【推荐1】根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号的仪器名称：①为_____，②为_____。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）_____；收集氧气可选用_____装置。用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置_____，则当实验中观察到_____现象时可以开始收集气体。
（3）如果实验后C装置中的水变红了，其原因是_____，其反应的文字表达式为_____。
（4）用D装置收集氧气的依据是_____，检验氧气是否集满的方法是_____。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水。制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
（6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_____（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上。

【推荐2】根据如图的实验装置，回答下列问题：

（1）用过氧化氢和二氧化锰制取并收集氧气可采用的装置组合是______，反应的文字表达式为：______，
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置应选择______，反应的文字表达式为______，属于什么基本反应类型______．实验过程中，装药品前应该先进行______（填操作步骤）；实验结束时，应先______再______．不这样做的后果是______．
（3）在A中装入高锰酸钾制取氧气，试管口应放______，以防止______．用排水法收集气体时，当______时再才能开始收集．收集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌上．

【推荐3】根据下列实验装置图，回答有关问题。

回答下列问题：
（1）仪器b的名称为_________。
（2）若实验室要加热KMnO₄制取较纯净的氧气，选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为____。
（3）与B相比，C作为发生装置的优点是_____________。如用装置E收集二氧化碳气体，气体应从_________(填“c”或“d”)端通入，此时检验二氧化碳气体收集满的方法___________________。
（4）小明用蜡烛进行了下列实验。

①实验1中，烧杯内发生反应的化学方程式为____________。
②实验2中，电子秤的示数______（填“变大”、“变小”或“不变”） 。
③实验3中，证明了氧气约占空气体积的1/5。点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，除观察到白磷燃烧、产生大量白烟外，还观察到现象是_______。依据白磷的现象能得出可燃物燃烧的条件是________。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学。现有下列仪器和装置

(1)仪器a、b的名称分别是______、______。
(2)检查装置A气密性的方法是______。
(3)实验室制取气体需要选用相应的发生装置，请完成下表空格。

制取的气体	反应物	反应条件	发生装置（填序号）
O2	KClO3固体	催化剂MnO2固体、加热	______
O2	H2O2溶液	催化剂MnO2固体、常温	A
CO2	石灰石、稀盐酸	常温	______
CI2	MnO2固体、浓盐酸	加热	______

(4)MnO₂催化过氧化氢分解的化学方程式为______。利用装置A制取氧气，下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？______（填序号）。
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中
(5)实验室收集二氧化碳的装置是______（填序号）。用此装置收集二氧化碳，验满的方法是______。
(6)小明同学受MnO₂催化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料。100℃时，在不同金属离子存在下，过氧化氢24h的分解率见下表：

实验编号	离子	加入量（mg·L-1）	分解率%
A	无	一	2
B	A13+	1.0	2
C	Fe3+	1.0	15
D	Cu2+	0.1	86
E	Cr3+	0.1	96

请回答：
①实验A的目的是______。
②分析上表数据可以得出：100℃时，对过氧化氢分解的催化效果最好的是______（填离子符号），判断的依据是______。

【推荐2】实验室常用的气体制取装置如下，请回答：

(1)写出编号①仪器的名称：________；
(2)上述装置中，可以高锰酸钾制取O₂的发生装置为________(填装置编号)，实验室制取CO₂的化学方程式为____________；收集一瓶较纯净的O₂可以选用的装置是________(填装置编号)。
(3)装置B与装置C在实验室中都可以制取氧气，C与B相比其优点是______________；
(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。

【推荐3】根据下列装置图．回答有关问题：
   
（1）写出装置中标号仪器的名称：①_________；②__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：___________
该反应的基本反应类型是________反应；在加入药品之前，应先_________。可选用的发生装置是_______(填字母)。要得到纯净的氧气收集装置选择______，能用该方法的收集氧气的理由是________。若该方法得到的氧气不纯，原因可能是：（写两条）_________，________
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_________，并据此选择上图中_______(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置。收集氧气时，验满的方法是_______。用硫酸铜也可以加快过氧化氢的分解速率，要确定的硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还必须通过实验证明硫酸铜在化学反应前后的_______和________都没有改变。
（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是________。
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取纯净的乙炔应选择的发生和收集装置是________。

【推荐1】气体制备、收集是初中的重要知识，请你结合如图，回答有关问题。

(1)写出图中仪器a的名称：______。
(2)实验室用氯酸钾制备氧气应选择的发生装置是______（填字母），写出该反应的化学方程式______。
(3)实验室可用C装置代替B装置制取二氧化碳，写出实验室制备二氧化碳的化学方程式______，与装置B相比，C装置的优点是______。
(4)若用E装置收集二氧化碳，则气体应从______（填“①”或“②”）端进入。
(5)若用D装置干燥氢气，可将气体通入装有______（填试剂名称）的D装置中。

【推荐2】具有基本化学实验技能是学习化学的基础和保证，根据如图1的装置图，回答下列问题：
          
【实验Ⅰ】气体的制取：
(1)装置C中仪器的名称为 ______。
(2)实验室用装置A制取氧气化学方程式______。
(3)实验室制取CO₂要达到“随用随制，随关随停”效果可选 ______（填序号）组合的发生装置。
【实验Ⅱ】基于特定需求设计和制作简易供氧器
(4)如图2为某品牌“便携式制氧机”的工作示意图，图中“O₂通道”相当于G装置中的 ______（填“c”或“d”）导管，图中“加湿仓”中水的作用是 ______。

【推荐3】根据下列装置，结合所学知识回答问题：

（1）请写出图中带有标号仪器的名称：① ___________ ② ________
（2）若用加热高锰酸钾来制得较为纯净的氧气，制取装置应选用 _____ ，且应在试管口 __________ ，目的是 __________ ，所发生反应的符号表达式为 ____________ 。实验结束后应该先 ________ ，再 ____ ，目的是 __________ 。
（3）若用A作为发生装置制氧气，其中发生的反应的符号表达式为 __________ ，其中分液漏斗的作用是 ________ 。
（4）若选用F装置收集氧气，气体应从 ______ （填“a”或“b”）端通入。
（5）用上述实验制得的氧气完成G装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙，其目的是 _______ ，写出G装置中发生反应的符号表达式： ______ 。

【推荐1】如图为初中化学实验常见的仪器装置，请回答下列问题。

(1)查阅资料：通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体。能与水发生反应；还能与碱溶液反应生成盐和水；实验室制取少量NO₂气体的方法是废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO₂气体。
①为控制反应速率，制取NO₂的发生装置可选用______，写出反应的化学方程式______。
②若用D装置来收集NO₂，气体应从接口______（填标号）处进入集气瓶。从环保的角度考虑，在制取NO₂时，若在装置D后连接的装置是E，你认为要将E中的浓硫酸换成______（填具体的溶液）。
(2)以下说法不正确的是______（填标号）。
①装置A和装置B的气密性检查的操作方法可以相同
②装置B发生反应时，仪器②下端需要浸没在液体中
③E装置可用于干燥气体，气流方向为c进d出
④若挤压F中试管上方的滴管，可以观察到U型管左边液面上升

【推荐2】同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：
   
（1）图中仪器B的名称为 _____ ；
（2）组装高锰酸钾制备O₂的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 ________ （填仪器名称）；该反应的文字或符号表达式为 ______ ；
（3）图中的微型装置F也可用于实验室制备O₂，其文字或符号表达式为 ________ ；该装置在操作上的优点是 ________ 。
（4）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是 _________ 。(填序号)
A当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b端通入；若收集氧气，气体从a端通入
B当装置内盛有半瓶浓硫酸（液态干燥剂）时，除去氧气中的水蒸气，气体从b端通入
C当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入
D当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病人
（5）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为 __________ （填序号），相关反应文字或符号表达式为 ________ 。小明利用T形三通管（如图H）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是 _________ 。

【推荐3】实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。

(1)写出上图中指定仪器的名称：①______；②______；③______。
(2)用上图中装置B制取氧气的方法有（填a、b或c）______。
(3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是______；收集到的氧气不纯其原因是______；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______。
(4)利用装置A制氧气时，试管口略向下倾斜的原因是______。
(5)高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式______。
(6)若用装置C进行“排空气法”收集制取的氧气，请把图中的“导气管”补画完整。

(7)若用向上排空气法收集氧气，检验是否收集满的方法是：______。