【推荐1】根据下列实验装置图，回答下列有关问题。

（1）仪器a名称是___________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是___________（填装置序号），反应的化学方程式为___________；若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管___________（填“b”或“c”）处通入。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为___________；D和E均可用于收集反应生成的氢气，可推断氢气具有的性质是___________。
（4）某化学兴趣小组设计如下实验，探究NaOH与CO₂是否发生反应。

①实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。
②按上图所示实验进行操作，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳反应了，反应的化学方程式为___________。
③小组中有部分同学认为，软塑料瓶变瘪不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是___________。
④兴趣小组成员依据“常温下，氢氧化钠易溶于酒精，碳酸钠微溶于酒精”这一信息。设计实验证明塑料瓶变瘪是二氧化碳能与氢氧化钠反应的结果。请补充完成下列实验报告中的相关内容。

实验操作	实验现象	实验结论
室温下，将二氧化碳气体通入到氢氧化钠的酒精溶液中	___________	二氧化碳能与氢氧化钠反应

【推荐2】化学式一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题：

(1)实验室制取氧气，小王同学设计了图A的装置，并用仪器乙收集氧气。其中，仪器甲中盛放的试剂应为 _____ （写试剂名称），此法生成氧气的化学方程式为 _____ ，用乙收集氧气的方法为 _____ 。若将图A中的水槽换成量筒，该实验装置还能 _____ 。
(2)实验室制取二氧化碳，从B～D中选择发生装置，小李同学选择B装置，他认为该装置比较简单，小刘同学选择C装置，并且她将C装置进行了改进，把长颈漏斗换成了 _____ ，这样就能控制反应的速率了，小张同学选择D装置，该装置的优点是 _____ 。

【推荐3】请回答下列实验问题：

(1)上图B装置中，甲仪器的名称是___________ 。
(2)实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是___________(填序号)，反应的化学方程式为___________，若用E装置收集氧气，当有___________时，开始收集气体。
(3)实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO₂气体，B装置中发生反应的化学方程式为___________，第一个F装置盛放试剂是硝酸银，其的作用是___________，第二个F装置盛放的试剂为___________。

【推荐1】实验室现有药品：高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：
   
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_______________；选择仪器④后，还需要选择的仪器有_______________（按照由小到大的顺序填写序号）；
(2)若补充一种仪器_______________（填仪器名称），利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_______________（按照由小到大的顺序填写序号），实验过程中要在试管口放一团棉花，是为了防止________________。
(3)某同学在上述（2）中收集到的氧气不纯，则操作上可能的一条原因是________________。

【推荐2】下列是实验室常用装置，回答下列问题：

（1）实验室制取CO₂的反应方程式为　________．要得到平稳的气流，则应选用　________ 装置（A～C中选择）．
（2）实验室采用A装置（无棉花）制O₂的反应方程式为________．用排水法收集O₂ ， 实验刚开始时，水槽里导管的位置较合理的是________（E、F中选择）．气体收集满时的现象是________ ．

【推荐3】人造大理石的主要成分是有机化合物，一般不与酸、碱发生化学反应，天然大理石的主要成分是碳酸钙．现有一块大理石样品，某同学为了检验该样品是人造大理石还是天然大理石，做了如下实验：
   
（1）请帮助该同学完成实验方案：在横线上填写所需试剂，在最后一个方框内填写实验结论_____，_____．
（2）如果该样品是天然大理石，请回答下列问题
①检验时可能发生反应的化学方程式为：_____；
②用其在实验室制取二氧化碳，则需要的仪器有_____（将其标号填在横线上）；
   
③小明为了检验产生的气体是CO₂，将生成的气体通入 澄清的石灰水中，现象是_____．
（3）用上图中的a、b、c、d、e、g等仪器组装成另一套制取气体的装置：
①其中a、b仪器的名称分别为：_____、_____；
②则该装置可用来制取的气体是_____，反应的化学方程式为_____．

【推荐1】实验小组为验证水的组成，进行如下实验。

实验1	实验2
进一步实验证明无色液滴为水	进一步实验证明a、b中气体分别为H2、O2

(1)实验1中反应的化学方程式为___________。
(2)下列说法正确的是___________。

A．实验2中，a管连接电源负极

B．实验2中，a、b两管气体的体积比为1∶2

C．实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成

【推荐2】某班同学在实验室完成了氢气在空气中燃烧的实验，以验证水的组成。

(1)检验氢气纯度操作中，盛有氢气的试管口要向下，原因是______。检验氢气纯度时，如果发出______声，表明氢气不纯净，发出______声音，表示氢气较纯净，混有空气的氢气，点燃容易发生______。
(2)图2所示实验：
①可以观察到，导管口处氢气安静燃烧产生______色火焰、干冷烧杯内壁有______生成。用手触摸烧杯，会觉得______，此过程中，______能转变成了______。
②该反应的文字表达式为______，反应基本类型是______。

【推荐3】请根据A、B两个实验回答：

（1）写出A装置中发生反应的符号表达式：____________________________；
（2）若电源正极产生的气体是5mL，则负极产生气体的体积为____________________________mL；负极产生的气体能____________________________。
（3） 下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是____________________________；
A 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小
B 氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰
C 点燃氢气前一定要检验其纯度
D 氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料
（4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。_________________；