【推荐1】我国政府在2021年工作报告中指出：扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的责任担当。根据所学化学知识回答下列有关问题：
(1)空气中的二氧化碳约占空气总体积的______，大气中的二氧化碳排放过多会引发的环境问题是______。
(2)“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约1600万吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。利用庞大的水体使海洋成为封存的容器，但会引起海水酸化，其原因是______（用化学方程式表示）。
(3)使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼（B）可与物质X反应制取氢气，反应的化学方程式为，则X的化学式为______，中B的化合价为______价。
(4)为控制化石燃料燃烧排放的二氧化碳，科学家研究将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（）和水，试写出反应的化学方程式______。

【推荐2】我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是铜的盐溶液与铁发生反应，可以得到单质铜，这一方法以我国最早，是湿法冶金技术的起源。
(1)湿法炼铜原理的化学方程式是______________（举一例）；
(2)以上反应说明铜与铁相比，_________的金属活动性更强。

【推荐3】用化学方程式解释下列原理：
（1）酒精灯用乙醇做燃料_____。
（2）工业上利用一氧化碳与四氧化三铁反应炼铁_____。

【推荐1】化学来源于生活，服务于生活。请回答以下生活中的问题：
(1)小亮在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，这一现象说明当地的水为______（填“硬水”或“软水”）。在生活中我们可用______的方法降低水的硬度。漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙［化学式为Ca(ClO)₂］，次氯酸钙可发生如下反应：，则X的化学式为_______。
(2)下列关于“燃烧和灭火”叙述正确的是______。

A．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点

B．档案室着火用泡沫灭火器灭火

C．把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤撚烧更充分

D．炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水

(3)青少年要适量多补充钙、铁等，这里的钙、铁是指_______（填“分子”或“原子”或“元素”）。
(4)冬天要注意防煤气中毒，这里煤气的主要成分是_______（填化学式）。

【推荐2】目前许多学校安装了下图直饮水机，其主要工作流程如图。
   
(1)图中步骤①的作用是______（填字母，下同），步骤③的作用是______。
A．杀菌消毒       B．吸附杂质       C．蒸馏       D．过滤
(2)将自然界中的天然水经沉降、______（填操作名称）、吸附、杀菌消毒等净化步骤，可初步净化为自来水。在天然水净化时为了促进悬浮杂质的沉降，常在水中加入______（填物质名称）。
(3)直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，上述的直饮水属于______（选填“混合物”或“纯净物”）。
(4)实验中我们常用______（填物质名称）进行硬水和软水鉴别，在生活中，我们常用______的方法来降低水的硬度。
(5)你打算用量筒和胶头滴管量取80mL水做实验，如果在读数时你俯视刻度，则你实际量取的水______（填“大于、小于或等于”）80mL。

【推荐3】化学就在我们身边，通过一年的学习，我有了许多收获。
(1)我认识了许多化学之最（用化学用语回答）：
①空气中含量最多的气体单质是______；
②最简单的有机物______；
③地壳中含量最高的金属元素______；
④相对分子质量最小的氧化物______；
(2)我知道了许多鉴别物质的方法
①我会用______鉴别软水和硬水；
②我会用______鉴别氧气和氮气；
③我会用______法来鉴别羊毛和棉花；
④我会用______法来鉴别氯化铵的氯化钾。

【推荐1】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。
(1)结合“水的组成”的探究实验，回答下列问题：
①下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是_______(填字母号)。
A.氢气在氧气中燃烧          B.水的蒸发
C.水的电解                 D.水的净化
②下图是进行电解水实验的简易装置图，图中A端为电源的______(填“正”或“负”)极，反应的化学方程式为_______。
   
③下列分析，说法正确的是_________(填字母序号)。
A.水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；每2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.水是由氢气分子和氧气分子构成的
(2)对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示：
   
图中①碳罐内活性炭的作用是________，图中②对应的作用是_________(填字母序号)。
A.杀菌消毒          B.过滤          C.吸附色素和异味          D.蒸馏
(3)日常生活中能降低水的硬度又可杀菌消毒的最简单的方法是________。

【推荐2】水是生命之源，请从化学的视角多角度来认识水，回答下列问题。
(1)认识水的组成和构成
①自然界中的物质是由一百余种元素组成的，水是由_______组成（填名称）。
②构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，水是由_______构成（填名称）。
(2)认识水的变化
如图是水蒸发和水电解的两个实验装置图，请回答有关问题：

①在甲实验中，水分子_______（填“有”或“没有”）发生改变。
②乙实验中，a气体是电池_______（填“正”或“负”）极产生的，电解水的反应结束时，理论上氢气与氧气的体积比应为_______保持氢气化学性质的微粒是_______（填名称）。
③乙实验中发生反应的文字表达式为_______，反应类型为_______，从能量转化角度分析，电解水是_______能量（填写“吸收”或者“放出”），在该变化过程中，最小的粒子是_______（填具体粒子名称），粒子运动变化的先后顺序是_______（填如图序号）。

【推荐3】小红同学在学完“水的净化”一课后，完成实践作业，制作的简易净水器如图所示，结合所学知识回答下列问题：

(1)活性炭的作用是___________________。
(2)可用__________来检验净化后的水是硬水还是软水。
(3)通过电解净化后的水可得结论：水是由____________________组成的。

【推荐1】阅读以下资料，回答问题。
某地原本有一条清澈的小河，由于发展工业区，相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂……如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等（其它物质污染物忽略不计）。现欲对污水进行处理，请回答以下问题。
（1）若要测定该河水的酸碱度，可选用下列选项中的_____________（填序号）。
A 紫色石蕊试液                 B 无色酚酞试液               C pH试纸               D 稀盐酸
（2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀_________等。
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物质是______________。
（4）经过（2）、（3）处理后的水中，要验证是否还存在氢氧根离子，你认为应该怎样去检验？（请写出简单的实验步骤、现象、结论）。____________________。
（5）该地区十分关注对水污染的治理，现面向社会公开征集治理方案。请你运用所学的知识，提出1条的治理河水污染的合理化建议。_____________。

【推荐2】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示，请回答以下问题。

(1)实验室操作①过程中常用到的玻璃仪器有_______（填写一种即可），若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______（写一种原因即可）。
(2)操作②除去液体中的色素和异味常用的物质是_______，该过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）。
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是_______。
(4)水是生命资源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任，请列举一条节约用水的做法_______。

【推荐3】水是生命之源。
(1)生活中将硬水软化的方法是_______。
(2)请任举 1 例生活中节约用水的具体做法：_______。
(3)判断下列说法是否正确：
①冰块与水混合得到混合物_______。
②自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附_______。
(4)北京是极度缺水的城市，特别需要节约用水、防治水体污染和合理开发水资源。下列做法与之相符的是_______（填字母序号）。

A．将园林的漫灌改为喷灌、滴灌	B．“南水北调”缓解北京缺水难题
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染	D．加强工业废水的排放监控，保证达标排放