中对二氧化碳的性质和用途进行了科学整理和归纳。如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/4/192b6f1d-29eb-4bbc-b96a-7cd27a90029e.png?resizew=315)
联系实际,解决问题:
(1)①在自然界中可实现转化,转化实例为__________ 。
(2)请写出在实验室制取二氧化碳的化学方程式:____________ 。
(3)在③中二氧化碳可用于灭火,说明二氧化碳具有的性质是_________ 。
(4)⑤可以用来检验二氧化碳,反应的化学方程式为___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/4/192b6f1d-29eb-4bbc-b96a-7cd27a90029e.png?resizew=315)
联系实际,解决问题:
(1)①在自然界中可实现转化,转化实例为
(2)请写出在实验室制取二氧化碳的化学方程式:
(3)在③中二氧化碳可用于灭火,说明二氧化碳具有的性质是
(4)⑤可以用来检验二氧化碳,反应的化学方程式为
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填空与简答-简答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/29/d21f9716-fecc-4d2a-abc6-d498cd14ccf5.png?resizew=165)
(1)自然界中二氧化碳的来源途径有哪些?(任写一点)
(2)二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等,而不利影响是什么?(任写一点)
(3)为了降低空气中二氧化碳含量,请你提一条合理化建议。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/29/d21f9716-fecc-4d2a-abc6-d498cd14ccf5.png?resizew=165)
(1)自然界中二氧化碳的来源途径有哪些?(任写一点)
(2)二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等,而不利影响是什么?(任写一点)
(3)为了降低空气中二氧化碳含量,请你提一条合理化建议。
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填空与简答-填空题
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适中
(0.65)
【推荐3】2011年11月至12月在南非德班市召开世界气候大会,决定实施《京都议定书》第2承诺期并启动绿色气候基金。
(1)“碳汇”可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是绿色植物通过______ 作用吸收二氧化碳。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气请写出化学方程式为_____________ 。
(2)低碳是拯救人类的最后机会,而“低碳经济,低碳生活”已成为南非社会发展和家庭生活的主流选择。下列行为不符合“低碳”理念的是( )
A近距离出行时,用自行车替代机动车 B发展太阳能、风能等新能源
C南非能源结构严重依赖化石燃料 D减排二氧化碳等温室气体推广
(3)我国积极发展绿色能源,以减少污染性气体的排放。对于①水力发电;②风力发电;③天然气发电;④太阳能发电;⑤垃圾焚烧发电;⑥潮汐能发电;⑦盐度差能发电;⑧地热能发电等8种发电方式,你认为其中不利于减少温室气体排放的是______ (填序号)。
(1)“碳汇”可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是绿色植物通过
(2)低碳是拯救人类的最后机会,而“低碳经济,低碳生活”已成为南非社会发展和家庭生活的主流选择。下列行为不符合“低碳”理念的是
A近距离出行时,用自行车替代机动车 B发展太阳能、风能等新能源
C南非能源结构严重依赖化石燃料 D减排二氧化碳等温室气体推广
(3)我国积极发展绿色能源,以减少污染性气体的排放。对于①水力发电;②风力发电;③天然气发电;④太阳能发电;⑤垃圾焚烧发电;⑥潮汐能发电;⑦盐度差能发电;⑧地热能发电等8种发电方式,你认为其中不利于减少温室气体排放的是
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