【推荐1】A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。

(1)写出下列物质的化学式：E ___________ ，G _________ 。
(2)化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 ___________ （“吸收”或“放出”）热量。
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是 ______________ 。
(4)写出D→F的化学方程式 ____________________ 。

【推荐2】天宫二号空间实验室已在酒泉卫星发射中心发射成功。主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术等相关试验。未来“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”对接。(如图为天宫二号及其伴随卫星)请回答：

(1)航天材料“拈轻怕重”、同时要耐高温，抗腐蚀性好，你认为下列材料最适合天宫二号的是 (填字母)

A．锰钢

B．钛合金

C．焊锡

(2)伴随卫星在白天给太阳能蓄电池充电时能量转化是(用“→”表示转化)：_______。
(3)太阳能电池芯片的常用材料“单晶硅”常用氢气在高温下与四氯化硅发生置换反应制得，该反应的化学方程式为_______，反应前后硅元素的化合价分别为_______。
(4)运载“天宫二号”的长征五号火箭发动机动力源自液氢—液氧，而不使用含碳量较高的煤油(主要含碳、氢元素)，这样做不仅是因为氢气的热值比较高，而且还可以减少_______(填一种)有害气体的排放，更加绿色、环保。

【推荐3】化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
(1)厨房中常用洗洁精除去油污，利用了洗洁精对油污的_______作用。
(2)工业上用盐酸除去钢板表面上的锈要严格控制盐酸的用量，用量过多会发生反应而损坏钢板，用化学方程式表示损坏钢板的原因：_______。
(3)煤、石油和天然气被称作当今三大化石能源，其中较清洁的能源在空气中燃烧的化学方程式是_______。
(4)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬的原因是_______(用化学方程式表示)。
(5)在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠，该反应的化学方程式是_______。

【推荐2】化学与我们的生活密不可分，生活中处处离不开化学？
(l)厨房用水以自来水为主，自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有________   的性质，投药消毒的过程中发生了 ______（填“物理”或“化学”）变化。
(2)某同学在胜溪湖取了一些水，为了除去水中的泥土和沙子，在实验室进行了下图装置所示的实验操作，操作中存在的明显错误有 _____ ？
   
(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。将火柴划着不能直接引燃煤块，其原因是 _____ 。
(4)煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，这些气体中会形成酸雨的是 _____ （用化学式表示）。
(5)城市居民用天然气做饭，当火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色时，调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色，这样操作的目的是 _____ 。

【推荐3】2018年夏季，泰安出现了大量降雨，为了充分利用水源，某化学兴趣小组的同学，对本地水样进行了调查分析。
【取样】在本地取一矿泉水瓶的河水。
【观察】河水略浑浊，除含水外，还含 _____ 、 _____ 、微生物等。
【实验原理】水中的泥沙可以用 _____ 方法除去；加入液氯可以除去微生物，通过 _____ 方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。
【实验】同学们设计了如下实验方案，并进行了实验。

(1)步骤Ⅰ中，过滤是非常重要的操作，如图还缺少一种仪器，该仪器的名称是 __ ，其作用是 __ ；漏斗下端靠烧杯内壁是为了 ___ 。过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有 __ (答两点即可)；

(2)步骤Ⅱ中，加入的X药品名称是 _____ ，加入此物质后，可以除去 _____ 杂质。为得到澄清透明的液体，Ⅱ和Ⅲ步骤之间还应该增加的操作是 _____ 。
(3)步骤Ⅲ中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗？ _____ (填“是“或“否”)若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用？ _____ 。
【扩展讨论】在实验室研究水样之后兴趣小组对下列问题进行了研讨。

(1)上述步骤中，发生化学变化的是 _____ (填数字序号)；
(2)要进一步确定水质是否过硬，需要用 _____ 检验。如果水质偏硬，可以用 _____ 方法处理后饮用。

【推荐1】某校九年级同学分组开展研学旅行，在研学旅行中同学们加深了对化学的认识。
（1）一组同学来到红色故都瑞金。在陈列馆看到了苏区时期造币厂使用的冲锤，冲锤用铁铸成，冲锤表面有些锈迹，铁生锈的条件是___________；在红井景区，同学们争相饮用红井水，利用生活中的一种物质可检验红井水属于硬水还是软水，该物质是___________。
（2）另一组同学来到果园。技术员告诉同学们，脐橙适合生长在pH为5.5～6.5的土壤环境中，即脐橙适合种植在___________性土壤中；可用磷酸二氢钾对脐橙进行叶面施肥，磷酸二氢钾为农作物提供的需要量较大的营养元素是___________（写出一种）；脐橙橙汁富含维生素C，人体缺乏维生素C易患的疾病是___________。

【推荐2】生活中用来______区分硬水和软水。

【推荐3】2017年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为、下列有关叙述中不正确的是______；

A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

B．工业废水经过处理达标后再排放

C．水体污染会危害人体健康

D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

(2)用于自来水消毒的Cl₂ 名称是______；
(3)从水库中取水样后，按如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂的作用为______（填代号），活性炭的作用为______（填代号）；

A．沉淀          B．过滤            C．吸附 D．使硬水软化
(4)使用简易净水器Ⅱ即过滤操作中，玻璃棒的作用是______；
(5)硬水含有较多Ca²⁺、Mg²⁺常用______区分硬水和软水。

【推荐2】A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，目B与C是组成元素相同的两种气体，请写出C的一条用途是______；B→C的反应类型_____（填“一定”或“不一定”）是化合反应。
（2）若A、B、C均为碱，且C为蓝色沉淀，写出A→B反应的化学方程式_____。
（3）若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、两种和一种，常温下C为气态，则C的化学式为______。

【推荐3】A、B、C、D是初中化学常见的物质，A、B的组成元素相同且常温下为液态，C、D为单质，它们的转化关系如图所示。

(1)物质C的化学式为______；列举C的一种用途______。
(2)反应①的化学方程式为______。
(3)A、B组成元素相同，但化学性质不同，原因是______。
(4)实验室制取物质C时常用反应①而不用②的原因是______。