组卷网 > 初中化学综合库 > 身边的化学物质 > 碳和碳的氧化物 > 二氧化碳和一氧化碳 > 二氧化碳的制取 > 制取二氧化碳的原理
题型:综合应用题 难度:0.4 引用次数:72 题号:21010157
二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体,对地球生命具有重要意义。
【二氧化碳的发现】
(1)17世纪初,海尔蒙特发现木炭燃烧后不但有灰烬,还产生了一种不可见的气体,蜡烛的火焰会在该气体中熄灭,说明了这种气体的化学性质是_______
【二氧化碳的制取】
(2)某同学利用石灰石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体,请帮他完成下面的部分实验报告。

①制取二氧化碳的化学方程式是_______
②选用的制取装置是_______(填字母)。
③用所选装置制取较多的二氧化碳,从便于操作及回收和节约药品等角度考虑,一次性加入足量_______(填药品名称)比较合理。
④在化学实验中,经常需要对药品用量进行估算。既能确保实验成功,又能养成节约和环保的习惯。取含碳酸钙质量分数为的石灰石样品和稀盐酸进行实验(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),请估算,最多能制取二氧化碳的质量是_______克。如果实际收集到的二氧化碳的质量与理论值不符合,原因可能是_______(答一条即可)。
【二氧化碳的应用】
(3)如图所示,向燃烧器内通入和空气,点燃,待火焰稳定后,再从进口A分别通入,改变通入的三种气体用量,测得火焰刚好熄灭时,通入的在混合器中的体积分数如下表所示。
气、体
体积分数%17.6527.1523.84
从三种气体中选择灭火效果最好的物质并说明理由_______
(4)可用于食品保鲜,智能化食品包装通过颜色变化显示包装内气体含量的变化。举出一种可通过颜色变化用于该智能化包装的物质_______
【二氧化碳的减排和消耗】
(5)人类降低空气中的二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,例如我们可以少开私家车出行。二是增加二氧化碳的消耗。清写出一条消耗二氧化碳的方式或途径:_______
(6)“碳捕获”并封存被认为是目前减缓全球变暖最经济可行的方式。均可吸收二氧化碳。相同条件下,不同吸收剂吸收二氧化碳的最大质量关系如图所示。由图可知,选用作吸收剂的原因是_______

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【推荐1】化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)下列实验仪器中不能用于加热的是_____(填字母代号)。
a.烧杯       b.量筒       c.试管       d.蒸发皿
(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。
   
①A中反应的化学方程式为___
②若将AB连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是因为___
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接______________
(3)为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验。
   
①X为____;乙与硝酸钡反应的化学方程式为__
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作Ⅱ中的作用是___
③如何确定向溶液乙中加入硝酸钡溶液是否过量,你选用的试剂是__
(4)实验结束后,称得回收到的硝酸锌的质量比理论值小,可能的原因有__(写一条即可)。
(5)某工厂变废为宝,探究用废硫酸等来制取所需产品。现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为20%),与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁,同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热(),请计算理论上最多可生产铜的质量。
2022-11-30更新 | 76次组卷
综合应用题 | 较难 (0.4)
【推荐2】“某品牌碳酸钙D3颗粒,每袋含钙量为500mg”是真的吗?实验小组展开了一系列项目式学习。
(1)【实验原理】测出每袋碳酸钙D3颗粒与足量稀盐酸反应生成二氧化碳的质量或体积,从而推算出含钙量。该反应的化学方程式为______

【任务一】质量法
(2)方案一:如图a所示,利用向上排空气法把二氧化碳收集到瓶内,盖好玻璃片,小心地放到电子天平上称重,扣除原集气瓶的质量,即生成的二氧化碳的质量。某同学认为该方案不合理,可能的原因是______
(3)方案二:小组同学经过讨论,改进成如图b所示的装置进行实验,你认为该装置的优点是______。这套装置______(填“需要”或“不需要”)检查装置的气密性。
【任务二】体积法
(4)小组同学利用图c所示装置,向一袋碳酸钙D3颗粒中,加入20mL稀盐酸,通过测定排出液体的体积来确定二氧化碳的体积。用饱和碳酸氢钠溶液替代水可使实验结果更精确,说明二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解性______(填“强”或“弱”)。
(5)小组同学又经过认真讨论认为排出液体的体积并不等于收集到的二氧化碳的体积,理由是______。(注:图c实验中注射器栓塞始终未向上移动)
【任务三】数据处理

质量法

组序

反应前药品+装置质量(g)

反应后药品+装置质量(g)

二氧化碳质量

1

252.778

252.366

0.414

2

238.123

237.710

0.413

3

220.419

220.000

0.419

4

232.060

231.620

0.440

体积法(二氧化碳密度按2g·L-1计算)

组序

换算后二氧化碳体积

二氧化碳的质量

6

270

0.54

7

0

0

8

265

0.53

9

275

0.55


(6)第7小组同学并未测到二氧化碳的体积,你认为原因可能是______
(7)按照第9组的数据计算每袋碳酸钙D3颗粒中含钙质量为______g。
【实验反思】
(8)对比质量法与体积法,我们发现质量法测定结果均小于体积法,试分析出现这一结果的原因可能是______
小组同学还想到了用碱液吸收二氧化碳的方法,该项目有待进一步完善……
2024-03-14更新 | 256次组卷
【推荐3】化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,具体方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,将体积换算为质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置.

(1)写出图中A、B仪器的名称:①_________________,检查A装置气密性的方法是________________,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为_______________,将B中装置②加装网罩,可以用于木炭还原氧化铜实验,反应的化学方程式为____________,该反应属于_________(填基本反应类型);
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择__________(填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是______________,为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是________________________,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
(3)下表是三个实验小组按方案所测得的数据.
小组取用石灰石样品质量测得CO2的质量碳酸钙的质量分数
2.5g1.32g120%
2.5g0.88g
2.5g1.1g100%
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是_________(填序号)
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;
②盐酸量不足;
③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)_________
2016-11-28更新 | 491次组卷
共计 平均难度:一般