【推荐1】A~G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、H都是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D、G是黑色固体，E在纯净的B中燃烧火星四射。

(1)请写出下列物质的化学式：D___________，H___________。
(2)F的固体称为___________。
(3)请写出下列变化的文字表达式：①B→G___________，②A→B+C___________。

【推荐2】A～E为初中化学常见的五种物质，存在转化关系如图（图中“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系，其中的反应条件已略去）。其中A、D是组成元素相同的化合物， B、C为单质，A是生活中常见液体，E能使澄清石灰水变浑浊。

(1)E的化学式为___________。
(2)物质C的一种用途___________。
(3)A→B反应的化学方程式为__________。
(4)物质A和D的化学性质不同，从微观角度分析其原因是_________。

【推荐3】A→I是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示，其中C、D、E为无色气体，H是石灰石的主要成分。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：
D_____；
G_____。
（2）反应①的基本反应类型为_____。
（3）写出反应②的化学方程式_____。

【推荐1】近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水，其中活性炭的作用是______。
(2)有些村庄打深井取用地下水，可用_______区分地下水是软水还是硬水，常用______的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，正极与负极上的气体体积之比为______，经检验，正极上产生的气体是______，收集到的气体可用___检验；负极上产生的气是_____。得出水是由___两种元素组成的结论。此反应文字表达式为______，该反应基本反应类型为__________。
(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：____________。

【推荐2】在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是_____；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_____；通电分解水反应后生成新物质的粒子是_____；当水变成水蒸气时，_____粒子没有发生变化．

【推荐3】（1）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是________________，起吸附作用的是___________。

（2）长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用_________________检验，倘若检验得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是_____________________。
（3）电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_________。下列关于电解水的说法中不正确的是____________（填序号）。
A．水分子发生了改变
B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子是化学变化中最小的微粒
（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是______。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是_____________________
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列节水措施合理的是____________（填序号）。
a.用淘米水浇花
b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c.将生活污水、工业废水直接排入河流
d.使用节水龙头

【推荐1】水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成，通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是 ___________ ，此实验说明水是由 ___________ 两种元素组成。
（2）饮用酸碱度或硬度过大的水都不利于人健康，可用 ___________ 测定水的酸碱度.检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ___________ ，请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 ___________。
（3）自来水消毒过程中会发生化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：
上述物质中属于单质的是 ___________ （填化学式），D物质（HClO）中氯元素的化合价为 ___________ ，分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是 ___________。

【推荐2】请根据下列图示实验，完成下列问题：

（1）在完成A实验时，a试管产生的气体为___________；产生氢气和氧气的体积比为__________，该实验说明了水是由_________________组成的。
（2）实验B的操作名称是____________，在完成B实验时，玻璃棒所起的作用是___________，检验得到的水是硬水还是软水的方法是_______
（3）在完成C实验时，可观察到的现象是____________，说明二氧化碳具有_______的性质。
（4）在完成D实验时，将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是__________，该反应的化学方程式为_______

【推荐3】生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a中产生气体是______，检验试管b中气体的方法为_______，该实验证明水是由_______组成的。
（2）结构：每个水分子是由________构成的。
（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式______。