【推荐1】研究和学习化学有许多方法，下列出示的方法和所举的事例有错误的是

A．实验法，用过氧化氢溶液验证二氧化锰是否具有催化作用

B．分类法，根据物质在变化中表现出来的性质，将物质性质分为物理性质和化学性质

C．归纳法，碳、铁、镁、石蜡等多种物质都可以和氧气反应，因此氧气是一种化学性质比较活泼的气体

D．推理法，单质中只含一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

【推荐2】推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理制取的是（　　）

A．混合物中至少含两种物质，则混合物至少含有两种元素

B．蔗糖溶于水形成均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液

C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化

D．催化剂在化学反应前后质量不变，因此，反应前后质量不变的物质一定是催化剂

【推荐3】医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡，下列有关说法中，错误的是（       ）

A．生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气

B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用

C．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气

D．3%的过氧化氢溶液是混合物

【推荐1】如图实验不能说明的是

A．分子很小

B．构成物质的微粒不同，性质不同

C．化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子

D．分子不停地运动

【推荐2】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（　　）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子

C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

D．同种元素的原子所含质子数相同，则所含相同质子数的微粒一定属于同种元素

【推荐3】对分子､原子､离子的下列认识，其中正确的是

A．氢原子是最小的微粒，不可再分	B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔	D．通过水电解实验可以证明分子可分

【推荐1】下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．金刚石、C60和石墨都是由碳原子构成

B．CO2与碳的反应时，体现了C的还原性

C．CO2含量高会影响人体健康是因为CO2有毒

D．CO可以燃，CO2不能是因为组成的元素不同

【推荐2】2022年2月4日，万众瞩目的第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。走进国家速滑馆“冰丝带”，映入眼帘的是一整块1.2万平方米的冰面，这是目前世界上采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术打造的最大多功能全冰面。二氧化碳跨临界直冷制冰，就是将气态二氧化碳通过加温加压形成超临界二氧化碳流体，再对超临界二氧化碳进行降温降压至-20℃至-15℃，再相变蒸发吸热完成制冷和制冰的过程。下列有关二氧化碳说法错误的是
   

A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料

B．干冰（固态二氧化碳）可用于人工降雨

C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味、有毒的气体

D．大气中的二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

【推荐3】CO₂是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是

A．反应①是太阳能转化为化学能

B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”

C．反应③中的催化剂需要经常添加

D．反应④澄清溶液变浑浊，说明CaCO3难溶于水

【推荐1】下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等

D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧

【推荐2】燃烧与人类生活以及社会发展有着密切关系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．所有的燃烧都必须有氧气参与

B．可燃气体，点燃之前必须验纯

C．电器着火后赶紧用水浇灭

D．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

【推荐3】推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是

A．铁、铝、铜等金属常温下是固体，所以所有金属常温下都是固体

B．燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质是单质

D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素