【推荐1】如图一所示四种途径都可以得到氧气：
（1）采用物理方法制取氧气的途径是_____（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）；
（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上做到节能减排。在实验室制取氧气的途径中，采用_____途径更体现化学实验的绿色化追求。
   
如图二是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：
（1）燃烧时可以观察到以下现象：
a．螺旋状的细铁丝慢慢变短；b．火星四射；c．放出大量的热量；d．生成一种黑色的固体。
其中最能说明该变化属于化学变化的是_____（填字母）。
（2）写出该燃烧反应的符号表达式：_____________。
（3）铁丝的一端系一根火柴的作用是______________。
（4）做铁在氧气中燃烧实验时，在集气瓶里放少量水的作用是____________。

【推荐2】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请你根据上述信息，推断出下列物质。（写化学式）
（1）E______________
（2）写出反应①、③的化学方程式，并指出反应的基本类型：
①_________，_______反应
③_________，_______反应。

【推荐3】构建知识网络可以帮助我们更好地理解知识间的内在联系。A~H是初中化学常见的物质，它们相互之间的关系如图所示。已知A为暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下为液态，D能使带火星木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊。图中“→”表示一种物质能生成另一种物质，部分反应物.生成物及反应条件未标出。试回答：
   
(1)写出下列物质的名称E_______；H_______。
(2)反应①的文字表达式为_______，属于基本反应类型中的_______。
(3)反应③的现象是_______ 。

【推荐1】化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
（1）根据下列图示回答问题：

①图甲中将仪器a与d连接时，为使a较容易插入d，应先将a仪器的末端______，然后转动插入。
②图乙所示实验中的错误是______，称取氯化钠的实际质量为______。
（2）如图丙，某同学用100 mL的量筒量取一定体积的某液体。
①上图中所表示的液体体积是______mL。
②该同学若要量取44 mL的该液体，在上面图示的基础上，应该用______再向量筒中加入该液体。
③如果该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取液体的实际体积______（填“大于”或“小于”）44 mL。

【推荐2】实验室配制100g6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠___________g；用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是___________；将配好的氯化钠溶液倒入细口瓶时，有少量溶液溅出瓶外，所配溶液的溶质质量分数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题。

(1)若想量取30mL需要选取图中的___________(填序号)。对②加热时，要在烧杯底下垫___________(填仪器名称)。
(2)仪器①用完洗净后应该___________(选填“正”或“倒”)放在试管架上。某同学在使用酒精灯给液体药品加热后发现试管底部破裂，请你分析不可能的原因___________(填序号)。
A．用酒精灯的外焰加热
B．加热前没有擦干容器外壁的水
C．液体量超过容器容积的1/3
D．不预热就直接对准药品部分加热
(3)某学生用托盘天平称量8.6g药品，若称量时指针偏左，则该同学应该采取的措施是___________。

A．加砝码直至天平平衡	B．移动游码直至天平平衡
C．取下部分药品直至天平平衡	D．调节平衡螺母直至天平平衡

(4)固体药品通常保存在___________中。下图中，能正确表示固体药品取用的是___________。(填序号)
AB．C．

【推荐1】先将导管放入水中，用手握住试管，观察现象。若导管口有____产生，则装置气密性____。

【推荐2】检查如图装置气密性的步骤为：
   
(1)把导管的一端浸入水中；
(2)________________________；
(3)导管口有______________；
(4)移开手后，导管内形成一段水柱，说明______________。

【推荐3】化学实验中的“先”与“后”对实验结果有很大影响，请在下列横线上填上“先”或“后” 。
(1)使用托盘天平称量时，___________加质量大的砝码，____________加质量小的砝码。
(2)检查装置气密性时，要 _________把导管一端伸入水中，_________双手捂住容器外壁， 再观察导管口是否有气泡冒出。

【推荐1】回答下列问题：
(1)取用较多液体时，细口瓶的瓶塞应______放在桌上、手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝______。倾倒液体时，瓶口要______试管口。
(2)取用少量液体药品时滴管要______在容器口正上方。
(3)用量筒量取液体，读数时应使视线与量筒内______保持水平。
(4)给少量液体加热，通常液体不能超过试管容积的______，在加热前要______， 试管与桌面成______角，加热时试管口不可朝着他人，以免液体溅出。

【推荐2】根据所给仪器回答下列问题（填字母） ，

（1）称量固体试剂的质量用_____；
（2）加热时必须垫上石棉网的玻璃仪器是_____；
（3）用于较少量液体的反应容器是_____；
（4）用于夹持燃烧镁条的工具是_____；
（5）量取一定体积的液体用_____。

【推荐3】(1)用于夹持试管的仪器是 ____ ；
(2)给试管中的液体加热，应先进行 ______ ，试管中液体的体积不要超过试管容积的 ____ ；
(3)如图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是 _______ (填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。