【推荐1】配制H₂O₂溶液并制取氧气
实验一：配制H₂O₂溶液
(1)配制100 g溶质质量分数6%的H₂O₂溶液，需要用到溶质质量分数30%的H₂O₂溶液质量_______g。
(2)配制过程中，用玻璃棒搅拌的目的是______，溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的______。(填字母序号)
A.烧杯               B.铁架台        C.量筒             D.胶头滴管
(3)量取30%的H₂O₂溶液时仰视读数(其他操作正确)。则配制的H₂O₂溶液的溶质质量分数______6%(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)配制完成后，发现H₂O₂溶液中不慎混入少量泥沙，可以通过______的方法进行提纯。
实验二：用H₂O₂制取氧气

(5)实验室用H₂O₂制取氧气的化学方程式为________；工业上获得氧气的方法属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(6)仪器F的名称为_________。现用图1中的仪器组装制取并收集氧气的装置，应选用的仪器有______(填字母标号)。
(7)利用浓硫酸干燥氧气，应从图2装置的______(选填“a”或“b”)处通入气体。

【推荐2】如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)工业上常采用分离液态空气的方法获取氧气，能说明空气中存在氧气的事例有_____________（写一点即可）。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，可选择的装置组合是______________，该反应的文字表达式为____________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_______；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是____________。收集满氧气的集气瓶应该_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
(4)装置B和C都能用作实验室制取氧气的发生装置，装置C相对装置B的优点是____________。

【推荐3】氧气是人类无法离开的物质。
   
(1)工业上常采用分离液态空气的方法获取O₂。能说明空气中存在氧气的事例有______（写一点即可）。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择的装置组合是______，该反应的化学方程式为______。
(3)高锰酸钾制取O₂时，常用______（填仪器名称）提供热源；现制取3瓶氧气，集气瓶容积为250mL，需要高锰酸钾的质量至少为______g（通常氧气的密度约为1.34g/L，结果精确到0.1g）。
(4)某些空气净化剂含超氧化钾，其净化原理为：。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是______（写一点即可）。

【推荐2】如图所示为实验室常用的实验装置:

（1）写出下列仪器名称:a__________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置和收集装置是__ ( 填装置的字母代号) ,化学方程式是___，试管口放一团棉花的作用是____。
（3）若用E装置收集氢气,则氢气应从___口通入(填“c”或“d”)。
（4）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是__。
（5）装置C相对于装置B在操作方面的优势为____。

【推荐3】根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。

（1）写出编号①和②仪器的名称：①______；②______。
（2）实验室加热KMnO₄制O₂时，应选用______做气体发生装置﹐反应的化学方程式为______，可用装置D收集氧气的原因是______。说明制取的气体是氧气的验证方法是______。
（3）实验室制取H₂时，可选用______做气体发生装置。
（4） 实验室若用A装置来制取二氧化碳时，往①中应加入______，反应的化学方程式为______。
（5）有一名同学欲用E装置收集H₂，则 H₂应从导管口______通入（选填“a”或“b”）；另一同学欲用F装置收集氧气，则O₂应从导管口______通入（选填“c”或“d”）。

【推荐1】如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
   
(1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择____（从A~G中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为______。收集完气体后，应将装满气体的集气瓶_____（选填“正放”或“倒立”）在桌面上。
(2)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为_______。为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择____。将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是_____（填序号）。
①收集二氧化碳
②H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳
③H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积
④H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体
(3)小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置（如图），其突出优点是_____。该发生装置______（填“能”或“不能”）用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。
   

【推荐2】化学兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请填空。

(1)写出仪器①的名称________。
(2)实验室用A装置制取氧气的符号表达式是_______。用D装置收集氧气的理由是______，当_________时表明氧气已经收集满了。实验结束后发现收集的氧气不纯，引起此情况可能的原因是_______。（写一条）
(3)若选用B装置制取氧气，在检查气密性时，当往长颈漏斗内加水后，出现_____现象时，说明该装置气密性良好。
(4)通常情况下，乙炔是一种无色无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室常用电石（CaC₂）固体与水在常温下反应制取乙炔气体，该反应速率很快，为得到平稳的乙炔气流，并收集到较纯净的乙炔气体，应选用的装置组合为_______（填序号）。
(5)若在下图的“多功能瓶”中装满水来收集氧气，则进气口应是_______（选填“a”或“b”）；若用此装置进行排空气法收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_______（选填“a”或“b”）端导气管口。

【推荐3】如图是实验室制取气体的常用实验装置，根据所学知识回答下列问题。

（1）写出用B装置制取二氧化碳的一个化学方程式________。
（2）利用最优的反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，组装装置可以按顺序选用图中的___（填字母序号）。
（3）H₂制取的发生装置与CO₂类似，请在方框中画出H₂发生装置图（只画试管、导气管和橡胶塞）。________