【推荐1】下图是某课外学习小组依据物理的“串联电路”设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温条件下转化为一氧化碳，请看图回答下列问题：

(1)稀盐酸装在______（填仪器名称）中。
(2)装置D中硬质玻璃管内的实验现象是______。
(3)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置一个燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是______。
(4)写出装置E中发生反应的化学方程式______。
(5)B装置的作用是______。

【推荐2】MgO在医药建筑等行业应用广泛。硫酸镁和木炭高温煅烧的产物为MgO（固体）、SO₂、CO₂、CO、硫蒸气。
（1）在高温、催化剂条件下，CO和H₂可化合成燃料甲醇（CH₃OH），该反应中CO和H₂的分子个数比为______。若CO和H₂中混有H₂S气体，H₂S会与催化剂中的Cu在高温下发生置换反应，其中一种产物为CuS，该反应的化学方程式为___。
（2）利用如图装置对硫酸镁和木炭进行高温煅烧，并对产生的四种气体进行分步吸收或收集。已知：常温下，硫为固体；SO₂、CO₂均能与NaOH溶液反应。

①装置B、C中的溶液分别是______、______。（填字母）
a NaOH溶液
b KMnO₄溶液
②装置B、C的作用分别是______、______。
③装置D的作用是______。
④若将装置A中的固体隔绝空气加热至500℃，就会变成蒸气，其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为______。

【推荐3】通过一个多学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：

(1)写出标号仪器的名称：①______。
(2)实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______。
(3)实验室用装置B可以制取CO₂气体，写出该反应的化学方程式_______，装置B的优点是_______。
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是NH₄Cl(固)+NaOH(固)NaCl+H₂O+NH₃↑，据此从A-E中选出气体制取装置是______(填字母序号)。若用F装置进行密封收集氨气，气流应从______端(填“a”或“b”)流入集气瓶。

【推荐1】根据下列实验装置图回答问题：

(1)请填写标号仪器的名称： b______。
(2)写出用B装置制取氧气的化学方程式：______。
(3)若要收集到纯净的CO₂，应先让气体通过E装置，再用C装置收集，E装置中盛装的药品是______。

A．饱和纯碱溶液

B．饱和石灰水

C．饱和小苏打溶液

(4)实验室常用固体NH₄Cl和熟石灰共热制取氨气，应选择的发生装置是______。已知氨气密度比空气小，极易溶于水，用上述某装置收集后，验满的方法是：______。

【推荐2】用下图装置在实验室收集一瓶CO₂进行性质实验，据图回答问题：

(1)实验室制取二氧化碳一般用___________和___________反应来制取。
(2)写出下图中标号仪器的名称：A是___________，B是___________。
(3)检查装置气密性的操作和现象是：先用弹簧夹夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到___________，说明气密性良好。
(4)检验CO₂是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在___________，若火焰熄灭，说明已经收集满。

【推荐3】根据下图回答问题。
   
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发生装置应选____，收集装置应选E和____。
(2)实验室用稀盐酸与大理石反应来制取二氧化碳，气体的收集装置应选择____，验满二氧化碳的操作方法是：将____的木条伸到瓶口，观察木条是否熄灭。
(3)实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物，选用发生装置A制得，收集可选用D或E装置，由此可推断甲烷气体具有的物理性质是____、____。

【推荐1】某同学用如图装置进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中夹持装置已略去)，在完成气密性检查后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。

（1）填写表格中的空白内容:

实验步骤	实验现象	实验分析
①缓缓通入CO2，点燃甲处酒精喷灯，加热一段时间	木炭粉减少，丁中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊且____________；	硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为________________；
②点燃乙处酒精灯，加热一段时间	乙处玻璃管内_________；	乙中发生反应的化学方程式为_______________；以上实验说明______________；具有还原性
③停止通入二氧化碳，熄灭甲、乙两处的火焰	丙中有丁中液体进入	丙的作用是____________；

（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由____________。

【推荐2】实验是化学研究物质世界的重要方法。兴趣小组同学用图-2实验装置(加热装置已省略)探究冶炼铜的化学原理。
资料：湿润的氯化钯试纸与CO作用，其颜色会由黄色逐渐变为蓝色，故常用以检验CO的存在。

   

实验操作过程如下：
①将氧化铜粉末加水制成糊状，用小型排笔蘸取并刷在双具支试管内壁，晾干；按图-1装置组装并加入一定量的木炭，再向其中通入干燥的CO_2。
②按图-2进行固定，用酒精喷灯对准双具支试管中的氧化铜部位加热一段时间，无明显现象。
③集中加热木炭3~4min，观察到木炭略有减少，小气球逐渐变大，湿润的氯化钯试纸也由黄色逐渐变为蓝色。
④用酒精喷灯加热氧化铜部位，2min左右黑色固体变成红色。
(1)步骤①中使氧化铜粉末平铺于双具支试管中的目的是___________，利用图-1收集干燥CO₂，验满的操作是___________。
(2)步骤②中实验现象说明CO₂___________(选填“能”或“不能”)与CuO反应。
(3)步骤③中依据实验现象，用化学方程式表示木炭减少的原因是___________。
(4)步骤④中发生反应的化学方程式为___________。
(5)本实验利用小气球收集尾气，目的是___________。相较利用图-3进行铜的冶炼而言，该装置还具有的优点有___________。

【推荐3】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
【做出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证一】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到___________，证明有水生成。
(2)用涂有饱和澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到石灰水___________，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为___________。
小明查阅资料得：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后溶解度变小，析出了氢氧化钙固体。
同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

【交流讨论】
(3)经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的___________。由此他们猜想还能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证二】
(4)实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是___________。将a端插入蜡烛的焰心。
(5)用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。此实验化学方程式为：___________。
(6)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：___________。
【拓展应用】
(7)含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是___________。

【推荐1】如图甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）依据丙实验回答：
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_____。
②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____。
（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_____。通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明一点即可）_____。
（3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验_____。

【推荐2】某兴趣小组为证明CO作还原剂表现还原性，冶炼金属，采用如图所示装置进行实验。
【查询资料】
Ⅰ.用甲酸与浓硫酸微热可生成CO，化学方程为HCOOHCO↑+H₂O。
Ⅱ.HCOOH：熔点8.6℃，沸点100.8℃。
【实验装置】

请回答：
(1)该兴趣小组方框A中需选择 ___________(填“A₁”、“A₂”或“A₃”)装置生成CO气体，然后与B装置对接完成实验；
(2)写出B装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式 ___________；
(3)B装置硬质玻璃管中的现象是 ___________，从C装置中出现 ___________现象同样可以证明CO具有还原性；
(4)该小组经过交流讨论，得出该装置存在一定缺陷，具体是 ___________。

【推荐3】回答下列问题
(1)北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载：“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的化学方程式_______。若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图1所示，其中“”“”   “”表示不同种类的离子，则“”表示_______(填写离子符号)。

(2)运用手持技术探究金属与酸的反应。向250mL的烧瓶内注入25mL溶质质量分数8.8%的稀盐酸，分别剪取长约4cm、宽约0.4cm的镁、铝、锌、铁、铜金属条，打磨后投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞，点击采集，得到如图2所示的气压变化曲线。回答下列问题：
曲线c对应的金属是_______。下列说法错误的是____
A.d对应的反应速率适中，适合实验室制取气体
B.如延长反应时间，可得到d的图像是一条直线
C.从0～100s图像可推测e对应的金属打磨不彻底
D.从250﹣450s图像推测e反应时盐酸浓度在变大
(3)实验室用CO还原Fe₂O₃并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装得到的CO中混有杂质CO₂和H₂O。根据如图装置回答以下问题。

写出B装置玻璃管内反应的化学方程式_______。写出C装置的作用_______。